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美丽二年级作文

二年级作文:感受冬的美丽

时间:2024-05-07 作者:大红薯

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一年,有四个季节——美好的春,强烈的夏,凉爽的秋还有和谐的冬。人们之所以说春天是美好的,是因为春天是万物生长的最佳时节,是新一年的开始。而夏的强烈,是由它的骄阳和细雨构成的。每当到了秋季,人们总是一副开心的样子,因为要丰收了。有不少人说冬天是凄凉的。的确,在冬来临之际,我们首先感受到的是寒冷,但是你们有没有想过,在冬伯伯给我们带来雪的时候,一切都是那么的和谐,天与地融合在一起的场景,堪称为奇迹!

每当下雪,我总是喜欢一个人静静地趴在窗口,用心感受大自然带给我们的神奇。仿佛仙境般的画面,使我不禁深有感触。四季中,我最欣赏的是冬,因为它带给我们的寒冷,用心去感受,还别有一番滋味!

让我们去用心感受每一个季节带给我们的快乐,用心感受大自然带给我们的神奇,用心感受冬的美丽!

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[写作]小学二年级买新年衣服作文之一


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昨天晚上,妈妈带我去买新衣服。

来到衣服店里,哇,好多好多漂亮衣服呀!我真想把所有衣服都买过来啊!可是,妈妈说只能买一件衣服当新年礼物。于是我开始精挑细选。看了好了一会儿,才把我最心爱一件给选出来了。

我拿起那件衣服,仔细看了看,呀,真漂亮!衣服是粉色,上面有一个蝴蝶结,纽扣大大,里面有一些珠子,看起来闪闪发光。最漂亮就是领子了。领子是由一层层花边组成,上面还有一些花纹和一些亮晶晶珠子领子左边有两朵很大很大花,这两朵花像一对双胞胎,上面有像眼睛一样发光珠子。花朵下面,有一个蝴蝶结,蝴蝶结旁边,有像花瓣一样花纹,真漂亮!

接着,妈妈叫我穿起来看看。

穿好后,我觉得非常漂亮。妈妈说,我像一个小公主。

我对妈妈说:“妈,我明天就要穿这件新衣服,可以吗?”

“当然可以。”

我真喜欢我新衣服。

三年级叙事作文:红领巾风波之二


作文写得好,可以节约我们很多学习时间,通过写作可以帮我们提高思维理解能力。写出一篇好的作文并不是那么简单的,你是否正在收集和整理作文模板呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“三年级叙事作文:红领巾风波之二”,欢迎分享给你的朋友!

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课间回来,我热得将红领巾摘下来,放在课桌上,就在我整理头发的一瞬间,红领巾不翼而飞了!

“红领巾!红领巾!红领巾!”我急得团团转。中午吃饭没戴红领巾,那是要扣分的啊!我东找找,西看看……眼看大部队走了,教室里只留下我翻找红领巾的身影。忽然,我发现陈嘉栋的课桌里露出一个红红的角,果然是红领巾!我一把拿过来!物尽其用,这条红领巾先借我啦!默念着“对不起”,我一把把红领巾挂在脖子上便向食堂奔去。

走进食堂,看到坐在左上角的陈嘉栋,我心里犹豫了,告诉他还是不告诉他呢?别告诉了吧,毕竟是未经人家允许拿的。但现在告诉就不允许了?等等,他不同意怎么办?我心里矛盾至极,到底怎么办才好啊?我差点疯掉,手刚想摘下红领巾又停下。

突然,我想到了一个主意:第一个吃完饭,偷偷放回去!我为这个主意兴奋不已,风卷残云般结束了中饭,三下五除二洗完餐具就往教室冲去,那速度,好比一支离弦之箭!冲进教室,暗暗松了口气,哦,我是第一名!按照计划走到陈嘉栋位置旁,将脖子上的红领巾塞了进去,又怕被发现,用手将红领巾的一角小心翼翼地摆放成印象中的样子。刚做完这些,一位同学推门而入,我心跳个不停,强装什么事也没干过的样子倚在陈嘉栋桌沿,心里默念着:天灵灵,地灵灵,千万别被发现……

就在我窃喜没人发现时,陈嘉栋走了过来。我心中暗道:天啊!难道被发现了?各位仙人也太不给力了吧!“这是不是你的红领巾?我在你课桌旁捡的。”他说。

是我的?不会真是我的吧?接过红领巾,我石化了……

三年级小学作文写事作文三年级作文


作文能力对每个学生的学习生涯非常重要,写作是不断提高语文能力的一个过程。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作,可能你现在正在为作文而烦恼?相信我这些资源可以提高您的竞争力。

