芒种故事绘本 篇1
小白兔要去上幼儿园了，它高高兴兴出门了，小白兔要准备去上幼儿园了。
小白兔起得特别早。它高高兴兴去上幼儿园。
它笑眯眯地走呀走，忽然听到后面有谁在叫：“呷呷呷，呷呷呷。”
小白兔回头一看，噢!原来是小鸭子。小鸭子摇摇摆摆地走来了。
小白兔说：你早!小鸭子，你上哪儿去?”
小鸭子笑眯眯地说：“我上幼儿园。”
两个小朋友，手拉手，高高兴兴地去上幼儿园。
他们走呀走，忽然听到后面谁在叫：“妙呜”它们回头来一看，噢!原来是小花猫。
小花猫飞快地跑过来。
小白兔说：“小花猫，你早!你上哪儿去?”
小花猫笑眯眯地说：“我上幼儿园。”
三个好朋友，手拉着手，高高兴兴地上幼儿园去了。
芒种故事绘本 篇2
活动目标：
1.初步了解图书的内容，能寻找自己感兴趣的（卷页、动线等）画面，激发幼儿自主阅读的兴趣。
2.能随同伴介绍关注相应画面，有倾听的规则意识，并能大胆表述自己的想法。
3.体会獾的心情，懂得珍惜自己拥有的东西。
活动准备：
绘本人手一册
活动过程：
1.观察封面，大胆猜测图书内容。
教师出示图书，引导幼儿看书的封面，猜测图书可能讲了什么故事?
2.提出看书要求，幼儿自主阅读。
（1）仔细看图，图看不懂的地方就看看字，字看不懂了就看看图。
（2）把你的大腿当做小书桌，一页一页仔细翻，找找书里奇怪的地方、有趣的地方？
（3）发言时，两手抬着书。
3.阅读交流。
（1）谁想说说在书中找到的奇怪的地方或很有意思的地方？你请我们翻到第几页？（及时要求每个幼儿翻到相关书页）
（2）獾和鼹鼠身边的长弧线表示什么意思？找找看还有哪些地方也有长弧线。原来长弧线可以表示心情、动作，叫动线。下次你画画的时候也可以用一下动线。
（3）你们发现这本书的图画和我们看过的其他书有什么不一样的地方吗？这一页的左上角卷起边来了，这是什么意思？（原来画面包含两个故事一个大故事，一个小故事，两个故事在同时发生的。）
（4）獾的家里有很多食物，可他还想吃美餐，结果费了很大的力气却什么都吃不到。如果你是獾，你会怎么做？（每个人都应该珍惜自己拥有的东西。）
4.结束：看书时要仔细、认真，才能学到更多本领。下次我们再来仔细阅读这本图画书吧！
芒种故事绘本 篇3
《在教室说错没关系》
推荐理由：这本书鼓励孩子在教室中勇敢表达自己的想法和观点，即使说错了也没关系。它有助于培养孩子的表达能力和自信心，为他们在小学课堂中的积极参与打下基础。
芒种故事绘本 篇4
活动目标：
1.大胆表达自己的想法，尝试用“爸爸像***一样”描述爸爸。
2.感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。
活动准备：
PPT
活动过程：
一、导入说说自己的爸爸
1.今天早上是谁送你们来的？爸爸送的请举手。
2.你喜欢你们的爸爸吗？为什么？
教师小结：你们的爸爸都很棒，今天老师带来一位外国小朋友的爸爸，他就是安东尼.布朗的爸爸。
二、讲故事
1.故事的名字叫什么？
2.这就是布朗的爸爸，他在干什么？猜猜是怎么样的爸爸？
3.引导观察图画细节，了解布朗的爸爸。
4.讲故事
完整讲故事。
互动：他在赶谁？他在跳什么?他在走什么（小朋友学习走钢丝，平衡性）他在跟谁摔跤？他跑了第几名？（爸爸运动很厉害）
看！爸爸变成了什么？（学游泳的姿势）
如果把小朋友的爸爸比作一种动物，你觉得你爸爸像什么？（引导说爸爸像---一样）
爸爸和宝贝在干什么？小朋友学拥抱一下。
三、活动延伸
教师：今天，小朋友认识了布朗的爸爸，布朗很爱爸爸，爸爸也很爱宝贝。你们也爱自己的爸爸吗？
进阅读区，介绍自己的爸爸，夸夸自己的爸爸。
芒种故事绘本 篇5
小猪嘟嘟很喜欢喝奶茶，所以总是让妈妈给自己冲奶茶，小猪嘟嘟看到小兔用吸管喝可乐，小猪嘟嘟也想让妈妈给自己用吸管喝奶茶。
小猪嘟嘟特别喜欢喝奶茶，它总是缠着妈妈，让妈妈给她冲香香甜甜的奶茶喝。
有一天，小猪嘟嘟看到跳跳兔在喝可乐，它的吸管可真好看啊!小猪嘟嘟突然想到，妈妈怎么从来没有给我用过这么漂亮的吸管呢!
