对于读后感，有人欢喜有人愁，而欢喜的人可以从读后感中获取果实。假期我品读了作者的作品，果然收获了很多心得感悟。手里的笔情不自禁转动着，想要把所想，所感尽数写下，你是否能写好作品读后感呢？小编特别整理来自网络的[荐]毛泽东的读书人生读后感2000字，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
书籍是智者真知灼见的积累，优秀的书籍通常能够深入我们的内心。如何写出一篇规范的作品读后感呢？编辑精心设计的“[荐]毛泽东的读书人生读后感2000字”一定会让您感到非常满意。
他深受人民爱戴，堪称近代以来世界绝版的巨星；他深信“与人斗其乐无穷”，一生孜孜不倦，令无数对手和敌人胆寒；他有很多重量级的称谓：中国革命家、战略家、理论家和诗人，迄今无人超越，将来也不会；他不是唐宗宋祖、成吉思汗，他是——毛泽东。
毛泽东渊博的知识和政治智慧不是天生的，他的一切成就也不是上天的恩赐。《毛泽东的读书生活》一书言简意赅地昭示人们：毛泽东所取得的一切成就，是和他投身变革社会的革命实践、和他一生刻苦的读书生活分不开的。
毛泽东读书有渊博的学识和高超的政治智慧。
确实，读书贯穿了毛泽东整个人生。在韶山冲的旧式私塾里，在投笔从戎响应辛亥革命的新兵行伍中，在岳麓书院下，在橘子洲头，在南下北上的求学路上，在长征途中，在决定中国革命走向的延安窑洞内，在“王师北定”后入主中南海的岁月里，乃至临终前的几个小时，读书生活都是镌刻其中无法磨灭的烙印。
不断阅读的过程，是毛泽东不断完善人生理想信念的过程。假使他只记得当年私塾老师教授的那首《琵琶记》，假使他只会吟诵“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高”，那么他充其量只是个“县令”、“郡守”，不过为国家守土而已。
况且恰逢乱世，更合理的结果恐怕是“有怀投笔，无路请缨”。幸运的是，他渴望学习，似乎从不愿意停止探索。他熟读曾国藩，深知当时中国处“百年不遇之变局”；他读懂曹操，深谙不仅可以做“治世之能臣”，更可以做“乱世之奸雄”；他读马克思列宁，找到了被称为“主义”的“旗子”；他更读懂中国，探索出“星星之火，可以燎原”、红色政权可以长存的真理。
“天下大势，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”，纵使王明能用俄语把马列主义倒背如流，又如何能够避免遵义会议后被毛泽东取而代之的悲惨命运？
书中的营养使毛泽东像疯子一样成长，塑造了他无与伦比的人格魅力。普通的读书人信奉“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中车马多如簇”，为的是有朝一日可以享受富贵；层次稍高者大多刻苦钻研厚黑之学、帝王权术，热衷斗争，斗人被斗；有经天纬地之才者，在浩瀚书海中不断追寻的是安邦定国之策，为的是成为“中兴名臣”。而伟人读书，涉猎比前三者都广，层次比前三者都高。
伟人读书，取之书本，高于书本，自成一体，空前不绝后。——当然，后人是“高山仰止，景行行止”，“虽不能至，心向往之”。从毛泽东那里，我们看到了太多这样的痕迹。
当李贺还在咏怀伤古，哀叹“天若有情天亦老”时，毛泽东告诉他“人间正道是沧桑”；当古中国的兵书上“穷寇勿追”还被视为一条颠扑不破的真理时，毛泽东大笔一挥写道“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”；当“怒发冲冠”的**穆带着“靖康耻、犹未雪”的遗憾早早远去时，毛泽东告慰这位民族英雄说“凭栏静听潇潇雨，故国人民有所思”。有的时候，毛泽东还会即兴发挥，和自己的偶像来一场穿越古今的隔空对话：“往事越千年，魏武挥鞭。
东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间”，魏武帝曹操如果能听到的话，恐怕也只能笑对这样的揶揄，毕竟这个后来人已经超越了他许多。
毛泽东刻苦学习是他杰出的革命实践。他爱读书，但不为读书而死；他的读书是为了更好地指导革命实践；他文雅，一生都在军队里度过。早在青年时代，他就提出“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，他领导革命时，更是直言不讳地说：
“革命不是请客吃饭，不是做文章”，“革命是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动”。他是马基雅维利笔下的完美“君主”，既是“狐狸”，也是“雄狮”。有人讲“书生造反，十年不成”，面对革命敌人，毛泽东丝毫不顾忌读书人的所谓“文明面具”，永远都是秋风扫落叶式的“野蛮”进攻。
面对如此困难的对手，缴械投降似乎是反动派的最佳选择。
如果书本教我们什么，如果历史教我们什么，那就是战争——特别是革命战争，它总是残酷的。历史也告诉我们，中国共产党的江山是用鲜血和生命换来的。毛泽东一家为中国革命贡献了六位烈士。对于被称为革命家的毛泽东来说，作家和诗人的头衔只是副产品。
读书使他文采风流，读书也铸就了他义无反顾投身革命的情怀，读书的感悟和亲身的经历也当然地向他揭示了中国革命的残酷性，“一门六忠烈”就是毛泽东为革命无所保留的最直接的印证。他的处境并不是中国无数革命者处境的缩影。
伟人已经逝去，历史的回响依然振聋发聩。纵观现实，对于这位伟人的言论，从来没有一个最终结论：爱他的人爱他至死，恨他的人咬牙切齿。
但无论如何，他的成就是不可抹杀的，他的生命永远不会在中国历史舞台上结束。
DhS4.com精心推荐
[荐]读后感山谷朋友们5篇
读书不是为了雄辩和驳斥；也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡，作品便是一本带给人快乐的书。写读后感时，我们要分析材料，亮明自己的基本观点。依据您的要求大红薯编辑为您准备了一篇涉及“读后感山谷朋友们”的文章，我们希望这些技巧能够帮助您成为更好的领导者！
读后感山谷朋友们【篇1】
这是一本充满乐趣及惊险的一本书，这本书就叫《山谷里的朋友们》。
这本书里面有很多的人物，有：大耳朵兔兔、豹猫、松鼠软软、松鼠尾巴、猫头鹰大叔、滑滑鼻、草药爷爷……
我很喜欢第二篇文章《软软的奇怪约定》。
这篇文章主要写的是：软软离家出走，被老猫头鹰知道，软软在红枣树枝上连续待了三天，后来被老猫头鹰知道，老猫头鹰对软软说：你为什么不回家啊？软软回答说：我想在外面找到一个更好的房子。老猫头鹰说：那你傍晚时分来找我，我有更好的房子。可软软刚想对老猫头鹰说：天一黑它就想睡觉。
第二天早上，软软去了老猫头鹰住的家，看到了它家里有很多的骨头，都是一些小动物的。然后它把那些骨头给收走了，就回到了家。这时它想到了，如果它要是听了老猫头鹰的话去了它说的那个房子，自己也会变成那些骨头了。
所以这个故事告诉我们，我们不能轻易的相信他人讲的话。
读后感山谷朋友们【篇2】
寒假里，我看了一本韩国作家黄善美写的书《山谷里的朋友们》。下面我给大家介绍下山谷里的朋友们，它们有大耳朵兔兔，红松鼠软软，小狗滑滑鼻，獐子虎牙和药草爷爷。他们都住在日出山谷的森林里。这里，一年四季都有精彩的故事。
春天，大耳朵兔兔偷偷跟着妈妈去日出山谷采竹笋，妈妈为了保护大耳朵兔兔差点丢掉了性命。夏天，松鼠尾巴和猫头鹰都在热心帮助红松鼠软软找新家。秋天，小狗滑滑鼻为了保卫家园，勇敢的与豹猫对峙。冬天，獐子虎牙与家人走散，走散后遇险，被小狗滑滑鼻和药草爷爷解救，最后他们成为了好朋友。
在这些朋友当中，我最喜欢的是药草爷爷，他对动物的爱深深打动了我。当动物们遇到凶狠的豹猫和猎人的套子时，都是药草爷爷解救了它们，并精心的给它们治伤。不止这样，一有时间药草爷爷就会去森林里把猎人下的危险的套子找出来砸烂，不再让它们伤害无辜的动物们。在冬天，药草爷爷会把所有的食物拿出来与可爱的动物们分享，帮助它们度过这个寒冷的季节。
这本书告诉了我们一个友爱互助的故事，我们应该向药草爷爷学习，关爱动物，做动物的朋友，不像猎人一样伤害它们。
读后感山谷朋友们【篇3】
《山谷里的朋友们》读后感
我读完书籍《山谷里的朋友们》后，被这个故事所深深打动。这本书是作者阿诺·李奇主人公的自传体小说，在书中他回忆起自己在童年时代与一群特殊的朋友们的美好时光。这些朋友们都是一些在社会上被边缘化的特殊孩子，但他们在山谷里创造了一个温暖而特别的世界。
这个故事发生在上世纪50年代的美国纽约州的山区。阿诺的家人是这个地区的房地产开发商，所以他们成为了社区中的富人，并且住在一座豪宅里。阿诺对这种生活并不满足，他总是喜欢去山谷深处探险，并且结识了一些居住在那里的孩子们。
这些孩子们有的是身体残疾，有的是智力有障碍，还有的是患有各种疾病，他们只能靠社会上的帮助者维持生活。这并没有让他们感到悲观，相反，他们在山谷里建立了一个独特的小社区，共同生活在一起。他们并不在乎外界对他们的偏见和歧视，更加注重的是友谊和互助。
在这个小社区里，每个孩子都有自己的特点和才能。有一位小女孩痴迷于绘画，她能够用画笔将她内心的感受传达给人们；还有一位聪明的男孩，他喜欢研究科学，经常给大家展示他最新的发现；还有一位少年，他有着天生的音乐天赋，每当他弹钢琴时，整个山谷都会沉浸在他的音乐中。
在书中，阿诺以敏锐的观察力展现了每个孩子的个性和内心世界。他描述了这些孩子们的生活琐事，他们之间的友谊和互助，以及他们对自己特殊身份的坚持和勇气。通过他们的故事，我们能够感受到他们对于生活的热爱，对于友谊的珍视以及对于自己能够有所贡献的渴望。
这本书通过真实的故事展示了社会上那些被边缘化的人们所面临的困境和挑战。作者通过细腻的描写让人们更容易理解和接受这些特殊孩子们的存在，并且从他们身上汲取到了力量和勇气。他们用自己的独特方式回应了社会对他们的歧视，展现出了生命和爱的伟大。
通过读这本书，我深深地被主人公和他的朋友们所深深感动。他们那种独特的友情和对于生活的乐观态度让我重新审视了自己对于弱势群体的看法。他们没有为自己的特殊身份而感到悲伤和绝望，相反，他们通过自己的努力和坚持为社会做出了贡献。
这本书让我明白了每个人都是独一无二的，不管是身体上的差异还是智力上的不同，每个人都有自己的价值和才能。我们应该尊重每个人的个性和特点，给予每个人平等的机会和尊重。正如书中所描绘的，只有当我们彼此尊重和互相帮助时，社会才能真正变得美好。
《山谷里的朋友们》不仅仅是一个故事，更是一本关于人类之间友谊和尊重的启示录。它让我思考如何在现实生活中对待那些被边缘化的人们，如何去除偏见和歧视，如何以一种包容的心态与他们共同生活在这个社会中。
《山谷里的朋友们》这本书带给我的不仅仅是阅读的乐趣，更是一次心灵的洗礼和对于人性的思考。我希望更多的人能够读到这本书，从中汲取到力量和勇气，真正理解并尊重那些被边缘化的人们。让我们每个人都成为这个社会中友善和包容的一员，创造一个更加美好的世界。
读后感山谷朋友们【篇4】
亲爱的小朋友：写读后感，就是让你读了这篇文章或小说之后，来谈谈你自己的感想，别人的感想怎么等代替你呢。所以我想说，要想写出这篇读后感，就一定要认真的去读原文，起码要读两遍。读过以后仔细想想，这本书主要讲了什么故事，这个故事中哪一点最让你感动，这样你的读后感就出来了。
作文的开篇就可以点题，我读了一本什么书，书中讲了什么故事（简单概括故事内容），其中哪一个故事或片段让我非常感动，是兔妈妈舍身救大耳朵兔兔的场面，还是松树软软得到松鼠尾巴帮助的场面或者是药草爷爷几十年在森林里帮助小动物们的故事，总之，只要你能抓住一点让你感动的地方，引发出你的感想那就成功了。那么，这一点引发出你什么感想呢，有啥说啥就是了，当然是正能量的了。比如看到兔妈妈为了保护大耳朵冒着生命危险把豹猫引开，想想自己的妈妈对自己的爱，是不是也能找到让你感动的地方……再比如松鼠尾巴、药草爷爷、小狗滑滑鼻他们帮助别人的行动，是否让你想起自己，自己在帮助别人这方面做得怎么样？做得好的和不足的地方，今后应该怎样做？这样结合自己的实际来谈读后感就非常生动了。祝你成功！