三年级小学作文写事作文三年级作文 篇1

我的童年趣事,像天上的星星,数不清,也像沙漠里的沙子,数不完。虽然有的已经忘得一干二净了,但这件事让我仍然记忆犹新。

记得那是一天下午,我在悠闲地坐在沙发上。忽然,有一阵声音从卫生间传入我的耳朵,于是,我就好奇地走进卫生间一看,哦,原来是爸爸在刮胡子呀!我看到后立刻有了一个念头:我也想刮胡子,体验当大人的感觉。

于是,等爸爸走后,我走进卫生间,直接一把就拿到了爸爸专用剃须刀,然后我就拿着剃须刀像自己的下巴狠狠地刮了两下,然后便满意地走了。当奶奶看到我下巴有点血,便疑惑地问:“你下巴咋流血了呢?”我一听,吓得跑到镜子看了看,真的流血了,我便哭了起来,妈妈闻讯赶来,看到我这样便问:“咋了?”我哭着回答:“我用……剃须刀……刮胡子,为什么会流血?”妈妈听了笑得前俯后仰:“只有大人才长胡子呀!”我听了,也笑了。

每当我想到这个事情时,都会忍不住偷笑一番。

三年级小学作文写事作文三年级作文 篇2

一个星期天,我和王天铎在外面一起玩追逐游戏。我们决定谁抓和谁跑后,就开始追逐了。我跑的速度慢,每次不管抓还是跑,总是比不过王天铎。这一次该我跑了,我想:每一次都是我输,我也该加油了。这次一开始,我就使足了劲往前跑,我不管哪儿是目标,只是一个劲的往前冲。跑着跑着,我回头看看,王天铎早就被我甩丢了。我喘着粗气,心想:哈哈,这下子王天铎就输定喽!这时,我感到有水落在我的脸上,我向路上一看,啊,下雨了。我想赶紧跑回家,可是雨很快下得很大,身上也淋湿了。我只好去超市里躲雨。

我只好慢慢地等待,等雨小了再出去,谁知,雨越下越大,根本不见小。这时我没带手机、也没有雨伞,该怎么办呀?就在我六神无主的时候,我看到远处一个人在向这边走过来,仔细一看,原来是妈妈。她打着一把伞,手里拿着一把伞,它是在一个地方一个地方找我啊,从家到这里是1000米,大概有100多家店铺啊。

我的妈妈为我做的这件事,我绝对不会忘的。

三年级小学作文写事作文三年级作文 篇3

哗啦啦,哗啦啦,今天班上大扫除,我和好朋友一起去参加。

我们的任务是擦玻璃,我们分别找来干净的抹布,爬山窗台小心的擦玻璃上的灰尘,一会抹布就脏了,换一块再擦。劳动中我发现我的好朋友千韩有些反常,平时她是不参加大扫除的,可是今天怎么这么积极呢?她一定有什么事瞒着我。

擦完窗户我们又一起打扫地面,搬凳子洒水扫地,干的很利落。平常扫地都是干干停停,扫扫玩玩,托很长时间还干不完,这次为什么很快就完成任务了呢?我有些纳闷。

我就急不可耐地问我的好朋友千韩:“你是不是有什么事情瞒着不说”,她说:“不是,是我们要抓紧时间把事情干完,去做一件大家都开心的事”。“什么事快说”我急切的追问,她终于说出了让大家惊喜的喜讯,今天是周末,家人要请你,和我们家人一起去看电影。

那太好了,我们整理好大扫除的工具,飞快的冲出了校门。

三年级小学作文写事作文三年级作文 篇4

【作文开头】:

1、以饱满的豪情,形容了……

2、重点突出,详略恰当,内容详细。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言普通易懂,贴近生存现实,读来令人倍感密切。

5、以轻松痛快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述天然生动、布局紧凑,衔接天然连贯,中央突出。

7、对付景致的形貌,语言简洁而正确,遐想则为触景生情,景象天然融合。

8、通过富厚人物的语言和行动,烘托出人物的头脑品格。

9、文章边叙事边抒怀。

12、一些精妙词语的利用,无形中为文章增加了不少情趣。

14、文章想象合情公道,

15、通过生动、形象的语言的刻画,使读者好像置身于梦乡一样平常。

16、文章线索清朗,主题突出,牢牢围绕…举行。

17、细节形貌颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等,精心精致的刻画,这是本文的一大特色。

