相信大家都尝试过写作文吧，特别是其中的叙事作文，更是常见，叙事作文要求考虑清楚事情的发展过程，有关内容要写得细致、清楚。你写这类作文时总是没有条理？以下是小编为大家整理的中考满分作文600字叙事，欢迎阅读与收藏。
叙事作文沧海横流 篇1
上小学的我如同一只小鸟，一只羽翼未丰的小鸟.在您的呵护关怀下才逐渐长为一个羽翼丰满的小鸟.
那是一个秋高气爽的九月，一个年轻潇洒的男老师走进了我们的语文课堂，他就是您.“同学们，从今天开始我们将一起学习本学期的语文，你们知道我为什么喜欢教语文吗？”您把语文书高举头顶，环视着全班同学，“因为这里面的篇篇文章，都是作者心灵的写照呀！”酷！大哥哥般的形象，漂亮的开场白，立刻把全班同学吸引住了，我也不例外。
很快，您的课成了我们最爱上的课，尤其是课堂上的讨论，更让人激动。而您就像一位普通的学生，和我们一起参与其中，在不知不觉中把知识传授给大家。看着大家踊跃举手发言，我却不敢，我怕听到那近似挖苦的讽刺声和哄笑声。
一次课文分析层次，几位同学的看法我都不赞同，但又不敢说。也许是您看出了我的心思，点名让我回答，我站起来支支吾吾了半天，才从牙缝中挤出几个字：“我认为一......一、二、三......三节应为一段......”哄笑声响起来了，您该说什么呢？出乎我意料的是，您竟笑盈盈地说：“很好，有独特见解，能给我们讲讲你的依据吗？”我猛地抬起头，心里充满了惊喜，这是我上小学以来第一次受到老师的表扬啊！你那句话有如甘泉一样汩汩流进了我的心田，滋润着我干枯的心灵，增强着我的自信心。沉重的心锁被无形的钥匙打开，沉睡已久的灵魂慢慢苏醒。我挺起胸，抬起头，从容不迫地叙述
着我的`依据。听了我的一番讲解，同学们都向我投来敬佩的目光，我心里乐开了花。
老师啊老师，是您的鼓励，给了我勇气；是您的信任，给了我信心；是您的力排众议，点燃了我的生命之火......
老师啊老师，在我心中，您是绿叶，我是花朵，有了您的衬托我才显得更加娇艳；您是泥土，我是小草，有了您的滋润我才能健康成长；您是烈火，我是生铁，有了您的铸炼我才能脱胎换骨；您是蓝天，我是雄鹰，有了您的苍穹我才能翱翔天宇......
浩瀚的苍穹下，永远回荡着我赤诚的心声：“老师，谢谢您！”
叙事作文沧海横流 篇2
1. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
2. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
3. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
4. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
6. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
7. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
8. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
9. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
10. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
11. 全文通俗易懂，趣味性强。
12. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
13. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
14. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
15. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
16. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
17. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
18. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
叙事作文沧海横流 篇3
六月的太阳如同火球一般炙烤着大地，发出刺眼的光芒，好像不把大地烤化决不甘心一样，四周没有一点儿风声，只有那知了在树上无精打采地叫着。
这是初中里最后一节体育课了，伴着知了的叫声，体育老师宣布今天要测800米，顿时大家炸开了锅。“什么？这么热得天要测800米。”同学们都在七嘴八舌地议论。我心想：以前跑800米跑到一半就放弃了，大不了这次也那样做呗。
伴着体育老师的一声哨响，大家都像箭一样飞跑出去，我也随大流大步地向前跑去。风呼呼地从我耳边吹过，吹动了我的头发，我一直处于领先地位。