读后感山谷朋友们【篇5】
《山谷里的朋友们》读后感在《山谷里的朋友们》这本书中，作者生动地描述了一群住在山谷里的动物们的故事。这些动物们以不同的方式相互帮助、关爱、理解和尊重彼此，展现了美好而温馨的友情。通过阅读这本书，我深受感动，也对友情有了更深刻的理解。故事讲述了山谷里不同种类的动物们如何与彼此相处和合作。不同的动物之间有些争论和差异，但他们总是能够以友爱和理智的方式解决问题。这让我想到了我们自己的真实生活中，人与人之间也会存在分歧和争执，但如果我们能够以朋友般的眼光看待对方，就能够更好地建立和维护友情。书中的动物们之间始终存在着相互的帮助和支持。例如，当松鼠爬不上树时，小鸟会帮助它，而松鼠则会帮助小鸟收集食物。这种相互帮助的场景常常令人感动，让我想起了现实中的友情。无论是在学习上还是生活中，我们都会遇到困难和挑战，而真正的朋友总会在我们最需要的时候伸出援手。通过这本书，我懂得了在朋友之间相互支持和帮助的重要性。此外，书中的动物们还展现了宽容和理解的态度。当猴子抢走了兔子的食物时，兔子并没有生气，而是给了猴子一些食物，希望猴子能过上美好的一天。这让我明白了友情中的宽容和理解能够化解矛盾，让彼此的友谊更加坚固。我们每个人都有自己的优点和缺点，如果能够宽容地对待朋友的过失，就能够更好地维系友情。通过这本书，我还意识到友情不仅存在于人与人之间，也存在于人与动物之间。动物们虽然无法以语言表达自己的情感，但它们通过行动和眼神传递出友谊和关怀。这让我反思了自己与动物之间的关系，我们应该尊重和保护它们，与它们和平相处。总的来说，《山谷里的朋友们》这本书通过温馨的故事展示了友情的重要性。读完这本书后，我对友情有了更深刻的理解。友情不仅是相互关心、理解和尊重，还需要相互的支持和帮助。通过宽容和包容，友情能够更加坚固。我们在生活中要学会关心他人、帮助他人、理解他人，并且尊重并保护身边的每一个伙伴。只有这样，我们才能建立起真正坚不可摧的友谊。这本书深深地触动了我，让我更加珍惜与他人建立的友情。我希望自己能够像书中的动物们一样，保持真挚的友谊，并向他人提供最真诚的帮助和支持。只有通过友情，我们才能共同创造一个更加温暖和美好的世界。
初中挪威森林读后感1000字
在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，读完作品之后，我们获取到很多人生的道理。 阅读后，我们应该认真思考和总结书中的有关思想和情感内容，你对于读后感的撰写准备的怎么样了？推荐一篇关于“初中挪威森林读后感”的网络文章很有趣值得一读，不妨来探讨一下调整思路！
初中挪威森林读后感【篇1】
《挪威森林》看了很多遍，每看一遍都觉得有点感伤。很喜欢村上春树笔下流露出来的轻松感，不同的人有不同的感受。
我看到“死亡不是生命的对立面，而是作为生命的一部分而永恒”。就是说，先有死，才有生，死也不是这里的尽头。虽然我们无奈每个人都会死去，但我们必须有面对生活的勇气。
我把渡边看成一个路人，所以我看到的是一个真正的渡边。因为青春，所以伤心。他也很反感学校小社会内部的虚假和肮脏，但他对改变这一切并没有任何想法，甚至有点认命，因为他很清楚这是无法改变的，这是渡边的无奈。他一直在寻找，为自己，为直子或绿，他的抑郁和孤独与当时的时代背景有关。社会不景气自然会让人颓废，所以我能理解渡边当时的行为。直到最后，渡边才意识到自己应该珍惜眼前存在的东西，而不是失去的东西。他应该停止伤害生者，珍惜眼前的人。
其实在书的最后，我还是不明白渡边君到底爱不爱直子。或许就这样爱过。那么对于绿来说，渡边恋爱了吗？应该是，因为他告诉绿，他的世界不能没有她。或许这只是一句轻描淡写的承诺，但对于渡边这样一个沉默寡言的男人来说，应该是发自内心的。两份爱，一份给从另一个星球消失的直子，爱上了聚月；一个给 Midori，他在现实生活中还活着，而且很好。最后，玲子走了，直子死了，只剩下绿了。然后渡边会和绿一起。
我觉得这本书可以拍成电影。无数由文字组成的画面在脑海中闪过，如云朵般缓缓掠过我的头顶，勾引我讲述。
一个有点悲伤的故事。然后，我缓缓闭上了眼睛。
初中挪威森林读后感【篇2】
人有欲望和渴望，两者都得过去，更坚定地站在对立面。
你心中有一份牵挂，那是你灵魂的支撑。你永远不知道失去它之后会是什么样子。如果你有一个积极的心态，那么我祝你成功。
就像书名——“挪威森林”。每个人都住在自己的森林里。有人听鸟儿悠扬的啁啾，看骨子里婀娜多姿的比赛。他们沐浴在人性的阳光下，喝着不解渴的酒，吃着不求饱的零食，不失一丝安慰；也有人一头扎进泥泞的泥潭，感叹世间的不公，在无尽的寂寞中让酒苦涩。无论如何，愿世人倾听自己的心声，感受一种安慰。
输了并不可怕，但恐怕有一天，只有你一个人，你会忘记自己的生活，忘记如何与他人交流，甚至是自己，是的，你要面对很多：现实，欲望，梦想。
“有些人喜欢孤独，但不喜欢失望。”人可以被欲望打败，但不能逃避现实，可以享受孤独，只要不让自己失望，就必须时刻展现自己的力量。 ，照顾好你的悲伤，同时不失去前进的愿望。
不知道高贵的灵魂是不是真的比欲望强，你可以尽可能地忍受孤独，但你终究无法战胜被打败的欲望。这是一颗慈悲的心，也是一颗破碎的灵魂。
死亡不是生命的对立面，而是作为生命的一部分而永恒的。为逝者痛哭，终于记住，你还活着，你还要面对这个世界，这个世界上还有很多爱你的人。
总之，我们年轻的时候追求激情，成熟了却痴迷于平庸。在我们寻找、伤害、背叛之后，我们仍然可以一如既往地相信爱情。这是一种勇气。每个人都有自己的森林，迷失的人迷失了，遇见的人会再相遇。爱生活，爱自己。
初中挪威森林读后感【篇3】
文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧、是我们到一百岁还忘不掉的信念。读名著，发感想。自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。
提笔之际，《挪威的森林》还置于我桌子的左边，那一口寻不着的井。最初趋使我去阅读它，是它的不可忽视般的知名度。名著名作，大多都得经过时间的洗礼，沉淀下来的，十几年二十几年甚至更久远的时间里，仍能被人所称颂所推崇的作品必定有它的过人之处。
花开了四次，落了四次，树叶绿了四次，又黄了四次。当我重新翻开这本书至后记时，脑子里勾画出人与人之间若即若离的又欲罢不能彼此依偎的不完全的人性的善与恶，并且忍不住拿来对照自己。按照正常的思路，下一步应该把我生命里的每一个女孩以回忆录的格式写下来。可我不会那样做，因为我不是在写言情小说，况且我还没有缺心眼到那个地步。每一个不管以什么样的方式进入我生命的女孩，也不管咱们是不欢而散还是逐渐平淡还是你只是路过或者说是现在还持续着持续着。我都要深深的感谢你，感谢你能陪伴着我的生活不寂寞这感谢是真心的且不矫情，好了，煽情到此为止，本文的正题是《挪威的森林》读后感。马克思说，世界的本质是物质的。在物质的世界里，你是遵循现世的规则还是尊重自己的选择?是追求外部的认同还是直面内心的感觉?是迷茫在人群的道德还是清醒于内心的呼唤?内心的感觉经常会和规则，外部，道德相冲突。徘徊之间，几乎会丧失对自己感觉的认同—不知道那到底是感觉还是欲望?不清楚自己到底该守还是该退?甚至会认为自己内心的真实感觉与人群格格不入，为社会所不容。
初中挪威森林读后感【篇4】
初读村上春树的作品时，就被吸引了，仿佛在作品中体验到了，又仿佛是一个旁观者。
挪威森林贯穿全书，正如作者多次提到的，“死亡不是生命的对立面，而是永远生命的一部分。”书的结构也如作者所说，不以死为终，有作者的无奈，人人都会死，还有作者面对生的勇气，即生前有死。作品的主要内容是两次死亡，非常相似的两次死亡。一是清雪的死，直子和渡边的关系是在清雪死后开始的，二是直子的死。用玲子的话来说，“你选择了绿，直子选择了死”两次。他们都是从死亡中诞生的。另一个相似之处是，清雪死前最后见到的人不是他最喜欢的直子，而是渡边。好像是清雪把直子交给了渡边，而直子是在他死后才认识的。一个人不是渡边而是玲子，应该理解的是，直子暂时将渡边托付给了玲子。
书中描写的主要人物都是醒着的，但由于价值观不同，心理成熟度不同，他们的生活却大相径庭。
渡边书里的男主是一个很普通的角色，普通到让人难以给人留下深刻印象。他也很反感学校小社会内部的虚假和肮脏，但他对改变这一切并没有任何想法，甚至有点认命，因为他很清楚这是无法改变的，这是渡边的无奈。但这家伙正在为这种辞职辩护。似乎没有人能左右他的人生轨迹，虽然他不知道自己想去哪里，也不知道自己会去哪里。非转型侧的心理也不是很成熟。他正在寻找一种不会伤害直子和瑞子的方法，但这种方法并不存在。 “如果每个人的正义都占上风，每个人都得到自己的幸福，那必然会导致混乱。”直子死后，渡边试图通过旅行找回自我，但失败了。直到渡边看到玲子，玲子才说：“你选择了绿，而直子选择了死。”这个时候，应该说渡边应该珍惜眼前存在的东西，而不是已经失去的东西，应该停止伤害生者。
直子书中的一位女主人公非常痴迷于完美。在书的开头，直子提到了一口井，一口位于森林边缘的井，一口深井，一口掉下去只会伴随着孤独直到死亡的井，但它也是一口井吸引了直子，因为掉进井里就等于掉进井里。与世隔绝，她也明白这很危险，但这才是她真正想要的，这也是直子的无奈。这口井也是直子晚年的写照，不同的是，渡边曾经在井旁看着直子。疗养院里的直子不是一个完整的人。她需要依靠井边的渡边才能确定自己还活着，还需要依靠玲子完成与外界的交流，以至于最后玲子差点成为直子的化身。
绿子书的另一位女主角应该说是森林里很奇怪的一棵树。她似乎能够冲破黑暗，享受阳光。她也是我非常敬佩的一个女人。之所以说她是一棵树，是因为她非常强壮。面对生活的艰辛，她的亲人在经历了巨大的痛苦后，一个一个地慢慢死去。应该说，她有着常人难以想象的毅力。 （这就是绿孩子的无奈）。她还想逃到乌拉圭，她称之为驴粪，也许是通过性幻想（事实上，她的道德比看起来要严格得多）。她也很想有人依靠，就像她对杜宽说的买蛋糕的任性话一样。 Midori在心理上是成熟的，甚至是战略性的。她明确向渡边坦白，因为她尊重自己的感受和渡边的选择。当渡边因为爱上直子而无视直子时，她选择将自己当时的真实感受告诉渡边，并选择暂时离开，让大家冷静思考。
永泽注定要成为这个社会的“精英”人物。他暗中知道在这个社会成为“精英”的规则。 “君子做自己该做的事，而不是自己想做的事”（这是永泽的无奈），虽然他也厌恶这个社会。他也很期待与初美谈恋爱，但他知道这样做会被排除在“精英”圈子之外。在他的价值观里，除了是“精英”之外，其他的一切都是“精英”城堡的垫脚石而已。社会的压力，家庭的压力，周围人的意见，都注定了他永远无法随意做一个真实的自己。他为这些观点和其他观点而活。
初美，作者对这个角色的描述不多，但确实给我留下了深刻的印象，是我非常喜欢的一个角色。应该说，初美纯真童心的梦想会打动每一位读者。初美的梦想是用她的爱来改变永泽，让他找回真实的自己，带他回到那个纯洁美好的世界，即使为此，无论付出多大的代价，都没有遗憾，那就是，初美在一定程度上可以接受永泽的放纵。但在永泽，他并不想放弃社会给他的“精英”称号（这是初美的无奈），因为如果放弃，他可能真的就只有楚美了。永泽选择了戒色，而初美在春美。梦想破灭后，他选择了自杀。
玲子，虽然作者给了她背景，但玲子更多时候是作为直子的助手出现，或者是以替身的形式，为直子写信，甚至在直子死后也和直子在一起。渡边有关系，而我们似乎看到的是直子。关于玲子来疗养院的原因，有话要说。在我看来，玲子似乎更看重的是玲子丈夫对此事的冷静处理，而不是对事件本身的打击。应该是这件事在玲子的价值观里。这件事是大事，唯一的解决办法就是立即离开，换个新环境。从玲子丈夫的价值观来看，首先是家庭本身的稳定。这件事应该排在第二位。玲子觉得自己不被重视，崩溃了。 .
