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不动脑筋的故事读后感

不动脑筋的故事读后感

时间:2025-04-28 作者:大红薯

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不动脑筋的故事读后感 篇1

这天,我们学习了《顶碗少年》这篇课文,这篇文章出自赵丽宏先生之手,他生动的描写向我们阐述了一个深刻的道理。

这篇文章给我们讲述了一个英俊的顶碗少年三次扣人心弦的表演,面对又的失败,永不言败,终于获得了成功!

我从这篇文章中似乎看到了自己的影子。我每一周都要去学习书法,或许我对书法方面没什么过人的才智,每都觉得自己写的不太好,总觉得自己不如别人强,连着几次都是高高兴兴地去,垂头丧气地回。后来,我越来越烦,后产生了厌恶情绪。妈妈不断的鼓励我,使我又有勇气去面对一切。后,我写的比好!

顶碗少年使我明白了,无论自己背负着多重的责任,面对多大的打击,都不能放弃,要努力拼搏,因为只有这样才会成功!

不动脑筋的故事读后感 篇2

《骆驼祥子》是老舍先生的一本很经典的中国名著。“祥子”是名字,而“骆驼”只是一个形象。祥子给我的印象很深:一个普通的车夫,勤劳,坚定。但,祥子的命运却是很悲惨的。

他带着自己的希望来到北平,打算干拉车这一行。经过了多年的努力,他终于买上了属于自己的车。但是,在当时北平兵荒马乱,不到半年,祥子的车被士兵抢去,祥子没有灰心,更加的努力赚钱,但是厄运还没有结束;祥子还没有买上车,钱又被侦探抢去。在他与虎妞的生活中,他经历了诸多努力,终于他又拉上了车。但是好戏没有演完,悲剧有降临了,虎妞难产死了,祥子的车又没了,他开始放弃了自我,慢慢的成为社会中边角人物。

祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象,在他身上具有劳动人民的许多优良的品质,他善良淳朴,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。他一贯要强和奋斗,也是不安于卑微社会地位的一种表现,这是一个个体劳动者虽然卑微,却是,正当的生活愿望,他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情。

对于祥子,我感到遗憾,但是也感到敬佩,我佩服他从前的坚强,他的上进,然,最终没能战胜自己,没能战胜社会,终究还是被打败了,也许是因为社会的黑暗,也许是因为虎妞的死,黑暗的社会中,人也会变,祥子变得堕落,也是反应了压迫与被压迫的一种关系。

祥子的故事,虽然是个悲剧,但是,我也更应该学习祥子身上的那种善良与淳朴,坚韧不拔的精神。

不动脑筋的故事读后感 篇3

国庆假期我看了任溶溶爷爷的著作《没头脑和不高兴》,那是一个有趣的故事:“没头脑”有头有脑,干事却不动脑子,丢三落四,马马虎虎,搞得自己的生活一团糟;不高兴呢,会说会笑,却总是喜欢和别人闹别扭,听不进别人的劝告,搞得大家很扫兴。有一天“没头脑”和“不高兴”遇到了一个仙人,仙人把他们变成了大人,“没头脑”变成了工程师,“不高兴”变成了演员。“没头脑”设计了一座三百层的摩天大楼,却忘了设计电梯,到两百二十五层的楼上看场戏,得背上干粮,来回要一个月。“不高兴”呢,扮演“武松打虎”中的老虎,却不按剧情发展,自顾自地打个没完没了,结果急坏了要赶回去上学的看戏小朋友。

看看自己,我才发现自己就是没头脑和不高兴的组合体。比如每天整理书包的时候,不是忘拿作业本,就是少放铅笔,还经常把同学的书当作自己的带回家。前几天,爸爸刚给我买了一个新茶杯,可去了梦幻谷,回来就丢了。你说我是不是没头脑?我还很像“不高兴”呢!碰到不顺心的事,我就撅起嘴巴,发起牛脾气,爸爸妈妈都说我是“小太阳”谁都得围着我转。唉,我真该把自己的名字改成“不高兴”了。

“没头脑”和“不高兴”是两个大毛病,只要我们努力打败他们,就能成为品学兼优的好孩子。

不动脑筋的故事读后感 篇4

在这个暑假里,我读了一本好书,它的内容是这样的:夏娃把上帝给亚当的神棒使劲折成两截,扔进了大海,顿时海面出现了一只皮毛光滑而美丽的怪兽,那只怪兽冲着亚当和夏娃冷笑一声,跑走了。