这会儿，向后看看他们离我还很远，我加快了脚步，可是天意弄人啊，我竟不小心摔倒了，顿时觉得如针刺一般，低下头再一看，发现膝盖上刺眼的红色正在向外流出来，再抬头一看，同学们一个个超过了我。
“怎么办？”我心中想：我要下去吗？我正好受了伤，也不用跑了。可是，另一个想法告诉我：“这是最后一次体育测试了，你难道连最后一次都要放弃吗？”
我咬咬牙，站了起来，告诉自己：“这次，我不能放弃！”那疼痛的膝盖仿佛在向我宣战，第一圈已经过去了，同学们大都要跑到终点了，我握紧拳头迈开大步向前跑去，可是没跑几步就不行了，腿上好像被绑上了铅块，每动一步都显得那么吃力。太阳还是那样无情，耳边好像也没有了呼呼的风声，嗓子中好像升起了一团火要从口中喷出，嘴干得好像要裂开似的.。豆大的汗珠从额头流向脸颊滴到地上。
这时耳边突然响起了同学们加油声，我坚定了信念，朝着终点再次出发。
“一步，两步……”心中默念着。前面就是终点了，鲜红的终点在等着我。这时，我全然不顾腿上的伤，心中的疲惫，拼尽全力冲了过去……我冲到了终点，同学们都在为我欢呼，连那知了的叫声好像也在给我庆祝，那一刻我要告诉全世界：“这次，我没有放弃！”
叙事作文沧海横流 篇4
所谓活着的人，就是不断挑战自己的人，不断攀登命运险峰的人。
--题记
窗外绿树成荫，我呆呆地坐在家里。这时爸爸对我耳语的一番，我立即精神抖擞地冲了出去。
我骑着车，哼着小调，两旁的树飞快地向后倒退，知了在演奏着一曲《夏日交响曲》。山顶应该更美丽吧!我点点头，向山上疾驰而去，如同一匹脱缰的野马，将父亲远远丢在后头。
风依然那么凉爽。昂望天空万里无云，如平静的海洋。
山中时，我的力气渐渐消失，到最后，车辆竟像醉汉一般，在路上左右摇摆。我觉得四肢无力，两腿已渐渐使不上劲。我抬着头看了看我老前面的父亲，咬咬牙，继续骑着。
忽然，一辆电动车从我身边呼啸而过，我一惊，龙头飞快地向一边打去，而斜坡使我向后驶去，我中心不稳，向右一到，碰的一声巨响，我连车带人一起摔在了地上。我用仅剩的一点力气将车推开，便躺在地上。
云向太阳渐渐的靠近，风更猛烈了些。
我大口大口喘看粗气，向两边看着，周围无人。连蝉声也无，飞鸟在空中盘旋，山中死寂般安静，我看着被鲜血染红的洁白的衬衫，叹了口气。我捋起袖子，两手撑地，但随后又软了下来，无力地垂在地上。我向爸爸伸出手，他看都不看："自己起来，长大以后谁会扶你"?我呆住了，我的心如同放入了冰窖，我只好咬着牙关，摇摇晃晃地站起来。我心中也深深地烙印着两个字"放弃"!我踉踉跄跄地走到车旁，大吼一声"我不干了"!
云遮住了天空，天气骤冷，刹时间，狂风努吼。
“不干就不干，毅力如此的差，可惜了山上的风景!”他的声音在簌簌中若隐若现，一向争强好胜的我也忍不住了，觉得全身的血液一下子冲到了我的脑中，大叫谁"说我毅力差了"?我的狂吼声将风声压制住了，他的'脸上依旧毫无表情，"放弃"二字在回声中渐渐被冲垮，在一瞬间烟消云散。
风柔和下来了，云渐渐向四边散去。
到了山顶，碧绿的湖水反射的山峦，我高呼到“我没有放弃!”身后的云雾缭绕，如他入仙境一般，回声一声接一声的响着，我暗庆本可以放弃，幸亏我没有放弃。
瞬间风刮过我的脸，带走滴滴汗水。
叙事作文沧海横流 篇5
一句真心的劝言，一句善意的鼓励，一句感动的话语，是打开心结的一方良药。朋友的一言一词，师长的谆谆教诲，父母的一举一动，是开启光明的那扇窗。迷惘的思绪，就像被困住的一个梦想，纵使希望无穷，却无法达成，它，需要一个当头棒喝，需要一片激起涟漪的叶子……
橘黄色的晚霞斜射进我的房内，那时的我，正呆坐于书桌前，朝着雪白的墙壁发楞，那毫无刮痕、洁净光亮的墙，似乎正对我述说着心里的故事，我宁静的听着、耐心的听着，却发现那一则则的故事，皆出自于自己。
读书的意义何在？我一再反覆询问自己，却发现已经读了七年多的书的我，对于这个问题丝毫没有任何解答，我静静地坐着，思考着自己读书生涯中的点点滴滴，其中夹杂了欢笑、怒气、怨言及一滴滴的泪水，那泪水中更夹杂了许多烦躁不安及感动的情绪，每次考试前，这个问题一再地浮现于我的脑海里，而每一滴泪水，更增添了我的不解与困惑。相信这一路的跌跌撞撞，将成就那段风风雨雨却值得傲然回首的过往。
我就这么地陷入了一段长久地沉思，直到那时钟“滴滴答答”的唤醒了我，这简简单单的“滴答”声，解开了那让我眼冒金星、窘迫不堪的疑问，它让我知道：生命的轮转不歇，使生活在丰沛情感下的我们有了万千色彩，而在苦涩与甜美间徘徊不定的我们，更应为自己谱出一曲曲动人的旋律。儘管我只是个初中生，尚有许多时间丰富自己人生的剧本，但书本中的知识却是彩绘人生的基础环节之一，其中，智慧是真实的，知识是绵延的，体悟是永恆的。
朱自清曾说过：“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的'，为什么偏白白走这一遭呀？”时间的匆匆流逝，警惕着我应当珍惜光阴，而身为初中生的我，最简单的方法便是将书读好，让生命的历程从梦想走入理想，化狂傲为稳重。
每一次的“当头棒喝”皆可点醒我们那一丝丝的迷惘，当我们静下心来聆听万物时，那一线的希望可能随时出现，深切的大道理往往藏匿于你的身旁，就像那时钟的“滴答”声一般，它将让我铭记于心，陪伴着我找寻那片激起涟漪的叶子……