19、形貌精致,生存气味浓重,遣词造句正确逼真。

20、语言正确,光显、生动,内容极其富厚详细,

21、事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章源于日常生活,因此语言固然不怎样柔美,但却真实风趣,写得入情入理

24、语言生动明快,富有情趣。

25、大量接纳生存中的口语,使文章更显天然密切。

【作文末端】:

1、末端恰切中所在文章的主题,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味。

2、以感觉开关,以感觉末端。以便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强。

3、末端处对人物的称赞,情真意切,动人至深。

4、文章蕴藉的末端,既点题,又耐人寻味。

5、末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。

6、对细节逼真的.刻画,恰好相反地展现人物的心田天下,这是本文的乐成之处。

7、文章以…为末端,三言两语,其味无穷。

8、文章末了展现中央之句,实属点晴之笔,归纳综合之语,短促而有力。

9、末端令人饱含等待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与末端时的诗化语言,满盈想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却形貌得绘声绘色,末端处不行或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

12、故事虽平常,感情却诚挚、充足、动人。

13、文章末端不落窠臼,给人以欲还休的感觉。

14、末端以…点明中尽,蕴藉隽永,意味深长。

三年级小学作文写事作文三年级作文 篇5

相信你们也哭过吗?而且哭过很多回吧!当然,我也不例外。但是,我从来没有当着同学的面哭过。可这次,我哭了,当着同学的面哭了,而且哭得好厉害,眼泪一点也止不住。

一天,我和我后面的同学争吵起来,我本来想和她结束这场激烈的“战争”,可她不领情,反而和我争的更厉害了,就在这时,上课铃响了,我和她便冷战了一会儿。过了一会儿,她从后面鬼里鬼气的冒出来了一句脏话:“这头猪,精神病,弱者,我的手下败将,乳猪。”我当时一听,脑子一时短路了,等我完全清醒过来时,已经下课了,我当时也很想骂她乳猪,可是,喉咙和嘴像被谁堵住似的说不出话来,心理无比委屈,眼泪在眼睛里打转,一会儿,大颗大颗的眼泪往外涌。

我这一哭,那位骂我的同学被吓住了,呆站在那里,不知道该怎么办,她旁边的同学叫她逗逗我,她也就来逗我,可是她越逗我,我哭得越凶,她没办法了,幸好上课铃救了她也救了我,我终于不哭了。

我第一次当着同学的面哭!这次是第一次,我哭了!哭得那么厉害,我希望那个骂我的同学不要再骂人了,对人亲切和蔼温柔,不能那样,那样谁还愿意和你在一起玩耍呢?不要骂人了,如果你不骂人了,我还愿意与你做朋友,好吗?

三年级小学作文写事作文三年级作文 篇6

暑假的一天,爸爸妈妈带我去南湖玩。那里有很多新鲜又好玩的大型游戏,我玩完了这个又玩那个,别提多开心了。

坐在回家的车上,我已是精疲力尽了。随着汽车的颠簸,我的眼皮越来越沉,眼看就要睡着的时候,车厢里走进了一位白发苍苍的老爷爷。他拄着拐杖,颤颤巍巍地站在那儿,每当司机刹车或拐弯时,他就摇摇晃晃的,站也站不稳。他旁边座位上的一个小伙子看见了,赶忙把头扭向一边,合上眼睛装睡。我心想:我是不是也应该给这位老爷爷让个座呢?可是,我也很累,两条腿像灌了铅一样,沉重地抬不起来。这满满的一车人,凭什么非要让我让座啊?这时,我一回头,看到了妈妈鼓励的眼光,想起了她平时总是教育我要尊老爱幼,于是,我赶忙站起身来,对这位老爷爷说:“老爷爷,您坐吧!”他一边咳嗽一边笑着对我说:“小朋友,谢谢你呀!”这时,我又回头望望妈妈,她趁大家不注意,悄悄地向我竖起了大拇指。说来也怪,这下我一点也不觉得累了,反而浑身倍感轻松。

回到家后,我刚准备上床休息,妈妈走了过来,说:“你今天的行为值得表扬,以后坐车时如果看见了老、弱、病、残的乘客,希望你还能像今天一样决定果断。”“我一定会把您的话牢记在心的!