晚上回到家，嘟嘟妈妈又一次为小猪准备了最爱喝的奶茶，嘟嘟看着秃秃的杯子，突然把奶茶往前一推，对妈妈说：“妈妈，我要用漂亮的吸管喝!”妈妈一愣，问道：“什么吸管?”嘟嘟说：“就是花花绿绿的漂亮吸管，我看跳跳兔都在用。”妈妈笑着说：“宝贝，是不可以用吸管喝热奶茶的，那样会烫到舌头啊!”嘟嘟生气的撅起了嘴。
第二天，嘟嘟偷偷地在商店买了一根红色的吸管带回了家。晚上妈妈一如既往的为它准备了热乎乎的奶茶，小猪嘟嘟趁妈妈不注意的时候，悄悄把吸管放入奶茶杯子中，猛吸了一大口，“啊!”嘟嘟突然大叫一声，原来奶茶把嘟嘟的舌头烫起了好大的一个水泡。
芒种故事绘本 篇6
大象个儿大，鼻子长，谁见了都会伸伸舌头。是一种不同寻常的动物。
一天，一只大象被牵上了街，穿过市中心，慢吞吞地走着。人们一起涌到街上，观赏着，赞叹着，又一齐跟在象的后面走着，不肯离去。
这时，不知从哪儿跑出来一条小哈巴狗，它小小的身子，短短的腿，肚皮好像快要拖在地面上。它冲到大象的跟前，又是耸毛，又是挠地，做出要扑过去把大象咬死的架势，嘴里还狂叫着。不过它太小了点儿，它吼出来的声音不是响亮的“汪汪”，而是有气无力的“呀呀”，像小猫要吃奶时发生的声音。
有一只狮子狗在旁边看不下去了，上前来劝这只哈巴狗：“算了吧，朋友，别出丑了！你识相点。大象那么高大，你的个头只有那么一点，怎么能去跟大象较量？”
这只小哈巴狗不理睬它，继续张牙舞爪地对大象进行恐吓、挑衅。它心里想：“谁真想跟大象较量呀！我只不过想在众人面前显示自己的勇敢罢了。大伙儿看到了今天这一幕，都会说：瞧人家多么威风，敢向那样一只大象发脾气呢！”于是，它自以为是地继续表演下去。
狮子狗看了一会，明白是怎么回事了。它不再说话，只是在心里想：“虚荣的家伙！”
芒种故事绘本 篇7
如果不吃青菜：
明一是个特别爱吃肉的小男生，每次吃饭妈妈都会说：“明一，吃点青菜，别光吃肉。”
“草原上的雄狮从来不吃青草，只有柔弱的绵羊才吃青草，我是足球上的狮子，当然只吃肉不吃青菜喽！”
明一一边说，一边拿着大鸡腿大大地咬了一口。
爸爸给明一解释：“人和狮子的肠胃消化系统不同，狮子的肠道很短，适合吃肉。”
人的肠道很长，而且在肚子里绕圈生长的。如果光吃肉，会很难消化的。
“可是肉太好吃了，青菜一点都不好吃。”明一把头摇得像拨浪鼓，不同意爸爸的说法。他还把盛着青菜的盘子推得远远的。
“明一，我们做个约定吧，你可以先做几天的狮子，光吃肉不吃菜。”妈妈笑眯眯地说道。
“妈妈英明！妈妈万岁！”明一欢呼着扑倒妈妈怀里。
“但是如果你自己要求吃青菜，我们的约定就结束喽！”妈妈认真地说。
“放心吧，妈妈我是绝对绝对不会主动要求吃青菜的。”明一自信地说。
第一天，明一吃了一大盘炸鸡。妈妈果然没有催着吃青菜，明一吃得特别开心。
足球场上的明一，果然像雄狮一样，跑得又快又有劲。