叙事作文沧海横流 篇6
常常听见有人抱怨食物不过丰盛美味，责怪父母未准备一桌色香味俱全大餐逞我们饱食之欲时，却没想过世界的另一端——非洲的难民可能连三餐都不继，在残酷的生存环境中努力为求生而挣扎；当我们在抱怨父母给的零用钱不够，撒泼的向父母提出抗议时，却没想过在同一个国家、同一个城市的角落里，一些和我们年龄相仿的孩童，正在严苛的条件里拼命赚钱以支撑家计；当我们在抱怨自己无法拥有时尚的穿着跟上流行的潮流，向父母讨价还价的想买下奢侈品时，却没想过有人甚至衣不蔽体，在酷寒的街头流浪，生命饱受威胁。
年纪渐长，摆脱了不成熟的稚气与想法，我渐渐懂得以一颗感恩的心看待一切为我付出的人、事、物，表面上看似拥有的并不多的我，其实有深爱我的父母，有温暖的房子居住，有不匮乏的资源可以享用，当我自怨自艾向上天诉苦时，却未曾想过，我真的拥有很多。
物资不匮乏未曾尝过贫穷滋味的`我，曾一味追求时尚，追求豪华的生活品质，追求华而不实的奢侈品，只是贪心的想得到更多，来满足自己可笑的虚荣心，却不曾停下脚步，细数自己所拥有的一切幸福，任着企图心不断驱使着自己，使自己成为野心的傀儡，为谋取更多利益而活，现在想想这简直是行尸走肉。但幸运的是，我现在已然明白这样的道理！
我终于明白自己拥有的一切，知道过去的自己——不知幸福俯拾即是，拥有再多的金钱，拥有再高的权利，却失去了友情、健康…那么一切都是枉然。生命的本质是枯燥而乏味的，幸而父母之爱，师长之情，朋友之谊才能使你活得更加精彩，反观那些穷得只剩金钱的人，我不是比他们更加幸福千倍、万倍了吗？不是比他们拥有的更多、更多了吗？
友谊是希望的乐土，是青春的色彩；健康是人生的根本，是生命的泉源；亲情是心灵的庇护所，是带来温暖的烛光。难道我拥有的不够多吗？我想我所要的幸福不是出于匮乏，而是缺少发现，只要用心去体会，就会有所惊觉，自己拥有的一切，实在太多，太多了。
叙事作文沧海横流 篇7
我参加过包饺子大赛，参加过激烈的运动会，可让我最难忘的是那次的合唱比赛。
明天就是合唱比赛了。我激动的心里面有一只小兔子在“扑通扑通”地跳。今天，班主任苟老师又组织了我们再唱一回歌，就等于赛前彩排。而我，就是本次的报幕员。我们唱的歌是《卖报歌》和《学习雷锋好榜样》。
合唱比赛开始了。一班、二班、三班都合唱完了，该我们班了。我们怀着高兴的心情，走上了合唱比赛的舞台。然后，该我报幕了。报幕之后，音乐响起。我们一边做着动作，一边看着指挥官的指挥，我们时而拍手，时而举起手臂，时而又将花朵挥舞，我们的脸上有着甜蜜的微笑。第一支歌已唱完。该唱第二支歌了，可是就在报幕的时候，有一句“祝祖国繁荣昌盛”本来是全班一起说的。可是，没有一个人说，所以我的声音显得小了一些。这一点我很惭愧。不过，苟老师说没事。这时我的心才放了下来。最激动人心的时刻到来了。所谓“激动人心”的.意思是评比、发奖状。
当处校长说我们班是第二名的时候，我们大家的脸上充满了惊讶。因为我们大家都没有想到能得到第二名。我们大家的脸上洋溢着幸福的微笑。虽然我们没有得第一，第二也不错呀。
在回教室的路上，我们一直都在唱歌。来表达我们此时快乐、激动、兴奋的心情。
我得到的启示是：只要大家齐心协力共同来完成事情，事情就会成功。
叙事作文沧海横流 篇8
1. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
2. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的'作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
3. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
4. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
5. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
6. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
7. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
10. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
叙事作文沧海横流 篇9
抬头往窗外一望，窗外的风景似曾变了很多，树不在那样茂盛，花儿不再那样鲜艳，天也变得没那样蓝了，这所有的所有都在变化着，仔细一想，噢！冬季来了。
冬季来了，万物都变了。都穿上了银装，地上铺起了一层厚厚的地毯，大家都因冬季的寒冷而不想外出，四周的所有都变得那样平静，冬季愈来愈寂寞了。“嘻嘻嘻，哈哈哈”一阵爽朗的笑声传入了我的耳边，我把头使劲儿的往窗外伸出，原来是一群小朋友在那里打打闹闹，笑声接连不断，这个时候，这爽朗的笑声打破了冬的寂寞。忽然，我看见了一课树上开满了一朵傲霜挺立的.红梅，那红梅是那样的坚强，那样的漂亮，一个人挺立在这银装素裹的冬季里。