这个怪兽就是世界上第一只狐狸,名叫列那,他生性狡猾,诡计多端,并且喜欢捉弄人。后面的内容就是关于他的故事。列那先是偷了叔叔雄狼的腌猪肉,再偷了鱼贩们的鱼,又骗了叔叔伊桑格兰和伊桑格兰的弟弟普利莫,然后又想吃掉乌鸦铁斯兰和山雀梅桑热结果却一场空……说到这里大家应该猜到了吧,没错!这本书就是《列那狐的故事》。这本书是法国的吉罗夫人写的,它揭露了重重的社会矛盾,辛辣的嘲讽了专横的国王,贪婪的贵族,愚蠢的教士等等。作者把中世纪封建社会描绘成了一个野兽世界和吸血强盗的王国。

读完了这本书,我觉得主角列那非常聪明,他随便想出一个点子,都可以把任何人骗得摸不清方向,是他用自己的聪明和狡猾使一家人过着幸福的生活。每个故事都有自己美好的结尾,当然,这个故事也不例外,后列那被告上了宫廷,他又用自己的甜言蜜语帮助自己解决了这个问题,从此以后,动物朋友们都变得对他很友好了。

不动脑筋的故事读后感 篇5

《想高飞的猫》这本书讲的是弗罗罗是一只小猫,他喜欢在窗口看着鹳鸟飞翔十分羡慕,心想要是自己能飞那该多好。终于有一天他鼓起勇气,爬上屋顶,腾空一跃。可还没来得及享受飞翔的喜悦,它就重重地摔在了地上。

但幸运的是它有一个充满爱心的主人,它的主人用蓝子绑在热气球上帮弗罗罗实现了梦想。这本书让我明白了一个道理:为自己的理想努力总有一天会成功。

不动脑筋的故事读后感 篇6

《伊索寓言》是一本由许多寓言故事汇编而成的书。而让我感触深的是《农夫与蛇》这则寓言。

这则寓言讲的是,在一个寒冷的冬天,赶完集回家的农夫在路边发现了一条蛇,农夫看到蛇冻僵了,非常可怜,于是就把它放在怀里,用体温让它苏醒过来,可是,当蛇醒来后,便本能的咬了农夫,杀死了农夫。农夫临死之前非常后悔伤心地说:“我想要做善事,却由于见识浅薄而害了自己的性命”。这个故事使我的内心感到震撼。

农夫好心救了蛇,而蛇却不知回报。这不禁让我想起了一个歇后语:狗咬吕洞宾,不识好人心。做人要懂得知恩图报,别人帮助你,你要记得恩情,更不能反过去陷害别人。在生活中,我们要学习农夫的精神,帮助别人。当然我们要分清善恶,不能像农夫不明辨是非,这样会害了自己。

读完这则寓言故事,我明白了一个道理:做人一定要分清善恶,只能把援助之手伸向善良的人,人和人之间要互相帮助。并要知道感恩。

不动脑筋的故事读后感 篇7

暑假里,我看了《蓝石头》,觉得这是一本有趣、有意义的书,我想把它推荐给大家。这是一个图文并茂的绘本故事,文字的作者是王早早,绘图是刘乔云,由安徽少年儿童出版社出版。

《蓝石头》的大概内容是:金瓜儿和银豆儿想要修复妈妈的蓝石头项链作为妈妈的生日惊喜,所以他们决定去小溪里找蓝石头。他们没有找到蓝石头,就去找石爷爷帮忙把捡到的石头涂成蓝色,可是没有一块石头涂上去是好看的。他们一边继续找蓝石头,一边跟着石爷爷用石头铺路、砌墙、作画……收获了很多很多的石头作品。他们最喜欢其中的两个“石头娃娃”。好多小伙伴想要拿东西换“石头娃娃”,都被拒绝了。最后,当一个叫土豆的小朋友拿出蓝石头的时候,金瓜儿和银豆儿毫不犹豫地用两个“石头娃娃”换了蓝石头。蓝石头找到了,项链修复了,他俩非常开心,他们觉得妈妈收到这份礼物时也一定非常开心。

这本书绘图精美,图上的人物栩栩如生。故事里的小朋友们天真、可爱、活泼,他们爱玩、爱闹,心里充满爱。金瓜儿和银豆儿为了给妈妈惊喜,舍得用自己爱不释手的“石头娃娃”去换蓝石头,可见他们有多么爱妈妈!他们的妈妈收到这份惊喜时一定感觉心里暖暖的吧。

在找蓝石头的过程中,金瓜儿和银豆儿向石爷爷“求救”,石爷爷爽快地答应了,并且还教他们制作各式各样的石头作品。石爷爷真是一位和蔼可亲的老爷爷!石爷爷不仅人好,他的石头作品也很美呢,不信你可以亲自翻开书仔细瞧瞧。得到了石爷爷的帮助、收获了许许多多的石头作品、完成了给妈妈的生日惊喜,金瓜儿和银豆儿一定感觉心里暖暖的吧。