完美不是一艘在平静的海面上航行的船，而是风暴过后甲板上耀眼的阳光。完美不是来自于我们对它的执着追求，而是来自于面对困难的勇气。坚强的心。
初中挪威森林读后感【篇5】
初夏的清晨，在种满绿植和花卉的阳台上，斟酌着并不太蓝的天空，楼下路上的行人来去匆匆，各种声音嘈杂交错，只是我的世界尤为安静，我享受这种嘈杂中包含的安静，心灵的静。初读村上春树的作品被吸引，似乎置身其中，又似度身其外。有一首歌叫《挪威的森林》，有一本书也叫《挪威的森林》。
“死不是生的对立面，而作为生的一部分永存”，初次看到这句话是在书的结尾处。并不以死为终结，无奈的只是每个人都会死，想起以前那句耳熟能详的话“对于有信仰的人，死是永生之门”，大概说的就是这般境界吧，我想。像木月之死，直子之死，绿子父母之死。木月死后直子和渡边的关联便开始了，另一次便是直子的死了，按玲子的话说就是“你选取了绿子，而直子选取了死”两次都是由死而引出了新生。另一个相似之处是，木月在死前见的最后一个人不是他最爱的直子而是渡边，这似乎就应是木月把直子留给了渡边，直子在死前见的最后一个人也不是渡边而是玲子，同理应明白为直子把渡边暂时留给了玲子，而绿子父亲最后对渡边说的话，用绿子的话说就是把自己托付给渡边，在渡边最后见绿子父亲五天后的清晨，就魂归泉路了。
书中的主要人物都是清醒的，但是他们价值观不一样，心理成熟程度不一样，因此他们对生活本身的认知是存在巨大差异的，如直子的完美主义、永泽的玩世不恭、绿子的坚韧乐观、玲子看待事物的千帆过境、渡边的无奈地苦不堪言、初美的执着和单纯的完美，映射出每个人的价值观也是那样的参差不齐。渡边本书的男主角，一个实在是很普通的人物，普通得让人难以留下印象。他对学校这个小社会内部虚假、肮脏及其厌恶，但他却也没有去改变这一切的想法，正因他很清楚这是无法改变的，这就是渡边的无奈了。但是这家伙最强捍的也就是这种逆来顺受了，似乎任何人都不能影响他的生活轨迹，虽然他也并不知道自己想去哪里或将要去哪里。但是渡边的心理不太成熟，他在寻找一种既不伤害直子，又不伤害绿子的方式，但这种方式是不存在的，“如果每个人正义都大行其道，每个人都得到自己的幸福的话，必然导致混乱”，在直子死后渡边想透过旅行来找回自己但却失败了。直到渡边见到玲子，玲子说“你选取了绿子，而直子选取了死”，此时就应说渡边解到了相对于已经失去的更就应珍惜眼前存在的，就应停止对生者的伤害。
直子本书的`女主角之一，执着于完美。本书一开始直子就提到了一口井，一口在森林边缘的井，一口深的并且一但坠入便只有孤独陪伴直至死亡的井，但又是很吸引直子的井，正因坠入井中便与现世隔绝，她也明白这是危险的，但这才是她真正想要的，这就是直子的无奈了。这口井也是直子之后生活的写照，所不一样的是渡边一度在井的附近守望着直子。在疗养院的直子并不是一个完整的人，她需要靠井边的渡边才能确定自己还活着，需要靠玲子才能完成与外界的交流，以至到最后玲子几乎成了直子的化身。直子爱过渡边么?或许就像歌词里说的，渡边或许只是直子的一种寄托，填满木月离去后的缺口，而直子一向都是孤寂的，她的死去是另一种永生，能够和木月永远地在一齐了。
绿子本书的另一位女主角，好似森林里一棵十分奇异的树，她似乎能够冲破黑暗享受到阳光，也是我十分十分佩服的一位女性。之因此说她是一棵树是正因她十分坚强，应对生活的苦难，亲人一位接一位在经历了十分的痛苦后慢慢死去，她是以常人无法想像的毅力坚持了下来(这是绿子的无奈了)。她也想逃避，也许逃到那个被她称做驴粪蛋的乌拉圭去，也许是借助性幻想(其实从这点看她的道德观远比看起来要严格得多)。她也很想有个依靠，就像她对渡过说的那段关于买饼的任性的话。绿子从心理上表现得相当的成熟，甚至很有策略，她很明确的向渡边表白，正因她尊重自己的感受，也尊重渡边的选取。当渡边正因陷入对直子的思念而忽视了她时，她选取告诉渡边自己当时的真实感受并选取暂时离开让大家能够冷静的思考。
永泽注定会成为这个社会“精英”的人物，他暗熟在这个社会成为“精英”的规则，“绅士就是做他就应做的，而不是做想做的”(这是永泽的无奈)，虽然他也看不惯这个社会。他也期盼和初美获得感情，但他清楚这样做就会被排除在“精英”这个圈子之外，在他的价值观里除了成为“精英”其它都是通往“精英”这座城堡的铺路石而已。社会的压力，家族的压力以及周围人对他的看法都注定了他永远都无法做一个随心所欲真实的自己，他在为这些看法活着，为别人活着。
初美，作者对这个人物的描述并不多，但确给我留下了深刻的印像，是我十分喜爱的一个人物。就应说初美很纯美童真式的梦想会让每一个读者动容吧，初美的梦想是用自己的爱来改变永泽，使他获得真正的自己，把他带回到那个纯美的世界中去，即便为此赋出再大的代价也无怨无悔，即初美能够必须程度的理解永泽的放纵。但是在永泽却不想放下“精英”这个社会赋予他的头衔(这是初美的无奈)，正因如果放下了他可能除了初美就真的一无所有了，永泽选取了戒色，而初美在纯美的梦想破碎后选取了自杀。
玲子，虽然作者赋予了她身世背景，但玲子更多的时候还是以直子的附助者，或者是替身的形式出现的，替直子写信，以至在直子死后和渡边发生关联，我们似乎看到的是直子。关于玲子来到疗养院的原因到是有点要说的，在我看来玲子相对于对事件本身的打击来说，似乎更看重玲子丈夫对此事的冷静处理，就应是这件事在玲子价值观里这件事是重大事件，解决方法只有立刻离开换个新环境，而从玲子丈夫的价值观看首先是家庭本身的稳定，这件事就应是排在第二的位置，玲子感到自己没有被重视于是崩溃了。
完美不是在风平浪静的海面上行驶的船，而是暴风雨过后洒在甲板上眩目的阳光，完美不是来自由我们对它的执着追求，而是源于勇于应对磨难的坚强的心。
初中挪威森林读后感【篇6】
2004-8-31读完《挪威的森林》后的感觉和读完《情人》一样：都是恍然若失四字。别人从中读出了“爱情”，我读出的却是“时间”。
“我已经老了。”杜拉斯在小说的第一句就把意思说了出来。其实井上反反复复说的也是这个。理解了这一点就能明白小说中许多似乎没有必要的闲笔了。
下面是我对《挪威的森林》里主要人物的几点看法：
1.直子是一意求死的。自从少时恋人死后，此人一直没有恢复过来，也是铭心刻骨的相思吧。精神应该没什么问题，只不过一直下不了死的决心，神志难免恍惚而已。
2.直子的少时恋人为什么要自杀，我始终没有搞懂。莫非是小日本变态的一种方式？还望有识之士见教。
3.绿子和所谓的男朋友关系不过泛泛。只是主人公老惦记着别人，她不得不时不时抬出个男友来，以免显得太寒碜了。
4.直子在精神病院的roommate其实倒是真正的精神病，虽然一直显得很委屈，不容于世。精神病都那样。
5.主人公是个无可无不可的人，他在当时对任何人都没有特别强烈的感情。只有这样才能解释为什么他最终没有和绿子走到一起，因为在书的最后，任何妨碍两人的外界因素都已消除了。
书中体现出的情绪那样忧伤，那样怅惘，只不过因为一切都已逝去，错过的无法挽回。回忆总有超过现实的美，是故遗憾更为痛切。正如我在开头说的，一切其实在于“时间”。
我认为《情人》比《挪威的森林》要精致的多。然而《挪威的森林》仍是第一流的文字。主人公们的生活方式与我们大相径庭，然而这篇作品却能打动我们，这才是真正的文学的魅力。
初中挪威森林读后感【篇7】
到第三遍，我不再局限于从故事具体情节和人物情态中发现什么了。从整本书讲述的故事和作者所想表达的思想。我悟到了，书中反复提到的“死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。”，的确，怎样才算人的出生和终结?如果一个人死了，他就真的消失于这个世界了么?亲友的记忆，遗留下的物品，都彰示着这个人的生命的痕迹。只是形体的消亡，真的是生命终结的标志么? 每一部文学作品都或多或少的对社会与时代有所反映。六十年代的日本的具体情况我不了解，但是我想渡边之所以有如此的苦闷与孤独一定与大时代背景分不开的。社会的低迷状态自然使得人颓废。我不能理解渡边那时的行为，这恐怕就是所谓的时代与时代间的代沟吧! 戴望舒说：“你教什么智慧给我 /小小的白蝴蝶 /打开空白之页 /合上空白之页?”其实，蝴蝶告诉每个人，青春年华只剩下了两个字：“寂寞。” 也许你不明白青春为什么是这样的。
然而村上春树告诉你，青春只能是这样的。
初中挪威森林读后感【篇8】
第一次读这本书的时候，觉得它是阴冷的。木月的死。直子的姐姐的死。初美的死。这样的密集的自杀，却没有让人觉得一丝一毫的不自然。 死亡带来对生更加深入的探知，同时也让生命断裂开一个出口，督促着幸存着的人们去探寻。然而对人生自始至终没有把握的感觉，对诸多人事的无能为力，以及深深的孤独，却是一直深深存在于渡边和我们各自的内心。 慢慢的我却也渐渐能够明白其间一些温情。很大一部分，是来自那个叫绿子的女孩子。这个直率天真的女孩子，深知世间的诸多规律和困苦，却始终像个孩子一样任性。她有俏皮的短发，穿着短裙走在渡边身边，会往下拉一拉裙摆。有时候想象她说话的声音，应该是清脆甜美的。这样的女孩子始终是叫人喜欢的。
在书中的诸多出场的人物中。唯有绿子的人生是坚忍和完整的。其他人，不论是冷漠的永泽，高贵天真的初美，挣扎破碎的直子，还是落魄飘离的铃子，甚至是那个被当作笑料来讲述的敢死队，都只会让我想起来被撕裂的布匹。他们的生命是残缺的。
偷影子的人读后感精选1500字
作品是一部不可多得的好作品。最好的去记录这种阅读心得的方式就是动力写一篇读后感，以下内容是小编整理，主题为“偷影子的人读后感精选”，期待这些实践经验能够为你的日常工作带来提高！
偷影子的人读后感精选(篇1)
。《偷影子的人》读后感(一) 看完后就百度了一下作者，没想到他竟是一九六一年出生于法图。因为单凭这本书，我是无论如何也不能想像作者竟然是52岁的老者。然后马上查一下这本书的年份。对不起，我没有一个明确的答案。
但是我查到这是马克。李维作品的第十部分是由湖南文艺出版社于20xx年7月出版的，但我不确定这是否是我国第一批“偷影子的人”。
很清新的一本**，讲了一个从小瘦弱总受欺负的小男孩却有一总特别的本领。可以在不经意间偷走别人的影子，找到对方不愿透露的秘密。是一个有爱，勇敢的孩子。
全书讲了小男孩的成长经历。生动有趣地描写了孩子的成长过程。每一个阶段都能让我感受到真实存在。
每一次谈话都非常适合那个时期的孩子，所以我总觉得作者应该是一个年轻、有爱心、细腻的人。因为你越年轻，你就越能了解自己的童年或别人的童年。随着故事的发展，我似乎回到了童年，和英雄一起成长。
一起用成长的态度和思维来与他共同去面对所发生的一切事情。不同的是，我不是在我的童年，而是在英雄的童年，但我成了他的影子，他偷走了别人的影子。
我喜欢主人公年轻时成熟的想像力，这是同龄人不应该有的。喜欢那个最好的朋友吕克，当然也不讨厌那个总爱欺负人的马格。因为每个人的成长都会有朋友和敌人，但是长大了，会让我们更加怀念那份难得的友情，但是不要恨那些给自己带来不快乐的人，也许我们已经忘记了他们的不好。
主人公的第一份爱情，是同学，也将是同事。因人她们共同就读于医学院。是时间和空间让他们自然的走在一起。
但往往这种天性最适合做朋友而不是情人，所以他们最终理性地选择做最好的朋友。
主人公的第二次爱情给这本书增添了纯洁和新鲜。这份感情原来一直埋藏在彼此的心底。童年的初恋。
纯纯的，没有一丝的污染。所以不用太多的表达与行动，只要彼此心里还想念着对方，如果有缘一定会在一起。就像书的结尾一样。
主人公读出了她用风争写出的“我想你”。模仿了影子亲吻了克蕾儿。
更让人遗憾和感动的是英雄的母亲。在书的结尾，她过世了。留给了主人公一封信和永远都包围着主人公的母爱。
让我不禁想起了我的妈妈和我的亲人。每个母亲都是伟大的。虽然她们没有表达出来，但我们可以回忆太多细节来解释母爱的伟大
我下班了，因为单位不是很忙，所以我可以利用工作时间写这篇博文读书的感觉。真的是很不错的一本书。
《偷影子的人》读后感(二) 首先特别感谢工作室给我们这样的机会，都说“书非借不能读”，迫于12月份就要交换的“压力”，这几天趁着看晚自***间将《偷影子的人》看完，已经很久没有静下心来读书了，那种看得欲罢不能，的感觉。
言归正传，这本书里面充满了温情，以主人公为主线，有和吕克从小到大从未变质过的友谊，有和大学同学苏菲、青梅竹马克蕾儿的爱情纠葛，有与相依为命的妈妈之间的亲情，其中还穿插着与门卫伊凡、与同班死对头马格、与医院的小男孩等生命中的过相遇片段。书里有太多人的故事，“一千个人读哈姆雷特就会有一千个哈姆雷特”，有的人为了吕克和主人公之间永远互相为对方着想的情谊而感动，有的人为了主人公到底应该忘记过去重新开始，和自己的大学同学苏菲在一起，还是遵从自己的内心与自己的精神伴侣克蕾儿相聚而纠结，而我则被书中的一个小男孩而深深**撼着。
这本书没有多少墨水来描述这个故事。这只是英雄医院的一个插曲。这个小男孩是男主人公在医院实***到的病人，他是一个已经两周都无法进食的十岁小男孩，没有任何病理学家可以解释他的病况，现在只能靠打点滴来维持，即使请来了三位心理医生来会诊依旧没有什么效果。在此之前，主人公总是抗拒自己能读懂别人的影子，但这次他愿意用自己的能力去帮助这个小男孩。
后来主人公通过与小男孩影子的交流得知了这样一个故事：小男孩非常喜欢一只小兔子，它是他的知己和朋友，但是两个星期前爸爸妈妈告诉他小兔子逃走了，在那天晚餐过后，他的妈妈问大家喜不喜欢吃做的“红酒洋葱炖兔肉”，小男孩因此得知自己的好朋友已经死了，自己还吃了它，然后他因此绝食想要去天堂和好朋友相聚，以此来为自己赎罪。
读到这里时，突然感觉到自己果真离童年太过遥远了，已经忘记了一个孩子的心底是多么的柔软善良，在大人眼里，兔子就是养大用来吃的，但是对于这个小男孩来说，这不单单是一只兔子，这更是是他的好朋友，是他在父母都没有时间陪伴的情况下，唯一可以与之倾诉和沟通的知己。想象一下，当他得知自己吃掉了最好的朋友时，他感到的悲伤、悲伤和悔恨。对成年人来说这是不可想象的。我们成长了太久，久到已经忘记年幼时，我们和自然界的万事万物都可以交朋友，都说越长大越孤单，其实是人自己把自己封闭起来，越长大，可以交朋友的范围就由世界万事万物缩小到人再缩小到自己身边的小圈子里面。
当我看完这段之后，我抬头看了一下我们班的小孩们认真自***影(我坐在最后一排看自习)，突然感觉到很恐慌，在从开学到现在将近三个月的时间里，我会不会也在不经意间“杀死了他们的小兔子”，会不会有一些不经意的举动伤害了他们的敏感又脆弱的内心。虽然我一直以来一直在避免这种情况的发生，也自以为没有出现过伤害他们感情的行为，但是读到这段故事，我却感觉道没那么确定了，故事中小男孩的爸爸妈妈在主人公告诉他们之前，也都没有意识到自己认为理所应当的小事居然是导致自己孩子生命垂危的导火索，如果他们在这之前能够意识到小兔子对孩子的重要性，我相信就算是饿死，他们也不会伤害那只兔子。然而世间万物没有那么多“如果”，有些事情发生了就是发生了，很难挽回。
就像书中的小男孩，虽然主人公知道了他的**，并让他相信自己的那只兔子并没有死，只是跑出去了并且生下了一只小兔子需要他照顾，让小男孩解开心结开始进食，然而小男孩还是在进食几天后死于并发症。这是这本书中唯一一处让人感觉到寒冷而又真实的情节，小孩子的心底如此柔软，可能你的一句不经意的话、一个无心的动作或者眼神就可能伤害到他们，所以当一个好教师真的很难，你要时刻关注学生的心理、情绪，以免自己的不经意给他们造成永久的伤害，这也是我一直对于教师这个职业心存敬畏之心的原因。
多么希望自己也能变成“偷影子的人”，能了解学生心底最真实的想法，呵护他们最柔软的心灵。
《偷影子的人》读后感(三) 这本书的主人公是一为小男孩，他孤僻，沉默，总是受人欺负。他有一种特殊的能力，可以和影子说话，听影子说话。他能偷别人的影子，能看到别人的想法，能听到别人心中不易说出的秘密。
所以他的脑海里充满了悲伤的回忆，当然，大部分都不是他的。
妈妈的影子默默地告诉他一切悲伤与凄凉。他只是个孩子。他不知道如何处理他母亲失去丈夫的事。他只能相信时间会抹去一切。
影子告诉他，爸爸从他出生的那一刻起就爱上了他，他也许永远找不到合适的词语来形容，但他的收藏足以表达他想听的所有美丽的词语。
友谊是他最珍贵的记忆。伊凡，克莱尔，卢克，让他有话要说。
在学校的铁栅栏门前，操场上，伊凡的身影；在家的阁楼上，在大天窗下，他看到了母亲的身影，眼里永远没有老温情；在海滨小镇的沙滩上，在废弃的灯塔下，克莱儿在奔跑。
小灯塔出现在记忆中。废弃的灯塔与他的记忆共存。他终于遇见了多年不见的克莱尔。他的等待和他的努力像折断的风筝一样固执，最后拥抱了蓝天。
爱，就像影子，如果你踩在上面，请带走我的心。
他是个偷别人影子的小男孩。从孤独到知识渊博，他总是保守秘密。他偷来的亲情，感人泪下;他偷来的友情，不离不弃;他偷来的爱情，忠贞不渝。
《偷影子的人》读后感(四) 因为无意中听到同事提起这本书，说这本书一直位居畅销书前几位，真的名不副实。本没有打算阅读此书的计划，无意间在听书网上看到这本书的朗读版，于是就利用上下班时间听完了这本书，不知是朗读的男生极具感染力的嗓音，还是那美妙动听的背景**，间或是这个故事本身的魅力，总知我是被这本书深深吸引了。
“有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。”莎翁的这句名言精准的概括了整本书的主题和主人公们的行动。这本书的灵感在于，一个故事可以是完美的，但生活不会那么完美。除了甜蜜、痛苦、欢笑和泪水。
我们也和故事中的人物一样，在小时候有着一些仿佛天大的，如今看来却幼稚可笑的烦恼，也有最青涩最纯真的关于爱的懵懂。这本书中的每一处欢笑，烦恼、幸福，相遇，离别，甚至重逢，都在讲述着关于成长、关于人生的事。我在书中仿佛看到了自己的影子，是的，我们要勇敢的长大，勇敢的面对生活中的一切，勇敢的去爱与被爱，勇敢的活着，而最重要的就是要勇敢地面对并接受真实的自己，接受那个被层层理性和规则所掩盖、所束缚的自己。
那么好吧，找到自己的影子，问问他你怎样才能帮助他，问问他你真正想要的到底是什么?当我们明白了什么才是自己真正想要的东西时，再去寻找，再去行动，而不要在那些浮云和幻影上浪费白白地时间，听从内心最真实的声音，做最真实的自己!真本书清新又纯真，充满了“小小的幸福感”，让我度过了很美妙的听读时光，也唤起了我一直保留在心里的悸动和孩童般的无邪灵魂，听完真得觉得心情愉快!