晚上，明一躺在床上美滋滋地想：“炸鸡真好吃，明天要是再配上一大杯冰镇可乐就更好了！”
第二天早上，明一一口气吃了6根烤香肠，撑得直打饱嗝：“一口青菜都不用吃，真痛快呀！”
上午，明一参加幼儿园大合唱。他放了一串没有声音的*，熏得同学们捂着鼻子跑开了，只剩下明一尴尬地站在舞台上。
三天，明一吃了满满一盘烤肉。不知为什么，明一的牙龈变得肿肿的，脸上还蹦出来几颗小痘痘。
四天，明一面对着一只烧鸡，嘴巴想吃，肚子却胀胀的，明一已经三天没有大便了。
五天，明一看着面前的一盘炸小丸子，一点胃口也没有，这可是他平时的最爱！
旁边的爸爸妈妈津津有味地吃着蔬菜沙拉，红焖胡萝卜，鸡蛋木耳炒青豆。明一看着那些诱人的蔬菜，悄悄咽了咽口水。
周末早上起床后，妈妈说：“明一，今天咱们去有机蔬菜农场采摘吧。”
一家人到了农场，明一第一次看到这么多鲜嫩的蔬菜，真想扑上去嘎吱嘎吱地吃个痛快。
晚餐桌上，摆满了今天采摘的蔬菜，有西红柿炒鸡蛋，蒸茄子，凉拌黄瓜条，海米丝瓜汤，洋葱炒木耳。
明一大口吃着，从来没有吃过这么美味的青菜。
芒种故事绘本 篇8
目标：
1．阅读绘本，感受、体验故事的情感，抒发自己对妈妈的依恋之情。
2．理解故事内容，知道分别是短暂的，即使分开了，父母还是很爱自己。
3．能够调整自己的情绪，排解自己的分离焦虑。
准备：
1．绘本《小夜熊》的PPT课件。
2．黑色玩偶小熊一只。
过程：
一、认识小夜熊，引出故事
1．认识小夜熊。
师(出示图片1)：你们看，这是谁?这是一只什么样的小熊?
师：对，它全身都是黑色的，只有脖子下面有一个白色的像月亮一样的图案，所以大家都叫它小夜熊。
2．逐一出示图片2～4，重点观察图片3，了解小夜熊出现的原因。
师：小夜熊来到了谁的家里?它为什么来小男孩家呢?
师：你们仔细看看这张图片，小夜熊怎么了?小男孩在干什么?
师：原来小夜熊一觉睡醒找不到妈妈了，它是来找妈妈的。因为妈妈不见了，所以它特别伤心，连小男孩给它小汽车玩具也不要。于是，小男孩决定和小夜熊一起去找夜熊妈妈。
二、阅读绘本，感受、体验并表达内心情感
1.师幼共读绘本图片5～13，感受找夜熊妈妈的过程，引发共情。
(1)观察图片5、6。
师：小夜熊和小男孩来到了哪里?他们找到夜熊妈妈了吗?
师：妈妈不在给小夜熊买蜂蜜的商店里，也不在他们经常一起玩的公园里，妈妈到底在哪里呢?
师：妈妈会不会已经回家等小夜熊了呢?他们决定回家去看看。
(2)观察图片7～8。
师：在家里，小夜熊是怎么找妈妈的?
师：它急急地冲到床边．连桌子底下和厕所里都找过了。妈妈找到了吗?
师：小夜熊和小男孩找过蜂蜜店，找过小公园，还找过家里的每一个角落，但哪儿都找不到妈妈。
(3)观察图片9～11。
师：这时小夜熊怎么了?周围发生了什么事情?
师：怎么会这样?你觉得小夜熊的心里有什么感觉?