窗外的小草正在沉睡，正幻想着春季的到来：花儿可以与它们为伴，又可以重新发芽，和煦的春风又可以来为他们歌唱了。
向远处望去，天空阴沉沉的，迎面而来的，不是温暖柔和的春风，却只是寒风呼啸的冬季。
但大家南方的冬季却与北方的冬季不一样，大家南方的冬季即便非常冷也不会下大雪，最多是下些小雨。看！无数细小的针状绿叶在呼呼地风声中走向春雷般的松涛，小草在呼呼地风声中被闹醒了，它正埋怨着冬季的来到。
我也非常烦恼，大家的冬季也想济南的冬季那样文晴就好了。
窗外的冬季的风景真是数不胜数，万物把这冬季打扮的别具一番风味。虽然没春的温暖，夏的炎热，秋的凉爽，但它却是一个纯洁朴素的冬季……
叙事作文沧海横流 篇10
1. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
2. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
3. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
4. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
5. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
6. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
7. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
8. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
9. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
10. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
11. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
14. 语言基本通顺，偶有不畅。
15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
16. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
17. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
18. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
19. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
20. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
叙事作文沧海横流 篇11
一个小时，两个小时，三个小时……车还是没有来，我的忍耐度也已经到了极限。
我正想冲上前去向管理人员投诉，只见一个中年妇女对一个司机破口大骂：“你们是怎么搞的啊？我从1点等到现在5点还没有上车。明知道今天是‘三月三，踏沙滩’的`日子，你们怎么也不多备点儿车……”简直是一个泼妇。
那个司机满脸茫然地说：“这位大姐，请稍安勿躁，听我说……”
“有话快说，有屁快放！”中年妇女瞟了司机一眼，不耐烦地说。像一只母老虎。
“这位大姐！”司机一脸无奈，说：“我也没办法啊！”
中年妇女这才怒气冲冲地走了。
我用眼睛扫视着，发现了一个穿着迷你裙，戴着帽子，穿着丝袜和高跟鞋的时尚女孩。
她边走边抱怨：“真是的！等了这么长的时间，我妆都化了！”说着还用小镜子照了照，往脸上补了许多粉底和防晒霜。
接着，她又打了一个电话，说：“老公啊！我回不去了！你快来开车接我。早知道我就不来了！”说着还跺了跺脚来回走来走去。真会撒娇啊！
紧接着，我又看到了另一个镜头。
一位长着清瘦的脸，高颧骨，两鬓都斑白的老爷爷正在向一位警察抱怨：“你们是怎么搞的，我和孙子在这里等了两个多小时了。我孙子六点要上晚自习，现在都七点半了，车怎么还没有来啊？”可能由于太生气了，老爷爷脸上的一条条青筋都暴露出来了。
警察连忙道歉，说：“对不起，老大爷，我这就打电话让他们多派点车来石浦！”
“车站部吗？我是石浦的民警，请你们多派点车到石浦来！”
过了一会儿，车终于来了。许多人都大喊：“车来了！车来了！”于是，许多人听到声音都追着车跑。
一个时尚女孩，边跑边说：“车是我的，不要抢！”
可是一阵风吹来，树叶粘到了脸上。她连忙停下来补了补妆。等她补好，又一个小孩冲过，踩到了她的鞋，她连忙用手帕擦了擦鞋，埋怨道：“这可是名牌鞋啊！”她又嫌高跟鞋跑不快，连忙脱下鞋，跑了起来，可最终还是没追上。
又过了几个钟头，我才爬上了车。
这时，我已经累得气喘吁吁了。我大喊：“唉！今天这沙滩踏的……”