《偷影子的人》读后感(五) 这是怎样的一本书啊!温柔细腻的笔触带着足以**任何伤痛的温情，这是一场浪漫主义的盛宴，清新又纯真。
马克。李唯这本用温馨、喜悦、哀伤与爱交织出的书，令我灵魂深处的童年记忆悸动，唤醒了我童年的无邪灵魂。合拢这本书时，就如同合上了自己的童年，我犹如沉醉在一个温暖的怀抱中，从空气中嗅到了浓浓的感动与温情。
我静静地倚靠着沙发，幸福感仿佛从四面八方涌来，令我有不禁想要默默流泪的冲动。浓浓的感动弥漫了我整个灵魂，我知道我的心早已被这个男孩的故事俘获了。一心一意地被那个爱与友情盛开的美丽世界感动地深入肺腑。
主人公的童年并不快乐，因为个子矮小而被班上的大个欺负，父母离异，再加上成绩和身体都不好，他的童年在那个外省的小城市里，带着忧愁与悲伤，在绝望中等待着长大。直到他发现自己有与别人影子交谈的特殊能力，他那受伤的心才慢慢地被成熟补好、书里的许多情节我无法言尽，容我卖个关子，好让更多的人去追读。
这本书是一支灵魂奏鸣曲，使我的童年与梦想也被惊醒，当年的热血早已被时间与现实冲垮，岁月无情，多少孩提时代深铭于灵魂深处的感动与纯真之情已然消逝，现实的磨砺令我们日渐成熟，我们也摈弃了许多曾经纯真的感情与梦想，变得日益市侩，这便是无奈的现实所致。在人与人的社会中，只要有欲望存在，许多的善良纯真也只能隐匿消散，梦想就如同影子一般，是自身的写照，仿佛触手可得，却又隔着遥不可及的现实。回想曾经的豪言壮语，如今只道惆怅与彷惶，试问谁当初不曾许下气吞山河的鸿鹄大志，现在也只能叹息年少轻狂。
周围的一切都在改变，连带着我们最初的梦想。
偷影子的人读后感精选(篇2)
你读过《偷影子的人》这本书吗？下面是的小编为大家整理的“《偷影子的人》读后感范文”，书中的主人公带给你哪些感动呢？下面是的小编为大家整理的“《偷影子的人》读后感范文”，仅供参考，欢迎大家阅读！
《偷影子的人》读后感范文【1】一些人只拥吻影子，于是只有幸福的幻影。
爱情里最需要的，是想象力，每个人必须用尽全力和全部的想象力来塑造对方，并丝毫不向现实低头，那么当双方的幻想相遇........就再也没有比这更美的景象了。
人要学会克服恐惧，面对现实；才会成长。预知深爱的人的未来，其实并不一定快乐。
最好的回忆在现在，在现在，这将是人生中最美好的时光
一部分的自我遗落在离开的人身上，就像爱情忧愁，这是友谊的愁绪，千万不要跟别人产生牵绊，风险太大了。
“你偷走了我的影子，不论你在**，我都会一直想着你”。
生命中某些珍贵的片刻，其实都来自于一些微不足道的小事。
成长中的子女出于一种近乎纯然的私心，对父母总是不太热络。
这座大城市令人发狂。它挤压灵魂，像嚼口香糖一样吐出来
人们往往会忘记一些小事，生命中的一些瞬间都烙在时间的尘埃里，我们可以尽量忽略它们，但这些小事却一点一点滴形成一条链条，牢牢地把你和过去连系在一起。
享受你的青春吧，你不知道它有多快！
《偷影子的人》读后感范文【2】《偷影子的人》是法国作家马克·李维的作品。当我第一次读这本书时，我深深地被它吸引住了。
《偷影子的人》讲述了一个在班上经常被欺凌的男孩有一天发现自己拥有别人所不具备的特异功能--能偷别人的影子，当他的影子和别人的影子重叠的时候，男孩就能够知道他人心中的真实想法。当他发现自己有如此奇怪的能力时，他慢慢地
我最大的感触就是：要及时行孝。里面有一段话说的很对“青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天，而改天，却换成父母离开我们了。
于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而仅仅依偎在他们身边。”
想起小时候，每次生病时，爸爸总是会陪在我身边，在我床边照顾着我。每次受伤时，父母总是第一个担心我的人。他们为我们付出了这么多，但他们从来没有要求任何回报。他们只希望我们能健康成长，有自己的事业，最后看着我们和亲人一起组建一个家庭。
然而，我们渐渐地让父母离开了我们的视线，但在父母的眼中，我们仍然是他们中的一员。有一句话是这样说的：不管你是18岁还是80岁，在父母眼里，你还是个孩子。
并不是要等到长大了，有工作了，有能力去买东西给父母用那才是孝顺，帮忙做一次家务，好好学习，少让父母操心这也是孝顺的表现。所以从现在起，及时行孝吧。
《偷影子的人》读后感范文【3】每个人或多或少都有一些对童年的遗憾，有的是因为做错了一些事，也有的是因为错过了一些事。当我们长大了，意识到这是一个遗憾，如果我们有机会补救或恢复它，无论我们是否试图这样做，也将验证我们是否真的长大了。《偷影子的人》讲述的就是一个男孩的从年少时的懵懂到长大后的顿悟，最后找到最初的梦的一段历程。
其间，有他和朋友们之间的友情羁绊，也有对爱情看法的逐步成熟和蜕变，当然所有的一切都离不开他的特异功能——“偷影子”。
书中的“偷影子”类似于读心术，只不过每个人的影子都有独立的一面，它们能既能透露主人的遭遇与隐私，也能对主人的一切发表意见，并且可以表达自己的态度。但凡跟男孩的影子跟别人的影子相重叠时，就可以跟别人的影子交流——这一设定的想象力十分丰富，的确影子的重叠这一现象足以让人浮想联翩，只不过很少有人去浮想，恰好作者抓住了这一点。这里不得不进一步分析一下“偷影子”比“读心术”的高明之处。
如前所述，影子可以表达自己的东西，而读心术只能读出被读者的直接意思。对于真假或隐藏的事物，需要经过两次处理和提取，因此阴影信息应该更加真实、成熟和方便。
书中通过偷影子，再到接受影子的任务去帮助别人，大大小小的故事中渗透着许多道理和哲理，当然故事都是伴随着男孩的成长历程的，小时候的故事有小道理，长大的故事有大道理。其中男孩的老友吕克在男孩的帮助下离开面包店踏上了自己向往已久的当医生之路，再到最后发现自己真正喜欢的还是面包师，并最终回到了面包店。这个故事很有趣。有时候人们的想象力不一定是他们真正喜欢的东西，但他们真正喜欢的东西表面上可能并不那么宏大。
其实职业本就无贵贱之分，能在工作中找到幸福才是幸运的。所以我认为卢克是对的。这也是他成长的象征。而男孩放弃苏菲，选择了克蕾尔则有异曲同工之妙，只不过这次体现在爱情上，感觉更加微妙和朦胧一些。
索菲是个好女孩，但对男孩来说，克莱尔更适合他。尽管多年以前，由于自己的错误判断导致做错了事，但是当男孩终于发现自己的过错和自己真正想要的女孩是什么样子时，他放弃了现在所拥有的，而是去追寻克蕾尔，尽管可能无果而终，但是他知道他必须得这么做。事实上，索菲也是。这些年轻人都明白，他们需要找到真正的伴侣。
“有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。”莎翁的这句名言精准的概括了整本书的主题和主人公们的行动。这本书的灵感是首先确定你真正想要什么并追求它，而不是在云端和幻想上浪费时间。
《偷影子的人》读后感范文【4】这本书的主人公是一个小男孩，他孤僻，沉默，总是受人欺负。他有一个特别的本领，就是能与影子对话，去倾听影子的诉说。他能偷别人的影子，能看到别人的想法，能听到别人心中不易说出的秘密。
所以他的脑海里充满了悲伤的回忆，当然，大部分都不是他的。
妈妈的影子默默地告诉他一切悲伤与凄凉。他只是个孩子。他不知道如何处理他母亲失去丈夫的事。他只能相信时间会抹去一切。
影子告诉他，爸爸从他出生的那一刻起就爱上了他，他也许永远找不到合适的词语来形容这一切，但他的收藏足以表达他想听的所有美丽的词语。
友谊是他最珍贵的记忆。伊凡，克莱尔，卢克，让他有话要说。
在学校的铁栅栏门前，操场上，是伊凡的身影；在家的阁楼上，在大天窗下，他清楚地看到了母亲的身影，眼睛永远温柔；在海滨小镇的沙滩上，在废弃的灯塔下，克莱儿在奔跑。
小灯塔出现在记忆中。废弃的灯塔与他的记忆共存。他终于遇见了多年不见的克蕾儿，他的等待与她的努力倔强如同那只被折断的风筝，终于又与蓝天相拥。
爱情，仿佛影子一样，如果你踩中了，就请带走我的心。
他是一个会偷人影子的小男孩，从青涩孤单到学识渊博，他始终缄默这个秘密。他偷来的亲情，感人泪下；他偷来的友情，不离不弃；他偷来的爱情，忠贞不渝。
《偷影子的人》读后感范文【5】因为无意中听到同事提起这本书，说这本书一直位居畅销书前几位，真的名不副实。本没有打算阅读此书的计划，无意间在听书网上看到这本书的朗读版，于是就利用上下班时间听完了这本书，不知是朗读的男生极具感染力的嗓音，还是那美妙动听的背景**，间或是这个故事本身的魅力，总知我是被这本书深深吸引了。
“有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。”莎翁的这句名言精准的概括了整本书的主题和主人公们的行动。而这本书带给我的启示就是一个故事可以是完美的，但人生却不会那么完美，除了甜蜜还有苦涩，除了欢笑，还有泪水。
我们也和故事中的人物一样，在小时候有着一些仿佛天大的，如今看来却幼稚可笑的烦恼，也有最青涩最纯真的关于爱的懵懂。这本书中的每一处欢笑，烦恼、幸福，相遇，离别，甚至重逢，都在讲述着关于成长、关于人生的事。我在书中仿佛看到了自己的影子，是的，我们要勇敢的长大，勇敢的面对生活中的一切，勇敢的去爱与被爱，勇敢的活着，而最重要的就是要勇敢地面对并接受真实的自己，接受那个被层层理性和规则所掩盖、所束缚的自己。
那么好吧，找到自己的影子，问问他你怎样才能帮助他，问问他你真正想要的到底是什么？当我们明白了什么才是自己真正想要的东西时，再去寻找，再去行动，而不要在那些浮云和幻影上浪费白白地时间，听从内心最真实的声音，做最真实的自己！真本书清新又纯真，充满了“小小的幸福感”，让我度过了很美妙的听读时光，也唤起了我一直保留在心里的悸动和孩童般的无邪灵魂，听完真的觉得心情愉快！
《偷影子的人》读后感范文【6】这是怎样的一本书啊！温柔细腻的笔触带着足以**任何伤痛的温情，这是一场浪漫主义的盛宴，清新又纯真。
马克.李唯这本用温馨、喜悦、哀伤与爱交织出的书，令我灵魂深处的童年记忆悸动，唤醒了我童年的无邪灵魂。合拢这本书时，就如同合上了自己的童年，我犹如沉醉在一个温暖的怀抱中，从空气中嗅到了浓浓的感动与温情。
我静静地倚靠着沙发，幸福感仿佛从四面八方涌来，令我有不禁想要默默流泪的冲动。浓浓的感动弥漫了我整个灵魂，我知道我的心早已被这个男孩的故事俘获了。一心一意地被那个爱与友情盛开的美丽世界感动地深入肺腑。
主人公的童年并不快乐，因为个子矮小而被班上的大个欺负，父母离异，再加上成绩和身体都不好，他的童年在那个外省的小城市里，带着忧愁与悲伤，在绝望中等待着长大。直到他发现自己有与别人影子交谈的特殊能力，他那受伤的心才慢慢地被成熟补好，书里的许多情节我无法言尽，容我卖个关子，好让更多的人去追读。
这本书是一支灵魂奏鸣曲，使我的童年与梦想也被惊醒，当年的热血早已被时间与现实冲垮，岁月无情，多少孩提时代深铭于灵魂深处的感动与纯真之情已然消逝，现实的磨砺令我们日渐成熟，我们也摈弃了许多曾经纯真的感情与梦想，变得日益市侩，这便是无奈的现实所致。在人与人的社会中，只要有欲望存在，许多的善良纯真也只能隐匿消散，梦想就如同影子一般，是自身的写照，仿佛触手可得，却又隔着遥不可及的现实。回想曾经的豪言壮语，如今只道惆怅与彷惶，试问谁当初不曾许下气吞山河的鸿鹄大志，现在也只能叹息年少轻狂。
周围的一切都在改变，连带着我们最初的梦想。
希望很多年以后，我们不要只能拥吻童年的影子，于是只能拥有幸福的幻影。这本书就像是最为**心灵的圣药，带领着我们仿佛越过了岁月，穿梭到了美好的童年，而品味着书中那么纯真的童年，令我不禁潸然泪下。
多么美妙的一趟奇幻旅程啊！我抬头望天，任由心里的一股暖流流遍全身。封面上的小男孩仍然轻吻着他的影子，而我又一次打开了这本书，延续着一份阅读的感动。
偷影子的人读后感精选(篇3)
在阳光明媚的深秋午后，在又遭遇感冒侵袭的日子里，慵懒的摊在沙发上，用最最舒服的姿势阅读这本法国作家马克。李维的小说《偷影子的人》。
这本书没有华丽的文字和扣人心弦的故事。它讲述了一个单亲男孩的成长经历。和我们大多数的孩子一样，唯一的区别是这个小家伙有超自然的力量和影子对话，而不仅仅是理解他自己