师：找不到妈妈，小夜熊太难过了，它哭得伤心极了，周围的一切都被它的眼泪染黑了，变成了黑漆漆的夜晚。
2．感受、理解夜熊妈妈对小夜熊的爱。
(1)观察图片12～15。
师：这时，天上突然出现了一颗什么?
师：对，这是一颗流星。小男孩和小夜熊看见了，一把抓住了流星。流星带着小男孩和小夜熊飞了起来。那么，他们会飞向哪里呢?
师：咦?发生了什么事情?他们遇到了谁?
师：哇，原来他们看到了夜熊妈妈。小夜熊和小男孩看到了夜熊妈妈心里怎么样?他们是怎么做的呢?
师：对，他们扑进了夜熊妈妈的怀里。找到了妈妈，他们太高兴了!
师：看见他们拥抱在一起，你有什么感觉?
(2)观察图片16～18。
师：夜熊妈妈正在干什么?
师：小夜熊那么爱妈妈，一点儿都不想和妈妈分开，妈妈为什么还要去钓鱼呀?
师：原来为了让小夜熊有鱼吃，为了挣钱给小夜熊买自行车，妈妈才出去钓鱼的。妈妈虽然暂时和小夜熊分开了，可她还是一直爱着小夜熊的。
3．联系经验进行讨论，引发情感共鸣。
师：你们的爸爸和妈妈不在这里。他们干什么去了?
师：哦，他们离开你们去上班了。那你们会不会像小夜熊那样着急呢?为什么?
师：原来，爸爸妈妈暂时和我们分开，是去上班了。爸爸妈妈只有上班才能赚钱，才能给宝宝们买好吃的东西、漂亮的衣服、好玩的玩具，还有好多好多宝宝喜欢的东西。就像小夜熊的妈妈一样，爸爸妈妈即使和宝宝分开了，但还是一直想着宝宝、爱着宝宝的。
三、情境演绎，疏导情感
1．出示“小夜熊”玩偶，创设情境。
师：今天小夜熊来到了我们班里。它说它马上要上幼儿园了，在幼儿园里看不到妈妈觉得好担心、好难过，它担心妈妈还喜不喜欢它，担心还见不见得到妈妈。你们谁能帮帮它，让它不要难过呀?
2．提升经验。
师：谢谢小朋友们的关心和帮助!小夜熊知道它上幼儿园后妈妈还是会一直喜欢他，会来接他的，现在一点儿也不伤心难过了!它决定留在我们班里。如果有小朋友想自己的爸爸妈妈了，可以抱抱小夜熊，小夜熊也愿意给你们一个爱的抱抱呢。
芒种故事绘本 篇9
得心应手
古时，匏巴弹琴，鸟儿会随着乐声而舞，鱼儿跃出水面倾听。郑国的师文听说后，就去拜师襄为师学琴。
师文学了三年，柱指钧弦，却弹不出一首完整的曲子。师襄无奈地说：“你可以回家去了。”师文扔掉琴，叹息道：“我不是不会指法，也不是不能完整地弹一首曲子。而是我心不在琴弦上，心里也没有音乐。由于内心找不到音乐的感受，所以手指就不能和琴弦相配合了。你再给我一些时间，让我找一找音乐的感受。”
过了不久，师文回来见师襄。师襄说：“你的琴炼得如何？”师文告诉他：“我已找到音乐的感受，请听我弹一曲。”
当春天时叩击商弦弹南吕调，凉风突起，草木都结出了果实。秋天时叩击角弦弹夹钟调，和风徐徐地吹起，花草树木都开花发芽了。夏天时叩击羽弦弹黄钟调，霜雪交下，河塘里都结冰了。冬天时叩击徵弦弹蕤宾调，阳光变得炽热，厚厚的冰块一下就融化了。一曲将终时，则以宫弦为主与其它四弦一并奏起，这时吹来了和丽的风，天空中漂着吉祥的云朵，降下了甘露，地下涌出了清清的泉水。