这可真是一本让人读后感觉心里暖暖的书!我也想给妈妈一个惊喜,我也想有一位这样的“石爷爷”。

不动脑筋的故事读后感 篇8

林含英的这本《城南旧事》,处处散发着童年的稚气,处处体现着她成长的足迹。

在这本《城南旧事》中,引起我思绪的是这篇《爸爸的花落了我再也不是小孩子》,那挂在胸前的夹竹桃就像真实的一样呈现在了我的眼前,它使我想到了英子的爸爸。这段回忆中,有欢乐,也有伤感;有爸爸的责罚,也有他浓浓的爱意。

在这段有些伤感的文字中,我仿佛来到了厂甸附小的毕业典礼上,听着那忧伤的离别诗歌:“长亭外,古道边,芳草碧连天……问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,唯有别离多……”

在这本书的每一个结尾处,英子似乎总不是主角,像惠安馆里的“疯子”、从小的玩伴妞儿、说“我们看海去”的“小偷”、随德先叔去的兰姨娘、与“黄板儿牙”离去的宋妈、后连她的爸爸也离她而去!

“长亭外,古道边,芳草碧连天……”伴着这悲欢离合,我再次回忆起了《城南旧事》。

不动脑筋的故事读后感 篇9

假期中,我读了一本书——任溶溶爷爷写的《没头脑和不高兴》。

书中的主人公“没头脑”做事马虎,常常丢三落四。有“没头脑”不小心把画拿反了,字也写反了,同学们看了都哈哈大笑;而另一个主人公“不高兴”则非常任性,经常因为一些鸡毛蒜皮的小事生气。有“不高兴”拿着竹竿在操场上表演各种高难度的杂耍动作,同学们想让“不高兴”再来一个,“不高兴”就生气了。

读了这本书,我明白了要把做事马虎、丢三落四的坏毛病改掉,比如:我可以在小本子上记下每天要做的事情及注意事项,完成后在旁边打个勾;每天晚上睡觉前把第二天上学的书包、课本和作业整理好。另外,我也要改掉脾气不好的缺点。如果经常生气呢,我可以跟别人多多沟通,与别人和好,做一个每天快乐的好孩子。

只有养成好的学习习惯和生活习惯,长大才能成为一个对社会有用的人。同学们,你们喜欢这本书吗?

不动脑筋的故事读后感 篇10

暑假里烈日炎炎,只有书本才能让我静下心来细细品味,于是我拿起妈妈给我买的《山海经》,津津有味地读了起来。

我一边读一边感叹古人丰富的想象力。书中有长着蛇一样尾巴、鸟一样翅膀的怪鱼——鯥;有样子像羊却长着九条尾巴和四只耳朵的怪兽——猼訑;还有样子像小猪却长着鸡一样爪子的野兽——狸力。有时看得入迷觉得它们好似活了一般,在我面前张牙舞爪地扭动着身躯,样子威武极了!

《山海经》中除了有各种奇珍异兽,还有令人印象深刻的神话故事。其中让我难忘的是《夸父追日》。夸父为了驱赶黑暗与严寒,奋不顾身地追赶太阳,想要为大家采撷火种,他这种甘愿奉献自己、造福他人的精神令人动容。

古往今来,有许许多多和夸父一样的人,他们虽在平凡的岗位,却做着伟大的工作。我仿佛看见老师深夜伏案为我们批改作业;仿佛看见清晨的街道上环卫工人辛勤劳作的身影;又仿佛看见大雪纷飞的腊月寒冬,边疆战士们手握机枪,保家卫国的挺拔身姿!

“你们长大以后想成为什么样的人?”老师常常这样问我们。我想做老师、医生、警察……但这一切的基础是好好学习,掌握丰富的知识,所以我要加倍努力,长大做一个对社会有用的人,我相信理想终有一天会变成现实!

不动脑筋的故事读后感 篇11

西游记是我国古代的四大名著之一。其中,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。


吴承恩爷爷在这部名著中塑造了四个人物形象:唐僧-向诚心向佛、顽固执着;孙悟空-向正义大胆、本领高超,是妖怪们的克星;猪八戒-向贪财好色,但又不缺乏善心;沙僧-向心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点,性格各不相同。其中,我喜欢的就是正义大胆的孙悟空了。因为这其中有一件事,让我来和你说说吧!