影子，只要是近距离接触的人的影子，他都能够通过影子洞悉影子主人的内心。
想想我们小世候，特别是小学的时候，每一个安静、敏感甚至有点迟钝的孩子都生活在自己的小世界里。眼光迷离，嘴里碎念，反应迟缓，其实对外界的迟钝，源于内心在另一个奇妙的世界里游荡，而呈现在家长和老师的面前就是让他们总是感到莫名其妙，不合时宜，不合群甚至是问题儿童。
起初，对影子的好奇只来自一个下午。大家在操场上互相追逐对方的影子，逐渐学会用太阳把影子缩短到最安全的距离，足够小，足够短，这样对手就追不到了。当上课铃嗷嗷大叫，慌慌张张的奔回教室，影子就那样孤零零的留在阳光下。为什么每个人都有影子？阴影有什么用？会让阴影暴露我的思想。
想入非非的45分钟，在老师呵斥和同学们的嘲笑中结束。
书中偷影子的少年，利用影子救了好朋友校工伊凡，救赎了好朋友吕克，伤害了爱他的苏菲，还好最后成功的找到童恋克蕾儿，一个会用风筝向你写出我我想你的女孩啊，真让人永远都忘不了她。
书中有一张明信片，纪念青春初吻的明信片，还有一张浪漫的爱情广告牌，宛如影子。如果你踩到它，请带走我的心。”汲汲营营的赶路，谁还记得初恋这桩小事，一个不靠谱的初恋发生在一个不靠谱的时光里注定被遗忘。没有地址、没有收藏价值的明信片，只不过是在浪费编辑的心思。
就是这样一个小而新鲜的故事，让我又回到了童年的时光，淡淡浅浅的无痕曾经。
与影子对话，其实就是与自己心灵交谈，读懂自己才能读懂他人，影子一直都是我们的朋友，如影随形，只是我们长大了忘了自己。黯然回首间，红尘陌路，钢筋水泥的遮天蔽日，市井巷陌的熙熙攘攘，还有谁肯闲情雅致的叩问真实的自我，欲语还休？于是庸俗的无数种定义，在这个恹恹的年代开出纸一样的花朵，了无生机。
偷影子的人读后感精选(篇4)
（1） 每个人或多或少都会对自己的童年感到遗憾，有的是因为做错了什么，有的是因为错过了什么。当我们长大了，意识到这是一个遗憾，如果我们有机会补救或恢复它，无论我们是否试图这样做，也将验证我们是否真的长大了。《偷影子的人》讲述的就是一个男孩的从年少时的懵懂到长大后的顿悟，最后找到最初的梦的一段历程。
其间，有他和朋友们之间的友情羁绊，也有对爱情看法的逐步成熟和蜕变，当然所有的一切都离不开他的特异功能——“偷影子”
书中的“偷影子”类似于读心术，只不过每个人的影子都有独立的一面，它们能既能透露主人的遭遇与隐私，也能对主人的一切发表意见，并且可以表达自己的态度。当男孩的影子和别人的影子重叠时，我们就可以和别人的影子交流。这个场景的想象力非常丰富。的确，阴影重叠的现象足以让人想象，但很少有人想到。作者抓住了这一点。这里不得不进一步分析一下“偷影子”比“读心术”的高明之处。
如前所述，影子可以表达自己的东西，而读心术只能读出被读者的直接意思。对于真假或隐藏的事物，需要经过两次处理和提取，因此阴影信息应该更加真实、成熟和方便。
在这本书中，通过偷取影子，然后接受影子的任务来帮助别人，故事中有许多真理和哲学，大大小小。当然，这些故事伴随着男孩的成长过程。童年的故事有小道理，成长的故事有大道理。其中男孩的老友吕克在男孩的帮助下离开面包店踏上了自己向往已久的当医生之路，再到最后发现自己真正喜欢的还是面包师，并最终回到了面包店。这个故事很有趣。有时候人们的想象力不一定是他们真正喜欢的东西，但他们真正喜欢的东西表面上可能并不那么宏大。
其实职业本就无贵贱之分，能在工作中找到幸福才是幸运的。
所以我觉得吕克做得很对，这也是他成长的象征。而男孩放弃苏菲，选择了克蕾尔则有异曲同工之妙，只不过这次体现在爱情上，感觉更加微妙和朦胧一些。索菲是个好女孩，但对男孩来说，克莱尔更适合他。
尽管很多年前，他因为自己的错误判断而做错了什么，但当男孩终于发现自己的错误，找到真正想要的女孩是，他放弃了现在的一切，去追求克莱尔。虽然这可能行不通，但他知道他必须这样做。事实上，索菲也是。这些年轻人都明白，他们需要找到真正的伴侣。
“有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。”莎翁的这句名言精准的概括了整本书的主题和主人公们的行动。而本书带给我的启发就是首先要确定什么才是自己真正想要的东西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪费时间。
（二）马克？李维：全世界拥有最多读者的法国作家，作品热销全球45国，累计销量超过2600万册，连续12年蝉联“法国最畅销作家”,拥有让大导演斯皮尔伯格只看两页书稿，就重金购下电影版权的神奇魅力。
偷影子的人读后感精选(篇5)
最棒的回忆就在当下，在眼前，而且这会是人生最美好的时光——偷影子的人
如果头天晚上流泪，第二天铁定赖床，今天早上我8点才爬起来，却保持着满足的欣喜。也是这本书让我理解了忧而不伤，含泪回味中更多了一份对于温婉的感动。
饱满的童年记忆
很多人追问为何学了艺术教育却没有坚持这份工作，多是以“没有想过谋生，只是想可以带着儿子漫无天际的作画”为答。不过也这是我最真切的感受，一直固执的认为没有想象力的童年是极其灰暗的，而激发儿童想象力最好的方式则是涂鸦，五彩缤纷的世界在他们面前一点点展现，直到生活的终点……
整部小说最喜欢的还是主人公的童年，如梦幻一般，充斥着画面感的文字带给我是一幅幅场景图，仿佛生活的蒙太奇，在他的视觉和感受中，自己童年的那一幕幕活灵活现的展现在眼前。回不去的曾经，也只因为曾经无忧无虑的美好，我们才一遍遍追忆。打动我的多是细节，好像里面的很多故事自己的童年也有过，或者是类似经历的。
主人公因为12月出生早上了半年学，成为班级中最弱者，我想到电视剧《手机》中严守一奶奶去世的遗言，让严实晚上学不要学他爸爸那样在班级里因为弱小受人欺负。而小主人公这种淡淡的忧伤却因为他可以偷别人影子读懂别人愁绪而转化为一种伸出援手的友爱，不自觉的将一种负担升华成美好。
从伊丽莎白到克蕾儿，还有伊凡、马格、尼克简单的人物关系，因为影子勾画成一个丰富多彩的童年，愿，在这里，你也可以读到你自己。
美妙的亲情
有一天她小心翼翼地擦拭茶壶，一边对着它说话，最后把茶壶放回阳台时，不但祝它有愉快的一天，还把壶嘴转向外，让它欣赏风景……偷影子的人
有这么一个有爱的妈妈，生活怎么会不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，“妈妈”离开消息传来，我就开始流泪了，含泪读完的以后篇幅。如此的亲情却缺失了父爱，也是主人公一辈子的痛，我能理解那种渴望长大的年纪却因为想给爸爸最好的印象尽最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解“爸爸”爱上其他女人的离开，可是我不知道为何妈妈会储藏了“爸爸”那么多年的关爱以及“爸爸”离开的决然。
不知道是不是教育的背景，我很失望于有未成年孩子的婚姻破裂，大人怎么都行，但是孩子的内心，谁来关注呢?
爱情，仿佛影子一样，如果你踩中了，就请带走我的心。
关于爱情的篇幅很多，可是我希望是你自己感受的，至于我的，我只想说：我不能用风筝写出“我想你” ，可我会静静的等待……
第二篇：偷影子的'人读后感
《偷影子的人》是由法国作家马克.李维写的，书的封面上印着这样一行字“一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说”，许是太久没看过这样的小说了，就拿起书看了起来，没想到自己一气呵成把整本书都看完了。看完后心情很是愉悦欢快。大概讲一下主要的内容：一个在班上经常被欺凌的男孩有一天发现自己拥有别人所不具备的特异功能--能偷别人的影子，当他的影子和别人的影子重叠的时候，男孩就能够知道他人心中的真实想法。当他发现自己有这样的一种奇异的能力后，他慢慢地成为帮助身边的人的心灵伙伴，为偷来的影子带去了生命中的一点点光芒，这种能力从童年伴随他到长大成人，在这个过程中，所记述男孩与妈妈之间的亲情为人动容，妈妈的老去也让人落泪;男孩与自己从小的玩伴之间的友情，至真至诚;最后，男孩在苏菲与克蕾儿的爱情抉择，告诉了我，选择自己心中最放不下的那个，不要被暂时的假象的爱迷惑了自己的心。而这种选择付出的代价是痛心的，庆幸的是，最后故事是个美好的结局。
看完这本书后的感悟总结如下：
整本书，所有的事件，作者娓娓道来，在描写男孩童年的那段内容中，充满着童年的欢快和天真，让我不知不觉中也跟随这样的描述想起那些童年的欢乐时光。男孩拥有的超然的能力，其实也是透过“偷影子”这一特别的功能来告诉读者，不管在你面前的人显得多么的跋扈嚣张，就像欺负男孩的马格，一个高大打篮球很厉害喜欢着自己也喜欢的伊丽莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他内心真实的世界并非像在大家面前的那么强大。记得柴静《看见》书中也提到类似的这个道理，我们看到的很多事情其实仅仅是事件的表面，今天我们看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不为人知的隐情。这也让我明白，在这个世界存活着，少点计较，要多站在对方的角度去看待问题，怀着理解、宽容的心去谅解他人的缺点、过失。而不是用自己定下的标准去指责抱怨对方。在这个越来越强调“自我”的年代，作者能通过这些小细节告诉我们这样的道理，实属不易，也点中了点。
书中还讲述了男孩偷了好友吕克的影子，知道吕克内心十分渴望能够像他一样当一名医生，不希望在老家当个小小的面包师，男孩劝服了吕克的父亲让他去所在的城市学医，而当吕克终于实现自己的愿望的时候，才发现其实他并不喜欢这个身份，最后他选择回到那个一早就有人来买他的蛋糕并且让他心里感觉到幸福的面包店里当一名小小的面包师傅，给心爱的女人做各式各样好吃的蛋糕甜点。这件事情挺耐人寻味的，特别是我们现在处于的这个位置--应届毕业生，在这个找工作，略带迷茫，看着别人工作心痒痒却苦于心仪的公司还不给个电话面试的非常时期。很多时候当我们发现别人走得越来越快的时候，我们会不加选择甚至说不加考虑地去从事第一份工作，幸运的话，你会发现这份工作就是你想要的，但是现实生活中，不幸的比较多。当工作被加上各式各样的标准去衡量何种为好工作，何种为差工作，很多人都会像我一样，按照人们口中的标准，选择一个薪酬不错，发展前景不错的公司，以为我们以后就能开开心心的了，但是大多时候都不是，我们会发现工作越做越烦，越做越没意思，发现这和当初的想法是不一致的，这时候苦恼、烦躁会让你在工作上显得力不从心。看了这本书让我想起一句话：什么是好工作?最适合你的就是好工作。可惜的是，我们最适合的是什么，我们自己都无从而知，也许这就是一个慢慢发现慢慢改变的过程。
书中让我印象颇深刻的是男孩长大后的爱情。在男孩小的时候曾经在一个海滩上认识一个聋哑女孩，他们在那里渡过了一段美好的日子，但随着假期的结束，男孩不得不回去，女孩告诉他她会等着他。随着时间的飞逝，男孩没在想起这个女孩，而与另一个漂亮能力又强的女孩苏菲在一起，他相信自己是爱苏菲的，当然苏菲也是爱他的，只是最后男孩并没有选择和苏菲在一起，而是回去实现他那个小时候的约定，最后男孩与克蕾儿终成眷属，而苏菲则与吕克结成一对。这个事件其实和吕克选择做回面包师有异曲同工之妙，不管工作是否体面，是否高薪，其实最适合自己的才是对的。爱情也是一样，不是你很爱很爱他，或者说他很爱很爱你，你们就可以幸福的，要获得幸福，要选择合适的那个人。寻找真正属于自己人生中的另一半，确定你真正想要的，而不要将时间浪费在不对的人身上。
至今我还想不透的一件事是，男孩的父亲在男孩小的时候就离开了自己和妈妈，男孩总是希望父亲能够回来看看他或者给他写写信，他多么的渴望见到自己的父亲，当他受欺凌的时候，当他挨骂的时候。但是日子一天一天过去，父亲始终都没有任何音讯。直到男孩的母亲去世后，男孩回到自己的小阁楼上发现了一封封信，是父亲写给自己的信，信中写着他对儿子的思念，而母亲却隐瞒了他这么多年。看到这里的时候，心挺疼的，对一个孩子而言，家庭的美满是最基础的，所以选择与如何的一个男人做自己的人生伴侣，有多了一份重要。不明白，为何母亲要瞒着自己的儿子让自己的儿子以为父亲就这么其他于不顾了，是恨么?还是怕男孩受到伤害?