师襄抚心高蹈说：“你的弹奏真是妙啊！即使师旷之清角，邹衍之吹律，也比不上你。我得挟琴执管向你学琴了。”
芒种故事绘本 篇10
《上学不再丢三落四》
推荐理由：本书针对孩子常有的丢三落四习惯，通过有趣的故事教育孩子学会整理和管理自己的物品，为进入小学后的独立生活做好准备。
芒种故事绘本 篇11
幸运的鸭子：
在农场一个泥泞的小池子旁边一只不幸的鸭子正在发愁。
“我的嘎嘎声叫不出来了，我要去把它找回来。”
于是这只不幸的鸭子啪嗒啪嗒走到水边，跳进小池子，潜下去找啊找。
可是哪儿也找不到这嘎嘎声。
在农场一个滑嗒嗒湿漉漉的肥料堆上，这只不幸的鸭子咯咯叫着。
两只母鸡说：“鸭子是不咯咯叫的。”
“可是我的嘎嘎声不见了，你们能帮我把它找回来吗？”
于是，这只不幸的鸭子和两只爱帮忙的母鸡在鸡棚里找哪找。
可是哪儿也找不到这嘎嘎声。
在农场一个潮湿的院子里，这只不幸的鸭子汪汪叫着。
三只打瞌睡的狗说：“鸭子是不汪汪叫的。”
“可是我的嘎嘎声不见了，你们能帮助我把它找回来吗？”
于是，这只不幸的鸭子和三只打瞌睡的狗爬进狗窝找啊找。
可是哪儿也找不到这嘎嘎声。WWw.DHS4.com
在农场一块滑溜溜的草坪上，这只不幸的鸭子喵喵叫着。
四只机灵的猫说：“鸭子是不喵喵叫的。”
“可是我的嘎嘎声不见了，你们能帮我把它找回来吗？”
于是，这只不幸的鸭子和四只机灵的猫走进农舍找啊找。
可是哪儿也找不到这嘎嘎声。
在你农场刺的人痒痒的干草上，这只不幸的鸭子咴咴地叫着。
五匹快活的马说“鸭子是不咴咴叫的。”
“可是我的嘎嘎声不见了，你们能帮我把它找回来吗？”
于是，这只不幸的鸭子和五匹快活的马在马厩找啊找。
可是哪儿也中不到这嘎嘎声。
在农场一摊摊的稻草上，这只不幸的鸭子呃啊呃啊叫的。
六只叽里咕噜的鹅说：“鸭子是不呃啊呃啊叫的。”
“可是我的嘎嘎声不见了，你们能帮我把它找回来吗？”
于是，这只不幸运的鸭子和六只叽里咕噜的鹅在稻草堆里找啊找。
可是哪儿也找不到这嘎嘎声。
在农场湿漉漉的沼泽地上，这只不幸的鸭子咩咩叫。
七只毛茸茸的绵羊说：“鸭子是不会咩咩叫的。”
“可是我的嘎嘎声不见了，你们能帮我把它找回来吗？”
于是，这只不幸的鸭子和七只毛茸茸的绵羊在草里找啊找。
可是哪儿也找不到这嘎嘎声。
在农场一个长着苔藓的羊栏那里，这只不幸运的鸭子还在咩咩的叫。
八只蹦蹦跳跳的山羊说：“鸭子是不咩咩叫的。”
“可是我的嘎嘎声不见了，你们能帮我把它找回来吗？”
于是这只不幸运的鸭子和八只蹦蹦跳跳的山羊在羊栏里找啊找。
可是哪儿也找不到这嘎嘎声。
在农场一个破旧的牛棚那里，这只不幸运的鸭子在哞哞地叫。
九只聪明的牛说：“鸭子是不哞哞叫的。
“可是我的嘎嘎声不见了，你们能帮我把它找回来吗？”
于是，这只不幸运的鸭子和九只聪明的牛在牛棚里大吵大闹地找啊找。
可是哪儿也找不到这嘎嘎声。
在农场那个泥泞小池子里，
十只有斑点的鸭子嘎嘎叫：“快停下来！再也找不到像我们这么好的嘎嘎声了。”
于是，十只有斑点的鸭子、九只聪明的牛、八只蹦蹦跳跳的山羊、七只毛茸茸的绵羊、六只叽里咕噜的鹅、五匹快活的马、四只机灵的猫、三只打瞌睡的狗、两只爱帮忙的母鸡一起……