记得在四年级放暑假时,我爸爸带我去文化广场的鬼屋玩,我听了,高兴得一蹦三尺高!便迫不及待地跟着爸爸一起去。到了鬼屋,我的腿不由自主地抖了起来。


听到那恐怖的鬼叫声,我不禁打了个冷战。我拉起爸爸的手,说:“老爸,我还是不去了吧!”爸爸听了,说:“不怕,世界上是没有鬼的,要相信科学,就算是鬼,那也是人假扮的!”老爸还说了一句“平生不做亏心事,半夜敲门心不惊。”!”我的心里经过百般纠结,终于决定了要去。之后,我给了票,和老爸一起进去。


刚到门口,就有个没有头的人慢慢地像我们飘来,我见了,情不自禁“啊”的大叫一声,马上拉着老爸跑进里面去。这时,地面慢慢地陷了下去,我和老爸又马上爬了上去,继续往前走,在深处,我看见有个闪着红光的骷髅人在牢笼里,说着,我们便加快了脚步继续往前走虽然心里害怕,但我想着爸爸的那句话:“这世上没有鬼,更何况我没有做亏心事。”终于,我们到达了出口。我似乎已经不是以前那个胆小的我了……


读完《西游记》,让我明白了:在生活中,我们应该像唐僧师徒一样,遇到困难不要退缩,要冷静下来想办法。任何事一开始总是非常艰难的,但只要能树立信心和勇气,经过努力,相信可以取得成功的!同时,这也就印证了一句老话:万事开头难,只怕有心人。

不动脑筋的故事读后感 篇12

《西游记》是中国四大名著之一,作者是明末元初的文学家吴承恩,这部小说中的精彩故事不计可数,如“三打白骨精”、“女儿国遇险”、“真假美猴王”等。小说里面的人物形象也很丰富,如愚昧善良的唐僧、神通广大的孙悟空、贪吃的猪八戒等,每个人物性格都有各自的特点,其中令我敬佩的还是“齐天大圣”孙悟空。


我敬佩他的神通广大。孙悟空修道成功之后,菩提老祖给了他一种为神奇的功能,这种功能已经超越了他自己的身体,能达到与宇宙万物融为一体的境界。这种功能就是身外身,它赋予孙悟空瞬间裂变成无数事物的能力。孙悟空身上有八万四千根猴毛,每根猴毛都可以变成任意事物。孙悟空真是太神了!


我敬佩他的勤奋好学。在“拜师菩提老祖”一回中,悟空为了拜他为师,在大雪天跪在菩提老祖门前,直到菩提老祖弟子出门发现他为止。由于他天资聪慧又勤于好学,掌握了七十二变和筋斗云等本领,这种勤奋求学精神是十分可贵的!在现实生活中我学习毛笔字时不够勤学苦练,导致我写字的水平提高很慢,直到读了《西游记》这本书我才懂得了勤奋好学的重要性!


我佩服他的忠心耿耿。在“三打白骨精”中,唐僧不辨人妖,责怪孙悟空恣意行凶,孙悟空为了唐僧安危,执意打死了白骨精变得白发老公公。唐僧写下贬书,将孙悟空赶回了花果山;悟空为了继续保护唐僧,急中生智地以他解不开紧箍咒为由,继续留在他的身边。甚至在唐僧已经下定决心要赶他走时,还变出三个分身,跟他一起恭恭敬敬地朝唐僧拜了拜才走。我觉得孙悟空是忠义的化身,俗话说“一日为师,终身为父”,他为了保护自己的“师傅”宁愿被误会也不会让师傅受伤,这种忠义精神实在难能可贵!


我敬佩孙悟空,更敬佩唐僧师徒四人在漫漫西天取经路上克服艰难险阻,勇于追求,不辞辛苦的精神!

不动脑筋的故事读后感 篇13

《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处,是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月,然后化为泡沫,结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活,忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他,而那个王子和邻国的公主结婚了,她的希望没有了。她如果继续成为海的女儿就要刺死那个王子后,就可以回到她的家人中去,回到属于她自已的世界。但她没有这样做,却自已投入海中化为泡沫。我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它。

不动脑筋的故事读后感 篇14

如今在我们的生活中,《西游记》的故事早已是众人皆知,而我便是其中之一。里面每一个片段都是那么得精彩,每当我拿起这本书,都会爱不释手地读起来。今天就让我来讲一下我的读后感吧。


《西游记》讲述的是孙悟空和唐僧等人经历了重重磨难,次次困难后终于完成了他们的任务,取得了真经。孙悟空是西游记的主人公,他与生俱来的正义感使他成为了一个降妖除魔,为民除害的英雄,无论什么妖魔鬼怪都逃不出他的火眼金睛。可他就是不喜欢被别人控制,经过了那次大闹天宫,他成长了不少。