以下书中摘录的一些话：
她凝视着我，漾出一朵微笑，并且在纸上写下：“你偷走了我的影子，不论你在哪里，我都会一直想着你。”(海滩上的克蕾儿)
我只是你生活里的一个影子，你却在我的生命里占有重要地位。如果我只是个单纯的过客，为何要让我闯入你的生活?我千百次想过要离开你，但仅凭一己之力我做不到。(苏菲的伤)
不知道姓氏的克蕾儿。这就是你在我生命里的角色，我童年时的小女孩，今日蜕变成了女人，一段青梅竹马的回忆，一个时间之神没有应允的愿望。(被唤回的记忆)
偷影子的人读后感精选(篇6)
对一个人来说，最重要的是知道自己的追求，并为之努力。时间永远不会成为一个有梦想的人的绊脚石。
我怀着迅速完成任务的心态打开了这本书。一开始，我强迫自己去读。我觉得这孩子又弱又无聊。
还有一个过错，是对他母亲。这是一个女人的悲哀，如果要不是有了神奇影子的功能让主人公知道他的爸爸是曾经很爱他的联想到他现在也还是爱他的，离开他只是因为喜欢别的女人而不是因为他不好，不然她的自私会让一个孩子从小就会生活在一个自卑否认自我的阴影之下了，然而这毕竟是想象，在现实生活中，那些大部分离了婚的女人带孩子，总会自知或不自知的伤害了孩子。
所以《偷影子的人》，是一个温馨美好的故事，它用神奇的影子功能改写了现实中的悲剧，给人一种精神上的拯救和启示。最后，主人公的朋友们找到了他们真正想要的生活，和索菲在一起。主人公终于找到了她小时候的灵魂伴侣，亲吻了她的影子。在最后的结尾，文字在我眼前慢慢浮现出美里的画面，给人一种温暖而积极的力量。
偷影子的人读后感三开始我还在怀疑，这本书我又要用多久的时间去看完啊。结果读了几页，发现这正是自己喜欢的类型，果真对得起“一部令整个法国为之动容的温情疗愈**”这个称号。全文作者运用主人公小男孩的语调进行叙述，诙谐的写作风格、清新的浪漫气息和温婉的感人故事相互交织，足以唤醒人们的童年记忆和内心梦想。
涵盖了催人泪下的亲情、朋友相挺的友情和浪漫感人的爱情，一部典型的温馨之作。
主人公因为年幼经常被欺负，他没有反抗的勇气。面对他最喜欢的女孩伊丽莎白，他只能眼睁睁地看着她投入对手玛己的怀抱。在朋友吕克的鼓励和帮助下，他出人意料地打败了玛吉，当上了班长。
在一次事故中，小男孩发现他有能力偷别人的影子。对于一个小男孩来说，这无疑是一件可怕的事情。他害怕被别人发现小小的身躯却连着一个高大的影子。
他想找个人谈谈，但爸爸此时离开了，留下了自己和妈妈。他伤心并且自责着，认为自己是个没办法让爸爸快乐、让他愿意留下的没用儿子。认为自己要为爸爸的离开而承担责任。
而另一方面，他明白自己已是家里唯一的男人，妈妈需要他，所以他知道自己应该坚强，还要变得强大。
一个灿烂的夏天，他在海边遇到了一个又聋又哑的女孩克莱尔，但他可以通过放风筝在空中用手语表达。小姑娘长得很美，笑起来却发出鸭子一样的嘎嘎声。正是这个女孩让小男孩一直在想，并和她分享这个秘密。
青梅两小的年纪，彼此的初吻相悦。短短六天结下了一生的情缘。
这本书给我印象最深的是主人公浪漫感人的爱情故事，其次是他与朋友吕克的友情。小时候，卢克的梦想是成为一名医生。然而，由于家庭条件的限制，他只能继承父亲的面包店当面包师。这位英雄鼓起勇气与卢克的父亲交谈，为他赢得了追求梦想的机会。
然而，后来卢克发现，紧凑的生活并不是他想要的。他决定回家继续当面包师。而吕克在主人公寻回心爱的女孩的过程中，起着重要的作用。朋友是一个在任何情况下都会在你需要的时候支持你的人。
对一个人来说，最重要的是知道自己的追求，并为之努力。时间永远不会成为一个有梦想的人的绊脚石。
偷影子的人读后感精选(篇7)
假期，我怀着期待的心情读完了法国作家马克·李维创作的小说《偷影子的人》。这是一部唤醒童年回忆和内心梦想的温情疗愈小说，讲述的是一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，因为他能“偷别人的影子”，看见他人心事，听见他人心中不愿意说出口的秘密，最终成为那些需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。这部小说像冬日里的一股暖阳，照亮了我心灵的最深处，又像一股泉水，叮咚声中触及我心底尘封的追求，分明地让我感到希望，感到温暖，也感受到爱。
莎翁有句话说“有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。”起初，对于莎翁的这句话，我是不能理解的。可随着主人公运用“偷影子”的能力释怀他和朋友们的感情羁绊，一步步地让自己对爱情的看法慢慢成熟和蜕变，帮助朋友实现内心的梦想，明确自己内心最想追求的一切后，我似乎理解了这句话的精妙所在。或许是主人公童年时期喜欢的对象伊丽莎白和别人一起在七叶树下散步和聊天，或许是脸上漾起微笑深情凝望着他的克蕾儿在废弃的灯塔下用风筝写着“我想你”，或许是在寂寞的天窗下和母亲那番深谈，或许是一个不能为旁人所知的小秘密，又或许是心灵深处那一段青梅竹马的回忆……尽管不再眼前，但却真实存在过，那是一个人最纯真的经历，也是一个人内心深处最幸福的体验。
无论是亲情、友情，还是爱情，无论是学习、工作，还是生活，我们每一个人都应该勇敢面对“偷影子”的后果，孤单、恐惧、失落、遗忘、埋怨、伤痛、怜悯、放弃，这些都是成长经历中的磨练。如果短暂，我们就把它们看作绚烂绽放的花火，如果长久，我们就当它们是一部珍贵的画卷，如果寒冷，我们就让它们沐浴阳光，如果坚硬，我们就用时间耐心打磨。就像文中的主人公一样，慢慢地明白自己也是非常强大的，我们可以鼓足勇气，挺直腰身，勇敢的追寻幸福的一切。
认真生活的每一天可以丰富我们的记忆，美好的回忆则可以激励我们继续创造生活。风是自然界的影子，湖水的涟漪和飘飞的树叶才是真实的自然。幸运是命运的影子，把握每一次机会才是真实的命运。过去的生活是影子，现在的生活才是真实的自己。做梦是影子，努力地行动才是真实的生活。不要受影子的蛊惑，拥抱现在，才能邂逅幸福，生活如此，工作如此，人生如此。而我们都将邂逅幸福！
偷影子的人读后感精选(篇8)
此外最大的感触就是：要及时行孝。里面有一段话说的很对“青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天，而改天，却换成父母离开我们了。
于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而仅仅依偎在他们身边。”书中男孩的母亲在即将与男孩相聚的日子中过世了，到后来才发现，其实母亲很早就查出心脏有问题，为了不让男孩担心，母亲谎称家中在粉刷房子，编造和朋友去南部度假，而男孩一直忙于工作，错过与母亲相处的最后时刻，懊悔万分。
父母总是第一个担心我的人。他们为我们付出了这么多，但他们从来没有要求任何回报。他们只希望我们能健康成长，拥有自己的事业和幸福的家庭。然而，我们渐渐地让父母离开了我们的视线，但在父母的眼中，我们仍然是他们中的一员。
没有一句话是这样说的：无论你是十八岁还是八十岁，在你父母眼里，你还是一个孩子。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
尽孝心要及时。
以下书中摘录的一些话：
最棒的回忆就在当下，在眼前，而且这会是人生最美的时光“生命中某些珍贵的片刻，其实都来自于一些微不足道的小事。”
“成长中的子女出于一种近乎纯然的私心，对父母总是不太热络。”
偷影子的人读后感精选(篇9)
《偷影子的人》是法国作家马克·李维的作品，小说被认为是一部令整个法国为之动容的温情疗愈小说。《偷影子的人》讲述的是一个男孩从年少时的懵懂到长大后的顿悟，最后找到最初的梦的一段历程。小说中男孩的亲情、友情和爱情是小说发展的三条脉络。其间，有他和朋友们之间的友情羁绊，也有对爱情看法的逐步成熟和蜕变，当然所有的一切都离不开他的特异功能--“偷影子”。
所谓的“偷影子”，就是当他的影子和别人的影子重叠的时候，男孩就能够知道他人心中的真实想法。他既能透露主人的遭遇与隐私，也能对主人的一切发表意见，并且可以表达自己的态度。偷取别人的影子，知晓他人之迫切，可能一个小小的举动会影响他人的人生，亦能遇见最真实的自己。书中通过偷影子，再到接受影子的任务去帮助别人，大大小小的故事中渗透着许多道理和哲理。当然故事都是伴随着男孩的成长历程的，小时候的故事有小道理，长大的故事有大道理。其中男孩的老友吕克在男孩的帮助下离开面包店踏上了自己向往已久的当医生之路，再到最后发现自己真正喜欢的还是面包师，并最终回到了面包店。这个故事很耐人寻味，有时候人们想象的东西并不
一定是自己真正喜欢的，而真正喜欢的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其实职业本就无贵贱之分，能在工作中找到幸福才是幸运的。而男孩放弃苏菲，选择了克蕾尔则有异曲同工之妙，只不过这次体现在爱情上，感觉更加微妙和朦胧一些。苏菲是个好女孩，但对于男孩来说更适合他的则是克蕾尔。尽管多年以前，由于自己的错误判断导致做错了事，但是当男孩终于发现自己的过错和自己真正想要的女孩是什么样子时，他放弃了现在所拥有的，而是去追寻克蕾尔，尽管可能无果而终，但是他知道他必须得这么做。其实苏菲也是一样，这些年轻人都明白一个道理，就是要寻找真正属于自己的另一半。
“有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。”莎翁的这句名言精准的概括了整本书的主题和主人公们的行动。而本书带给读者的启发就是首先要确定什么才是自己真正想要的东西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪费时间。偷影子的人,似一缕清风,轻轻拂过你凌乱如麻的心房;似一口苦茶进入口中，随即,融化.他是那样的轻柔、那样美妙、那样优雅,他深深牵动你的心魂。令你痴迷、陶醉一个人,灵魂垮了,就真的垮了。有时候,我们帮助一个人,就必须深入他的心灵,找到那受伤的地方,敷上一片良药,救他的灵魂。有时侯,人需要的,也许不是金钱,不是荣誉,不是智慧，也许他只需要一个微笑,一声问候,一个拥抱。
偷影子的人读后感精选(篇10)
《偷影子的人》情节虽易，感动却溢于言表。
如果你的生活中，拥有爱你的亲人，可以互诉衷肠的朋友，以及爱彼此的恋人，一切是不是很美满？《偷影子的人》就是这样的一则童话故事。小时候青梅足马的恋人失散分离，偶然的巧合又使他们得以相聚，然而事情并不如预期那样顺利，历经了妈妈的离开后男孩鼓足勇气唤起了女孩的记忆，最后他们美满而幸福地在一起了。
书中的男孩无疑是幸运的，因为拥有着妈妈赋予他的许多爱，才能在爸爸离开后，坚强而又勇敢地生活下去。每天晚睡前的亲吻，每周六和妈妈一起逛超市，学习医学远离家乡，妈妈不辞辛劳地一遍遍地探望，生重病后善意的隐瞒。这点点滴滴的暖意汇聚成一条河流，温暖着男主角敏感而弱小的心灵。
妈妈离开作者时，他意识到，只有碰到毫不起眼的小细节时，深爱的人已经不在的事实：“床头桌上的闹钟仍在滴答作响，一个枕头落在凌乱的床边，一张照片立在五斗柜上，一支牙刷插在漱口杯中，一只茶壶立在厨房的窗台上，壶嘴面向窗户以便观看花园，而摆放在桌上的，还有吃剩的淋了枫糖浆的苹果卡卡蛋糕。”
也许我们每个人都会经历生命中最重要的人离开我们的事实。最开始是很难接受的，你觉得冥冥之中他是一直存在着的。慢慢地，随着时间的流逝，你习惯了自己的状态，柔软的心变得坚硬起来，不需要爱你的人保护你，自己也可以变得强大。强大到这世界上任何人，任何事都不能再伤你一毫一分。年少时的我们总为许多人而活，畏畏缩缩，小心翼翼，讨好这个讨好那个，渐渐失去了真实可贵的自我。突然间，你明白，我们要好好爱自己，自己最重要。这样，也才能对得起那些深爱我们却离开的人。也能在每次跌倒之后爬起来对勇敢地自己说声谢谢。
漫长的岁月中，每个人都会经历伤害，背叛，欺骗种种残忍的事情，但只要想到曾经爱我们如同爱生命的那些天堂里的人们，我们还能在这个世界上好好地活下去，用我们的眼睛去代替他们记住这个精彩世界的温暖和美好。心中的怨恨早已烟消云散，留下的是一颗慈悲和怜悯之心。
我们每个人都有爱与被爱的权力，只希望在爱里受伤害的我们，还能拥有爱人的力量。
唯有爱是世界上最伟大的救赎。
偷影子的人读后感精选(篇11)
我用了一个星期的时间，阅读了法国作家马克.李维这本书。这本小说带给我一种治愈人心的感动。
整篇小说是以第一人称来写作的。作者赋予主人公一种神奇的力量，即他可以用自己的影子和别人的影子交换自己的影子，从别人的影子中感知别人悲伤的内心世界。
在主人公童年时过得并不顺心。在学校里，他被他的大同学马吉欺负，父母离婚了。这位英雄曾经失去了勇气。他怀疑自己是否是父母离婚的原因，也怀疑自己是否能在每个黑暗的夜晚克服恐惧。
在他的生命中，玛吉的影子依附在英雄身上。是他的影子告诉他你有多特别。他的影子之所以不愿意呆在蠢蛋马格身边，是因为主人公愿意为了自己内心的恐惧而变成一个勇敢的人，即使直面身材比他高大三倍的马格去竞选班长也在所不惜。
同时，主人公是一个能理解“爱”的人，他拥有至善至美的品性，他的影子像一面镜子，在他的影子与别人的影子交汇时，他能读到别人内心深处真正的渴望与辛酸。就如马格来讲，他的父母从来没有带给马格一丝一毫家庭的温暖，才养成了马格仗势欺人的品性。而主人公从影子中明白马格拥有这样的家庭，反而会感到一股哀愁，像被悲伤紧紧的套牢。
因此，这些事情让主人公深深明白，外表坚强的人，心中未必有幸福和快乐。每个影子的背后的故事，是需要时间来沉淀与宽宥。
而最令我艳羡的是主人公从童年到现在的爱情。童年时他和马格都很仰慕伊丽莎白，这段感情无疾而终。第二段爱情发生在海边，从主人公和母亲去海边小镇度假开始。
主人公认识了一个聋哑女孩名叫克蕾尔。主人公无意偷取了她的影子。在克莱尔的影子里，主人公读到了失去安全感的恐惧、聋哑的痛苦、成长的孤独和对世界的失望。
克蕾尔凝视着主人公，深情地说：“你偷走了我的影子，不论你在哪里，我都会一直想着你。”当克蕾尔与主人公携手走向海边废弃的灯塔，当克蕾尔用空气在空中写着想念的诗句，当他们的老鹰风筝在风中飞成8字形，这段感情注定会刻在命运的锁环上。