“嘎嘎，嘎嘎！”
这只幸运的鸭子也叫出来了！
“嘎嘎，嘎嘎！”
小鸭子如同孩子的影子，在成长的过程中，不断的模仿着、学习着，也会像小鸭子一样遭遇挫折，而做作为父母，我们需要告诉孩子什么是对的，只要希望存在，绝不有一丝气馁，用乐观积极的态度去面对生活。
芒种故事绘本 篇12
小蚂蚁的蘑菇伞
一个晴朗的日子，小蚂蚁准备出去玩耍。它刚走出家门，就听见蚂蚁妈妈在后面喊：“宝贝，带把雨伞……”小蚂蚁跑得很快，它一边跑一边想，妈妈就是唠叨，天空这么晴朗，一片云彩都没有，怎么会下雨呢？
小蚂蚁一口气跑出很远很远。当然，这个“很远”是跟小蚂蚁自己比，如果跟野兔比，只是野兔随便蹦的几步路。
小蚂蚁却很有成就感，它躺下来打算休息一会儿。它一边晒太阳，一边得意：“幸亏没带伞，不然多麻烦啊。”小蚂蚁刚要进入梦乡，却感觉天色暗了下来，它睁开眼睛一看，糟了，一朵乌云挡住了太阳。小蚂蚁害怕了，如果有一滴雨落到蚂蚁身上，那就是灾难啊，所以蚂蚁们都练就了预知天气的本领。小蚂蚁惊慌失措地爬起来，准备找个地方避雨。小蚂蚁环顾四周，发现了避雨的地方，那是一朵小小的蘑菇，正好像一把小伞。小蘑菇也看见了小蚂蚁，招呼小蚂蚁赶紧过来。小蚂蚁跑到小蘑菇底下，它闻到了蘑菇的香味，这种香味，让小蚂蚁不那么紧张了。下雨了，是一场小雨，小蘑菇一边张大自己的蘑菇伞，一边和小蚂蚁说话。小蘑菇嘴大大的，滑稽又可爱。
雨停了，小蚂蚁要回家了，它和小蘑菇依依不舍地告别，它们约定明天再见。
第二天，小蚂蚁来看小蘑菇，它发现小蘑菇不见了，只有一朵大蘑菇。小蚂蚁紧张地想，是不是大蘑菇仗着自己力气大，霸占了小蘑菇的地方？可大蘑菇看起来不像坏蘑菇，它笑眯眯地看着小蚂蚁在它身边转来转去，忍不住乐出了声。小蚂蚁发现，大蘑菇的声音和小蘑菇的声音一模一样。小蚂蚁忽然想明白了，它惊呼：“你就是昨天的小蘑菇？”大蘑菇点点头说：“我们蘑菇长得比较快，昨天的一场小雨让我长大了不少。”昨天，小蚂蚁把小蘑菇当雨伞，现在，小蚂蚁把大蘑菇当成一张大床，小蚂蚁在蘑菇伞上滚来滚去，这么宽大的床垫，它玩得可开心了。
后来，这个小蘑菇越长越大，小蚂蚁把它当做大房子，当做宇宙飞船，当做自己的星球。
然后，秋风来了，天气越来越冷了，眼看着，冬婆婆也要来了。小蚂蚁和大蘑菇都要休息了，大蘑菇对小蚂蚁说，明年的春天，你还来这儿找我，到时候，这肯定已经有一堆蘑菇了。这个冬天，小蚂蚁的梦里，常常飘着蘑菇香。
芒种故事绘本 篇13
在森林里，有一只小猴打算要盖一座新房子。
有一天，小猴开始去找材料，走到山顶准备砍树的时候。它看到有一颗大树倒在前方，小猴喜出望外，它三步并作两步，飞快地跑到大树前，两手抱着木头，使出了全身的劲儿，才把木头扛到肩上。木头好沉啊，压得小猴喘不过气来，走起路来摇摇晃晃的，没走多远就满头大汗了，可小猴还是咬着牙硬要向前走。
这时，小猴看见了小象，便叫他帮忙，谁知，小象不小心打了一个喷嚏，把小猴的木材吹飞了。小猴追着吹跑的木材，过了不久木材的身影从它的眼中消失了。小猴难过极了，它刚抬起头就看见了小象，它还没等小象开口，就破口大骂，小象哭着跑了。