他不会轻易放弃,无论发生了什么他总不向困难低头是他的特点。提到猪八戒,他和孙悟空可真是天渊之别,无论是本事还是其他都和孙悟空差远了,他懒惰,贪吃,好色还贪生怕死,他的缺点数不胜数。一提到沙僧,我便会想到他的吃苦耐劳、任劳任怨的精神,尽管他没有孙悟空的神通广大,但他的勤劳是他大的优点。


唐僧是一个拥有坚定信念的人,他不怕千刀万剐,他的信念是无人能及的。这四个人物的特点各不相同。在这些人物中,我喜欢的人就是孙悟空了,他那不半途而废的精神深深地打动了我,在我心中孙悟空给我树立了一个勇敢的形象。还有沙僧的勤快和朴实也给我了一很好的印象,在西游记的人物中每个人都有自己的长处,这些也正是我们要学习的地方。


书中写唐僧徒经历了八十一个磨难,让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,不要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了而且坚持到了后。

不动脑筋的故事读后感 篇15

暑假里,妈妈又给我买了几本新书,有《繁花》,《第56号教室的奇迹》,还有《小王子》。

我看的第一本书是《小王子》。这是一本清澈心灵的书,也是一个令人心碎的故事。飞行员“我”因为飞机故障,被迫降落在荒无人烟的撒哈拉沙漠上。这时,一位神秘的小男孩出现了,执拗地请“我”给他画一只小绵羊。他就是小王子,纯洁、忧郁,来自太阳系中某个不为人知的小行星,爱提问题,对别人的问题却从不作答。在攀谈中小王子的秘密逐渐被揭开了,他是因为与他美丽而骄傲的玫瑰发生了纠葛才负气出走的。

他在各星球中漫游,分别造访了国王、自负的人、酒鬼、商人、掌灯人和地理学家的星球。后降临到地球上,试图找到疏解孤独和痛苦的良方。他结识了狐狸,和它建立了深厚的友谊,也从狐狸那里学到了人生的真谛。他决定回到他的玫瑰那里去,但是他的躯壳是难以带走的,于是他决定求助于那条30秒钟内就能置人于死地的毒蛇……后,他终于回到了他的星球。

读完这本书,它让我明白一个道理,那就是每个人都要有爱的责任,而只有人与人心灵之间的感情和友谊,才能够承担起爱的责任。想起在学校的时候,我跟同学打架,不听老师的话,还有脾气暴躁,这些都是不应该的。以后我一定团结友爱同学,善待朋友,听老师的话,做一个努力向上的好学生。dhs4.Com

不动脑筋的故事读后感 篇16

我读完了《儒林外史》,这是一本非常经典的中国古代长篇讽刺小说,这本书通过生动的故事情节,把众多人物形象展现得栩栩如生,批判和嘲讽封建社会弊病。

其中,令我印象最深的就是郭孝子,郭孝子是一个世人皆知的大孝子。他的父亲因承受不住朝廷的压迫,逃走了,当他得知父亲在江南,就立即去寻找父亲。在寻找的路上,他跋山涉水,经历了各种磨难。一次,他误入了虎圈,差点就要被老虎吃掉,但他机智勇敢地与老虎对抗,最后是树枝把怪兽给戳死了。功夫不负有心人,经过千辛万苦,他终于找到了父亲,但父亲不想连累他就假装不认识他,他只好默默地守护着父亲,买通了庙里的和尚,给父亲送些吃食,过了一段时日,父亲去世了,他悲痛不已,将父亲带回家乡安葬。

这是多么孝顺的儿子啊,历经千山万水寻找父亲,中华民族孝敬父母优良传统在郭孝子身上展现得淋漓尽致。在新时代,我们也要做个孝敬父母的好孩子,要好好学习,不辜负父母对我们的期望。同时,我们从故事中也深深感受到郭孝子的父亲对儿子的爱,他见到分别已久的儿子,为了不连累他,竟狠心装作不认识,将儿子赶走,那一刻他的心底是多么悲痛啊,令人不禁赞叹,这真是位伟大的父亲!

百善孝为先,这正是中华民族的传统美德!联想起平时爸爸妈妈督促自己认真学习,我却无所谓,敷衍以对,有时还心生怨恨,爸爸妈妈每天忙碌劳累,盼着我和弟弟妹妹健康快乐成长学习,此刻我追悔莫及,我暗下决心,以后一定要努力学习,积极向上,掌握更多的本领,孝敬父母,做一个对家庭、对社会有用的人。

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