第三部分主人公的感情是从一种暧昧的关系发展而来的。苏菲和主人公同时念一所医学院，慢慢的日久生情，甚至主人公还带苏菲去见自己的母亲，然而主人公却忘不了少年时期对克蕾尔的承诺，他承诺以后每年暑假回来看他。主人公忽略了苏菲对他们两人关系发展的渴望。
苏菲说：“你已经准备好了为全世界，甚至为早上才遇到的陌生人奉献，而我，只是你在暴风雨时紧抓的浮标，天气一放晴你就松手。”苏菲只是主人公人生中的过客，是主人公在沉闷的医学院的一件感情的寄托品，因为主人公对童年的念念不忘，胜过开始一段全新爱情的旅程。
本书接近尾声的时候,每个孩子都会幻想有离开父母的那天，而当某一天父母离开我们时，于是我们只能梦想着，能否有一时片刻重新变回寄居父母檐下的孩子，能不害羞的抱住他们，我们爱他们，为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。
在最后一本书的结尾，主人公在克莱尔的公寓前放鹰风筝。克莱尔猛扑向主人公，用风筝的手柄在空中画了三个字：我想你。一个能用风筝写诗的女孩，是多么令人着迷。
当世界有了爱的力量，很多人遇到奇迹，就会来，让人眼花缭乱。当我们走过爱的阴影时，我们总能找到很多失去的遗憾和生命的感动，即使我们失去了太多。
《爱的教育》读后感600字之一
生活里没有书籍,就好像没有阳光和智慧读了作品之后，我们仿佛会打开新世界的大门，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。我们从写作品读后感中可以学习到什么？以下“《爱的教育》读后感600字之一”由小编为大家收集整理，仅供你在工作和学习中参考。
当我们对待作者写的作品有不同的看法时。写读后感切忌千篇一律，的编辑为您搜罗了“《爱的教育》读后感600字之一 ”的相关资料希望对您有所帮助，为了更好地关注我们建议您将本站加入收藏！
《爱的教育》读后感600字
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。
这是一部小书，这是一部巨着。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所着，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。
夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。”
在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
《爱的教育》读后感600字
假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。
“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！
每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
《爱的教育》读后感600字
当我读完《爱的教育》这本书时，心里好像燃起了一团温暖的火争，书中那些勇敢、善良、正义、知错就改的形象不断地浮现在我的脑海中。善良正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳刻苦的可莱谛，孝顺父母的波列科西，酷爱读书的斯代，还有每月故事里的那些少年们，爱国的伦巴第少年、鼓手孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献出自己生命的费鲁乔……这些故事让眼泪几次涌上我的眼眶，心里受到了很大的震动。
这本书并没有华丽的语言，也没有太紧张刺激的情节，但那些平凡而又真实的故事，这些故事让我感受到了各种伟大的爱——友情、新情、师生情等等，处处流淌着温馨或浓郁的真情。现在，我终于明白了，一个人最重要的就是心中一定要有爱，只有这样才能在犯错之后及时改正错误。
在我的身边，也有几个这样的人，成绩优秀的袁婕，孝顺父母的厉雯，酷爱读书的张丽扬，帮助同学的陆叶……她们都是我的榜样，我要向他们学习。
这些发生在他们身上的故事让我深深地感受到爱的力量，并且，我还明白了，其实爱就在我们身边，只要我们也怀有一颗善良的爱心，就一定可以感受得到，让我们身边的每一个人都能享受在爱的怀抱里，这就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。
《爱的教育》读后感600字
爱，像空气，看不见，摸不着，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉，其实它的意义已经融入生命。读了《爱的教育》，我更加肯定爱是世界上最美的情感。
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情……最让我感动的，就是每月故事——《小抄写员》了。
《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发，就想帮爸爸抄写文件，多赚点钱。可又因为爸爸不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样，家里的情况改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲，回家也无精打采的。爸爸看了，非常生气，还屡屡责骂他。小叙利奥虽然很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分。
读完了这个故事，我十分感动，感动于小叙利奥的坚强。他虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强！他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么？是一种责任感。
“穷人孩子早当家”，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能可贵的事情！而且，他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写，更是一种坚强。为了看到爸爸舒展的笑脸，他宁愿自己默默吞下泪水和委屈，如果是我，肯定会和爸爸赌气不干了。叙利奥的责任感，和那种坚强，难道不值得我们学习吗？
爱，其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。爱像是一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体；爱像是一杯清水，时时滋润你的心窝；爱像是一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现，随时采摘。爱，其实就在我们身边。谁在爱，谁就在活着。
《爱的教育》读后感600字
今天，我看完了《爱的教育》，爱的教育主要讲的是一个四年级小学生周围发生的事，虽然都是平凡的人物，但他们都有高尚的品质。在《爱的教育》这本书里，最最感人的是一篇“每月故事”——《小抄写员》。它主要讲：十二岁的小学生叙利奥看着父亲天天辛苦地为一家赚钱，他想帮助父亲抄写（由于他父亲的工作钱很少，所以帮助报社抄写而赚钱）。于是，他在父亲十二点钟睡觉后偷偷地帮父亲抄写，一开始，父亲未发觉，他决定继续做下去。后来，他因为每夜睡眠不佳而导致经常打瞌睡，引起了几次父亲的责骂，但他没有放弃，还继续抄写，更没把真相说出来。最后，父亲得知了叙利奥一直在帮助他抄写，对自己骂叙利奥而后悔不已，并让他好好地睡了一觉。
我读了这篇故事，眼角渐渐地湿润了。叙利奥仅仅十二岁，就那么懂事，不仅理解大人的辛苦，还自己去帮助大人做事，对于玩，他根本想也没有想过，而且，为了给大人分担，他还不怕辛苦，真的了不起啊！多么令人感动啊！我和叙利奥比，差得太远了！比如：星期一到星期四，我都先做作业。可是一到星期五、星期六、星期天，就一点也坚持不下去。我知道，一定要先做作业后玩游戏、看小说、看电视，可是，我就是“心是手非”。每个星期五，电视都会亲热地叫我：“主人，怎么样，今天有你最喜欢的节目哦！快来看看吧！”每个星期六、星期天，电脑都会诱惑我：“主人，现在可以玩游戏、看最新的小说了！别怕，妈妈爸爸不会回来，我不会告诉他们的。”唉，真难为情啊……
今天看了这个故事，给我的触动很深，我今年已经十二岁了，我一定要以叙利奥为榜样，不能老是对父母指手画脚，要把心用在学习和锻炼上，以优异的成绩来让父母觉得他们的辛苦有所值。
《爱的教育》读后感600字
《开除弗兰谛》这篇文章主要讲：弗兰谛爱幸灾乐祸，欺负小的学生。弗兰谛对谁都肆无忌惮，敢冲老师，偷东西还矢口否认。
我的感受：我觉得弗兰谛非常讨厌，看别人的爸爸来批评儿子，他在一边幸灾乐祸。在卡隆面前胆小如鼠，却在比他弱小的同学面前气状如牛。还经常打架，必须要使别人受伤才罢休。又经常毫无道理的骂人，从家里拿锥子到学校来扎人。老师对他好，他便嘲笑老师。
有这样的学生我们都很讨厌，我们不能像这种学生学习。我们要把这种坏毛病改掉，要好好学习，不能随便骂人，要有一颗同情心，不要随便打架。要尊敬师长，礼貌待人，做一个好学生，不让爸妈操心。
初中童年读后感8篇
读书足以恬情，足以博采，足以长才，晚上一个人观看作者写的作品后，心里产生了不一样的见解。好记性不如烂笔头，可以借写读书心得这个方法把所悟所感记录下来，优秀的读后感都有哪些特点呢？编辑在大量阅读中选出了一篇特别有用的“初中童年读后感”，读完之后您或许会有些新的感受！
初中童年读后感【篇1】
哲学家说：“世界上最坚强的人，也是最孤独的人。”他还说：“只有最伟大的人，才能在孤独中完成使命。”
——铭文
童年就像一杯纯净无暇的白开水。无论我们往里面添加什么原料，我们都会小心翼翼地储存起来，永远铭刻在我们的脑海里，让我们舍不得，更别说去触碰疼痛。那些美好的回忆……
马克西姆。高尔基的《童年》世界闻名。一个夏天的下午，我把它翻开。情绪也随着书上黑色草书的线条而起伏……
这本书主要讲述了阿辽沙的童年生活。小说从“我”和妈妈一起去爷爷那里开始，到爷爷叫我去“世界”吃饭时结束。祖父开了一家染坊，但随着家业逐渐没落，他变得小气、贪婪、霸道、残忍，经常殴打祖母和孩子，残酷地剥削工人。年轻的阿辽沙被他的树枝打昏了。他还偷偷放高利贷，甚至鼓励他的助手偷东西。两位叔叔也是野蛮自私的市侩，终日为家产争吵不休。在这样一个充满残酷和仇恨的家庭里，年轻的阿辽沙过早地经历了这个世界的痛苦和丑陋。舅舅们为家产争吵不休，小阿辽沙吓坏了。这一幕真实地反映了俄罗斯下层阶级的繁重生活，批判了小市民的自私和残忍。
然而，即使在如此恐怖的环境中，也有温暖和光明。这就是阿辽沙的祖母和其他人的另一种生活。我的祖母善良善良，聪明能干，热爱生活，对每个人都很宽容，胸怀宽广如圣人。她就像一盏明灯，照亮了阿辽沙敏感而孤独的心，她对阿辽沙的影响正如高尔基后来所写的那样； “在她来之前，我仿佛在黑暗中沉睡，但她一出现，就把我叫醒，带领我走向光明，是她对世界无私的爱，丰富了我，让我充满了应对的力量带着生活的艰辛。”外婆把他关在黑暗和肮脏的环境中，他仍然保持着生活在环境中的勇气和信心，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和有爱心的人。
快乐的童年都是一样的；每一个不快乐的童年都以自己的方式不快乐。 《童年》以小主人公阿辽沙在爷爷家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明、形象鲜明的人物：有严厉暴躁的爷爷、慈祥的奶奶、喜欢喝酒的叔叔。又闹又闹，一个美丽忧郁的妈妈，还有一个会跳舞的“小伊根”：翘起大长腿踢妈妈的继父，一个叫“奶奶”的青葱老妇，一个孤僻的房客“好东西”痴迷于化学实验。有彼得大叔，一个自尽的小偷，还有一群善良的流浪汉打草鞋战，偷木板在冰冷的小岛上生活……
脆弱和敏感的人。孩子般的天真生活在这群人身上，经历着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，使他充满了应对生活艰辛的力量；苦难让他明白，大多数俄罗斯人都像孩子一样，喜欢娱乐和悲伤玩耍，不以不幸为耻……正是从这一步，一个文学巨人出现了，世界因为他而变得光明。 《童年》也为我们认真认识一个伟大的民族打开了一扇小窗。
想想我们的童年与阿辽沙有多么不同。我们有师资的勤勉；父母的爱；祖父母的照顾。但我们似乎并不满足于这些，有些人总是要求更多。因为，在他们眼里，大人赚钱是那么容易，似乎不费吹灰之力。这些人多么天真！的确，我们不必像阿辽沙那样在十一岁时独自去“世界”。但看完《童年》，我们应该为曾经的奢靡感而后悔；我们应该停止浪费它；我们应该学会珍惜。
读完这本书，我不仅读到了扣人心弦的故事情节，收获了宝贵的精神食粮，还学会了写出巧妙简洁的人物刻画叙事风格。高尔基的一生让我明白：其实人生只有三天，也就是昨天、今天和明天。让我们不要忘记我们所拥有的；珍惜我们所得到的；不要放弃属于我们的东西；把我们失去的东西当作回忆。高尔基的一生教会了我如何从容不迫地面对生活的危机和挑战。我受了一个灵魂的洗礼，我的灵魂就像雨后的晴空，清新、清澈、湛蓝。
初中看完后
初中童年读后感【篇2】
浦口区汤泉中学初二（2）班徐丽婷
也许你的童年难忘是五彩缤纷的风景，也许你的童年难忘是和谐的朋友，也许你的童年有未知，不同的秘密。。。。。，他们都值得你去细细品味，深深回忆。而我的童年难忘的则是一本书，一本引我走向知识的海洋的少儿经典科普读物。
童年告诉我们，童年时光是最无私的。尽管他们的事业不同，所处的时代和国家也不同。但在他们的生活中，在他们的童年，他们经历了各种各样的身体和精神上的磨难。