当小猴灰心丧气时，小熊弟弟它和小象拿这木材来了，看见小象不但不怪它还帮它的忙，顿时，小猴的眼眶红了。“好了，别哭了，盖房子吧！”“嗯嗯，等我盖好房子第一个请你们来我的新家玩”小猴擦干眼泪，笑笑说。它们三人便盖房子。
第二天，房子盖好了，小猴马上邀请小象和小熊到它的新家玩，它们一直玩到晚上！
芒种故事绘本 篇14
小刺猬在草丛里发现了一个很大的蘑菇。小刺猬高兴地喊道：“好大的蘑菇呀！多么像一把伞呀！”小刺猬又站在大蘑菇底下说：“天热了，用它可以乘凉。”
小刺猬仰头一拍脑袋说：“哦，对了，下雨的时候还可以用它挡雨呢！”小刺猬把大蘑菇扛在肩上说：“我可舍不得吃掉这把蘑菇伞！”
小刺猬吃力地扛着蘑菇伞经过一棵很高的蒿草旁。一只胖蝈蝈儿趴在地上有气无力地说：“热死我啦！”小刺猬转过身来到胖蝈蝈跟前，把大蘑菇往地上一放，吃力地扶着大蘑菇，对胖蝈蝈儿说：“用它凉快一下吧！”
胖蝈蝈儿抬起头来一看：“呀，好大的蘑菇呀，现在我凉快多啦！”小刺猬高兴地说：“这是我刚找到的蘑菇伞！”胖蝈蝈儿感激地说：“谢谢你，我现在舒服多啦，这把蘑菇伞真好！”
天空阴了下来，胖蝈蝈儿对小刺猬说：“要下雨了，我要回家了，你也快回去吧！”小刺猬神气地扛起蘑菇伞说：“我不怕，我有蘑菇伞呢！”
大雨下起来，小刺猬扛着蘑菇伞吃力地往家走。一只蜜蜂在雨中飞不起来了，落在了地上，小刺猬急忙放下蘑菇伞，挡住了天上下的雨。一只小蜻蜓也飞了过来，还有一只小蚂蚁也急急忙忙跑过来躲雨。小蜜蜂说：“谢谢你呀！”小蜻蜓说：“多亏了你的伞呀！”小蚂蚁说：“好大的伞啊，这是什么伞呀？”小刺猬微笑着回答：“不用客气，这是我刚找到的蘑菇伞啊！”
芒种故事绘本 篇15
小兔乖乖的新朋友
小兔乖乖在田埂（ɡěnɡ）上嚼（jiáo）着嫩嫩的草儿。
忽然传来一个声音：“嘿，你好！”
“是谁？”小兔乖乖抬头望了望前面的小山坡，什么也没有，又朝田里瞧了瞧，也是空荡荡的。
“我在这儿呢，在草底下。”声音再次响起。
小兔乖乖低着头瞅了瞅，原来是一条大蚯蚓（qiūyǐn）。
“我们能做朋友吗？”蚯蚓问。
“当然可以。”小兔乖乖曾听妈妈说过，他们之所以能吃到嫩嫩的草儿，蚯蚓还有很大的功劳呢！因为有了蚯蚓的松土、施肥，小草儿才能长得格外的好。
“我真的太高兴了，以后出来就有朋友聊（liáo）天了。”蚯蚓说。
小兔乖乖仔细端详着这个新朋友，长长的，软软的，像一根粗线儿，可瞧来瞧去也没看见这位新朋友的眼睛和耳朵。
小兔乖乖好奇地问：“你的眼睛呢，你是怎么看到我的？”
“皮肤就是我的眼睛。”蚯蚓回答道。
“那你的耳朵呢？”
“皮肤也是我的耳朵。我是靠皮肤听到声音的。”
蚯蚓的回答让小兔乖乖大吃一惊。
田埂上，小兔乖乖和新朋友开心地聊着天，竟忘了回家。
妈妈找来了，小兔乖乖才依依不舍地回去了。
回到家，小兔乖乖向妈妈讲起了她结交的新朋友。妈妈鼓励她以后要多交朋友，这样可以多长见识。
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