三年级小学作文写事作文三年级作文 篇7

童年的趣事好似天上的星星,数也数不清,有件事深深刻在我的脑海,每次想起它,我都会暗自发笑。

在我5岁的一天,妈妈带我去逛街,还给我买了一支棉花糖。那棉花糖白白的、甜甜的,可好吃啦。一会我吃完了,可还觉得不过瘾,还想吃,可妈妈不同意。其实我心里早有了主意。

傍晚回到家,妈妈把我放在一边,便开始烧饭。我偷偷来到房间里,从被子里拔出了许多的棉花,又把棉花弄湿,可一看还不象,对了,棉花糖是甜的,应该放糖。于是,我来到厨房,趁妈妈不注意,盛了一勺糖倒进棉花里,放在煤气灶上烤了一会儿后,就迫不急待地吃了起来,可总觉得不够美味,恰好妈妈看到了,便我问我在干什么,我无奈之下,便把事情的原原本本告诉了妈妈,妈妈捧腹大笑。

现在想起来,我依然觉得非常可笑。

三年级小学作文写事作文三年级作文 篇8

国庆长假的一天早晨,当我还懒洋洋地躺在床上睡觉的时候,只听见从厨房那传来一阵轻微的响声。循着这响声,我蹑手蹑脚地向那边走去,想看个究竟。

我偷偷的站在厨房移门外,往里瞧,只见妈妈在里面忙碌,她的前额布满了汗滴。妈妈正准备着食材。我在想:“不会呀,平常早上妈妈起得比我晚,早饭一般都是去同小区爷爷奶奶家吃的,在家吃早饭的日子屈指可数。”突然间,我转念一想,难道是长假前的:“长假前,我数学考的很不错,妈妈答应给我一个惊喜,难道这惊喜就是这顿早餐。”想到这里,我不禁舔舔嘴唇。这时,妈妈转过头来,发现了我,于是说:“你起这么早干什么呀?再去睡会儿!”,“你起得这么早干什么呀?”我反问道。妈妈顿时变得支支吾吾,吞吞吐吐的了:“不就是烧早饭嘛,不是和普通时候一样吗,只是今天起早了点而已,你快回房睡觉去吧。”听了这吞吞吐吐,支支吾吾的话,我更加相信这就是妈妈给我的惊喜,但我没有当面拆穿她的谎言,而是听话的回房睡觉,可是我躺在床上怎么也睡不着了,心里想,妈妈会做什么好吃的,我最希望是:“一块八分熟的牛排,再涂上黑胡椒汁,一份蘸上番茄酱的薯条,一盘意大利面,外加一杯鲜榨果汁。”我想的肚子都空了。突然,一阵香气扑鼻而来,我再也忍不住,急切的想妈妈说“开饭”。

终于,妈妈说:“吃早饭了。”我冲到餐桌前,哇,比我想象的还要好,我迫不及待的要开吃了,突然,我发现妈妈站在厨房角落,手里捧着一碗白粥,和我的饭一比,十分可怜。我说:“妈妈,你怎么和我吃的不一样,来我这里一起吃呀!”妈妈说:“我就喜欢吃白粥。”我明白了,妈妈故意把好的给我吃。我把妈妈拉到餐桌边,让她和我一起吃这美味的早餐。

我终于明白了,做一顿早饭容易,可用心做好一顿早饭不容易,因为这里面包含着母亲对孩子深深地爱。这顿早饭,我吃得十分感动。

三年级小学作文写事作文三年级作文 篇9

老师说:“做什么都要光明正大的去做,不能在背后做一些见不得人的事。”

就拿我们班的小小来说吧!你们别看她长得胖乎乎的,看上去挺招人喜欢,可是她当面一套背后一套的做法让同学们相当的反感。

就如那天上午来说吧,我们班里进行大扫除,同学们都忙得焦头烂额的,而她就像与她无关似的,却在一旁看。可是,她不干不要紧,反而,破坏别人的劳动成果,把吃完的包装袋一扔,让别人再给她打扫。别人说她,她反而说又不是我让你扫的。我们实在是看不下去了,就对她说:“你不能这样。”她不但没搭理我们,还给了我们一个白眼。

过了一会儿,班主任来了,她就像变了一个人是的,又是扫垃圾又是擦桌子的,还一边干一边说:“看你们怎么干的,这儿还有很多垃圾没有扫呢!只知道在那里拉呱。”我们知道她想让老师表扬她。果然,不明真相的老师说道:“你们看看小小,同样是女生,却不怕脏,不怕累的,你们一定要向她学习。”

这不,老师一走她就把卫生工具一扔,挺直了腰板,又拍拍手又擦擦皮鞋上的脏东西,说到:“你看看你们,再看看我,我干了多少,老师不是让你们向我学习吗?怎么还不好好干……

是的,虽然她受到老师的表扬,但是,就如人们所说的“路遥知马力,日久见人心”。或许她认为是对的,可是我们都觉得她不应该这样做。

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