却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。童年的生活是丰富多彩的，总会有障碍，童年的生活是幸福的，但生活也充满了贫穷、孤独和艰辛。但他们没有退缩。我认为英雄的伟大不在于他的身体，而在于它的内心和性格。
我认为唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想。直面生活，只有与苦难抗争，才能使人遭受残酷的命运。因此伟人们的生涯往往就是长期的受难，他们的身心遭受悲惨命运的折磨，然而正是忧患造就了他们的伟大。
如果说我的童年是一杯茶，那么这本书就是茶的芬芳。如果说我的童年是一场象棋比赛，那么这本书就是至关重要的棋子。如果我的童年是蜘蛛网，那么这本书就是蜘蛛网的中心。童年已成细雾，成淡淡的影子，可这本书，会被牢牢的锁在我记忆的深处。
人生最难忘的是童年。童年是最纯洁、最光明、最有意义的。我们一定要珍惜我们的童年。读完这本书，才知道童年是最真实的，没有心机的。
我真的被我的童年深深地吸引了，仿佛我很快就会融进那个童年的草坪，尽情地歌唱，没有任何烦恼。去享受童年的快乐与幸福。
初中童年读后感【篇3】
这个寒假，我读了高尔基的《童年》，以前读的时候，总是随便看几页就了事，但现在，我对这本书又有了更高层次的`理解。
每个人都拥有童年，但每个人的童年都不尽相同。在我们的童年代表的是幸福，是童趣。但《童年》中阿廖沙的童年，却是悲惨的代名词。阿廖沙的童年是在一个充满了火药味的家庭长大的。四岁就失去了父亲。与外祖母跟着悲痛欲绝的母亲来到了重财轻义、专横的外祖父家的生活。高尔基借这本书，披露了那个年代人们的残酷、丑陋。
童年对于每个人来说都是珍贵的，阿廖沙不能上学，只能让外祖父给我传授知识，相比之下我们的童年是多么的美好！我们拥有漂亮的教师，高大的教学楼还有宽阔的操场。我们应该好好珍惜我们的童年。
《童年》不仅向我们展现了阿廖沙悲惨的童年，也向我们展现了当时社会的黑暗。
高尔基的《童年》一部出色的书。它教会了我们：只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明！作文
初中童年读后感【篇4】
每个人的童年都不同，在苏联作家高尔基笔下的《童年》又是怎样的呢?书中作者写的是阿廖沙的童年——灰暗，不见阳光。父亲死了，自己也被送到祖父家中这也是作者的一部自传体文章中的一部。阿廖沙也是作者的乳名。这部书中宇里行间透露着生生不息的热望与坚强。
书中有几个句子令我记忆犹新：第1句是“恨是块冰，遇暖就融化”只要我们去真诚相待每一个人，就会让别人感受到善意;还有正当我看到阿廖沙为了生存而在垃圾场捡垃圾时，我仿佛想到了烈曰炎炎下，孤独无助且瘦弱的阿廖沙在散发恶臭的垃圾堆中漫无目的地寻找着，不令人心疼吗?
书中我最喜欢的角色当属阿廖沙的外婆了，书中说“她长得圆滚滚的"身上软乎乎的”，我便足以幻想出一个和蔼的老人了。在全书中，外婆便唯一护阿廖沙的人，阿廖沙被外公毒打时，外婆和母亲站了出来，最后，母亲不堪承受压力出走，只剩下了孤苦无依阿廖沙和外婆一家人。
读完书后，我想了很多，我们的生活是不是大美好了?以置于承受不了一点压力，不会的东西就不学了，衣来伸手，饭来张口?命运弄人，我们的生活甜入了蜜罐中，阿廖沙呢?鞭打、咒骂、留守，一样不少地让他承受了，艰难、令人窒息的环境中，他并没有自暴自弃，而是自立、坚强的人。我们真的会像他那样吗?不一定。努力吧!
我们一定要努力，童年只有一次，引用一句诗吧“以梦为马，以汗为泉;不忘初心，不负韶华”!
初中童年读后感【篇5】
在这个寒假里，我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。
首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子，他自幼丧父，又在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立谋生。
其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子，也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人公常常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。如果大街上静悄悄的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还可以再举一个例子。在本书的最后，作者写道:从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师和神甫都不喜欢他，后来神甫让他退学，不过这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟小主人公交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。
初中童年读后感【篇6】
我在这个暑假，用了20多天把高尔基的童年读完了，我阅读了高尔基的《童年》之后，心情久久不能平静。
每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都是我们一生难以忘怀的。童年早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。而这本书的的童年更刻在了他的心中。
小说中的阿廖沙的生活环境是让人心酸同情的，他从小父亲就去世了 ，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个粗暴的人。而两个舅舅也非常自私，雅可夫舅舅和米哈依尔舅舅可以说是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待，外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打到失去了知觉，结果大病了一场，在这样艰苦的环境下生活着。我阅读了之后心情非常的难过，很想进入书中阻止外公。幸运的是他身边还有一个关爱他的人——这就是他的外祖母，她经常安慰阿廖沙，使他重新站起来，使他看到了光明。并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。
外婆用她的爱抚慰了他心灵上伤痛，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。可是后来他被阿廖沙的两个舅舅给害死了。
后来阿廖沙又认识了知心朋友小茨冈，两人经常在一起，结下了深厚的友谊。小茨冈常常帮助阿廖沙，在他的童年中有着很大的影响，可是，好景不常有，可怜的小茨冈也被两个凶狠的舅舅给害死了。此后，高尔基又认识了“好事情”，起先关系不太好，可后来又成了好友。结果后来被外祖父赶走了。
最后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
我们的童年和阿廖沙的童年的相比，简直就是一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活，努力学习，不要身在福中不知福。
初中童年读后感【篇7】
2015童年读后感700字初中
篇一
在一个阳光明媚的下午，我读了《童年》这本书。故事的情节深深地吸引了我……
《童年》这本书的作者是高尔基。它主要讲述了阿廖沙博爱、博学和正直关心着他，给予他无限的温情和钟爱并对他进行了有益的教导。这使得阿廖沙有了力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
书中的阿廖沙的生活环境是那么的困苦，但是他从未向困难屈服，而是凭着自己的勇气和信心，成为了一个善良、勇敢、正直的人。而我们再想想现在的学习环境与生活条件根本无法与阿廖沙去相比。我们都是爸爸妈妈的“掌上明珠”，被他们的爱拥护着：想要什么就可以得到什么，想要做什么就可以做什么。而我们现在有很多孩子都依靠着父母，比如，有的孩子每天早上去上学，都要爸爸妈妈给收拾好书包，然后再去接送。还比如说，在学校，同学们之间需要互相帮助的时候，有的学生却视而不见，不去理睬。以前的我也是这样：有一次，同学问我一道数学题，而当时，我有好多道题都不会，她却在我不耐烦的时候，来问我，所以我瞥了她一眼，连理都没理她。但我看完了这本书以后，再回想这件事，我认为自己这么做是错的。当别人很需要帮助的时候，无论你在多么困难的情况下，只要你有能力去帮助别人，那么你就应该毫无怨言的去帮助别人。而我这样做，就是没有爱心的'表现，这是我需要改正的。
通过阅读这本书，我发现了自己很多的缺点与不足，我要以阿廖沙为目标，作为我的榜样，向他学习。改正自己的缺点，弥补自己的不足。同时，希望大家读了这本书，能够一起带动别人，向阿廖沙学习，学习他的善良、正直、勇敢、坚强和爱心。希望我们大家都能成为他那样的人。
篇二
童年我和朋友们快乐走过，留下的是开心地笑，是那记忆清晰的趣事。回想起来，心中顿生怀念。但著名作家高尔基的童年却并不光明。就是高尔基自传体三部曲中的第一部，用艺术向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，以及自私，经常毒打外祖母和孩子们。阿廖沙的两个舅舅米哈尔和雅科夫同样粗野，自私自利，对孩子们产生十分恶劣的影响。
在这本书中给我印象最深是阿廖沙的外祖母。她，又胖又圆，头发又黑又密，鼻子软塌塌的，总穿着一身黑衣服。我认为，她是一个慈祥善良、聪明能干、吃苦耐劳、热爱生活、宽容的人。我想，正是外祖母这些优点和对阿廖沙的呵护激励着高尔基，才会有他今天的成就。相比之下，我觉得我幸福多了，童年有爸爸妈妈陪在身边，还有亲人朋友的关心。而且每天还能坐在宽敞明亮的教室学习，不愁吃穿。
可阿廖沙呢?父母过世后，连唯一的亲人都把他赶出了门，每天只能靠捡破烂维持生计，着实令人同情!因此我们应该珍惜眼前的一切，珍惜拥有的美好的东西，更应该怀着 一颗灼热的心去奋斗，为将来而努力!对生活中种种的困难不可以放弃，要凭借智慧与力量去战胜它，使出浑身解数，向命运挑战!
初中童年读后感【篇8】
2015童年读后感700字初中
篇一
在一个阳光明媚的下午，我读了《童年》这本书。故事的情节深深地吸引了我……
《童年》这本书的作者是高尔基。它主要讲述了阿廖沙3岁时不幸父亲去世了， 失去了亲切的父爱，母亲就带他来到外祖父家住。和他们过着贫寒，艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心却也有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里， 也不乏温暖与光明。以外祖母为代表的一些人，以他们的善良、博爱、博学和正直关心着他，给予他无限的温情和钟爱并对他进行了有益的教导。这使得阿廖沙有了力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
书中的阿廖沙的生活环境是那么的困苦，但是他从未向困难屈服，而是凭着自己的勇气和信心，成为了一个善良、勇敢、正直的人。而我们再想想现在的学习环境与生活条件根本无法与阿廖沙去相比。我们都是爸爸妈妈的“掌上明珠”，被他们的爱拥护着：想要什么就可以得到什么，想要做什么就可以做什么。而我们现在有很多孩子都依靠着父母，比如，有的孩子每天早上去上学，都要爸爸妈妈给收拾好书包，然后再去接送。还比如说，在学校，同学们之间需要互相帮助的时候，有的学生却视而不见，不去理睬。以前的我也是这样：有一次，同学问我一道数学题，而当时，我有好多道题都不会，她却在我不耐烦的'时候，来问我，所以我瞥了她一眼，连理都没理她。但我看完了这本书以后，再回想这件事，我认为自己这么做是错的。当别人很需要帮助的时候，无论你在多么困难的情况下，只要你有能力去帮助别人，那么你就应该毫无怨言的去帮助别人。而我这样做，就是没有爱心的表现，这是我需要改正的。
通过阅读这本书，我发现了自己很多的缺点与不足，我要以阿廖沙为目标，作为我的榜样，向他学习。改正自己的缺点，弥补自己的不足。同时，希望大家读了这本书，能够一起带动别人，向阿廖沙学习，学习他的善良、正直、勇敢、坚强和爱心。希望我们大家都能成为他那样的人。
篇二
童年我和朋友们快乐走过，留下的是开心地笑，是那记忆清晰的趣事。回想起来，心中顿生怀念。但著名作家高尔基的童年却并不光明。就是高尔基自传体三部曲中的第一部，用艺术向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，以及19世纪俄国社会风貌。故事始于阿廖沙3岁那年，他的父亲死去，而他却不明白什么叫做死。只看见父亲躺在地上一动不动，神情吓人，外祖母和母亲在一旁号啕大哭。后来，阿廖沙跟着母亲来到外祖父家里生活。这个家庭很不和睦，人与人之间更多的是敌意。他的外祖父是一个小染坊主，性情粗暴，贪婪、自私，经常毒打外祖母和孩子们。阿廖沙的两个舅舅米哈尔和雅科夫同样粗野，自私自利，对孩子们产生十分恶劣的影响。
在这本书中给我印象最深是阿廖沙的外祖母。她，又胖又圆，头发又黑又密，鼻子软塌塌的，总穿着一身黑衣服。我认为，她是一个慈祥善良、聪明能干、吃苦耐劳、热爱生活、宽容的人。我想，正是外祖母这些优点和对阿廖沙的呵护激励着高尔基，才会有他今天的成就。相比之下，我觉得我幸福多了，童年有爸爸妈妈陪在身边，还有亲人朋友的关心。而且每天还能坐在宽敞明亮的教室学习，不愁吃穿。
可阿廖沙呢?父母过世后，连唯一的亲人都把他赶出了门，每天只能靠捡破烂维持生计，着实令人同情!因此我们应该珍惜眼前的一切，珍惜拥有的美好的东西，更应该怀着 一颗灼热的心去奋斗，为将来而努力!对生活中种种的困难不可以放弃，要凭借智慧与力量去战胜它，使出浑身解数，向命运挑战!
