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一本书心得体会

《一本书》心得体会

时间:2024-05-07 作者:大红薯

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如何才能行云流水,写一篇自己满意的心得体会呢?在日常生活中,对某件事有了自己的想法和看法时,我们可以养成撰写心得体会的好习惯。提升自己的一种方法就是可以不断的写心得体会,如果您对“《一本书》心得体会”感到好奇请看下面这份资料,感谢你的选阅希望信息对你有利!

《一本书》心得体会【篇1】

暑假里,老师送给我一本《灰姑娘日志》,我非常喜欢,这本书充满温暖,充满爱。小说里的情感和心灵上的小羽毛,如蒲公英的种子一般,处处飞扬,触动人心。文中曲折的情节和离奇的故事给我留下了特别深刻的印象。

主人公陈星儿从小与父亲、奶奶相依为命,父亲是小区的清洁工,奶奶看车库,顺带拾些破烂,填补家用。一家三口住在小区的地下室里,过着艰苦但平静的生活。一天放学回家,一个女人像一阵风似的扑向她,并抓住她的手,称自己是她的妈妈。骗子!星儿不相信!自己的妈妈早就病死了!无论这女人怎么解释,星儿都不相信,还把她当成坏人,远远的避开她。一天,卖煎饼的吴叔叔给星儿看了一张泛黄的照片,星儿一眼就认出,照片中年轻的男人是她爸爸,那个怀里抱着婴儿的正是那个女人。吴叔叔指着小巷尽头那间破烂的出租房,告诉她,那个女人确实是星儿的妈妈,现在得了不治之症,正躺在黑暗的屋子里呼唤星儿。星儿呆呆的跟着吴叔叔走进那间破房子里,看着眼前这个披头散发、脸色苍白的女人,星儿扑向了她,泪水夺眶而出。原来,妈妈生下星儿不久,因为忍受不住日子的艰难,离家出走。其实不久之后,妈妈就后悔了,可是因为面子不好意思回头。 奶奶和爸爸本是善良之人,他们也很快原谅了她,并带她去乡下一位老中医那儿看病,在爸爸的照料下,妈妈的病情也日见好转。

读完这本书后,我受到了很大的启发。看看我自己,与陈星儿相比,我感到非常地惭愧。记得有一次我在做数学作业时,遇到一道题不会做,非常着急,想请教爸妈,但他们都不在家。正在我纳闷时,忽然我的脑海里闪现出一个身影,她就是陈星儿。她好像在向我招手,在鼓励我遇到困难时要动脑筋,想办法去解决。于是就反复地把题目读了好几遍,不停地去演算,终于想出了解题的思路,列好了算式,做好了这题。甭提我当时有多高兴呀!现在回想起来,要不是陈星儿的精神在鼓舞我,我还不知道何时能做好这题来呢!

正是因为我有了这位良师益友,在我成长的道路上她能处处为我指明路灯,不再迷失方向。当我看见别的同学有新书包时,我也不攀比,不自卑;当饭菜不合口味时,我也不会耍脾气,抱怨爸妈厨艺不好;当学习上遇到很多困难时,我也不会抱怨爸妈没用,我会主动克服并想办法解决。总之,我现在从陈星儿的身上学到了很多我都没有的东西。

家长感言:平常我都在外面忙,没空来管理孩子的学习,,而今天孩子她妈妈不在,就让我抽出时间来管理孩子的学习,今天看见孩子回家来说要亲子共读,并且还这么的开心,自己心里也高兴,因为往年读书都是孩子的母亲来陪她读书,,今年说要让我陪她读,我也十分高兴想也没想就答应了。在今天晚上陪孩子读书的过程中,我也发现了自己学到了更多的有意义的事情,也发现的平时的时候自己忽略了孩子。同时也发现了书中的世界也很美妙,下次要多抽出点时间来陪孩子读书。

《一本书》心得体会【篇2】

教育家说∶书是智慧的钥匙。政治家说∶书是时代的生命。经济家说∶书是致富的信息。

而没有到达那种境界或者是正在对书有全新的认识的人,也会有这种理解思维就比如这些人是这样理解的:

一位奋斗者说∶书是人生的向导。还有一位探索者说∶书是通向彼岸的船。在迷茫中的人说∶书是心中的启明星。

各种说法我都特别赞同,可我说:书是指引我前进的灯!

那么,在浩瀚的书海里,大家喜欢的书是什么呢?我可以告诉大家我最喜欢的书是——《学会选择、学会放弃》。

这本书让我明白了:选择与放弃,是一种心态、一门学问、一套智慧,是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择,明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏,每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人,才能赢得精彩的生活,拥有海阔天空的人生境界。

各种各样的书,各种的读书方法及名人名言,让我知道了“书,不止是书,还是我们的朋友。”

现在,有些大人都不经常看书,希望大家听完我的这篇关于书的演讲后,会更喜欢看书,看对我们好的书。所以让我们在书海里寻觅人生的可贵吧!

谢谢大家!

《一本书》心得体会【篇3】

在我们的现实生活中会,精彩节目是少之再少,大多是父母长期工作,工作下班后又给料理饭菜,而孩子午休就是做作业,根本没有一点时间来哄孩子,更不必说说在一起学习读书了,所以这次学校学校组织亲子川台,我们要好好珍惜。

读书,是人生的一大积累,它能刻画健全的人格,锤炼顽强拼搏的意志,更能丰富课外知识低年级与大脑的智慧沉淀,它可能影响我们第五代的一生。一个不重视读书的学生,是一个难有健康发展的学生;一个不没有关心孩子学习的家长,是一个不称职的家长。

由于工作的关系,我并不能做到每天陪儿子共读,但我每星期至少能陪孩子两次共读。自从开始亲子系列讲座,在与儿子的'一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那股美妙与神奇,每次亲子共读都是乐在其中,回味无穷!

我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时,一起享受书中人物的纵然与哀乐,一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力,给孩子讲解碰到困难时,要象鲁滨孙在困难环境中连绵不断顽强不息的精神,未必可以遇到困难就逃避,而是千方百计的去克服解决它。

我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐,书中的童真童趣尘埃拂去了我心灵上才的尘埃,让我有幸走进孩子的世界,懂得如何去亲近熟习这些纯真的天使。

20xx年,新的半年新的起点,乐在其中的我会将亲子共读需要进行到底,让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比!

《一本书》心得体会【篇4】

这本书说高尔基为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外,在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。见识的浅薄,生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处,总在抑制他看书的欲望。而他就像不屈的小草一样,坚持看书,也有如荷花,不受污泥的沾染。“我来到人间”,仿佛就暗示着这人间的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的诗集、阿克萨夫的《家庭记事》、著名的俄罗斯史诗《在森林中》等书籍构成了高尔基的天堂,这个“人间”里的天堂。

我佩服高尔基的毅力和恒心,在如此艰苦的条件下仍手不释卷,不理会别人的反对而做自己认为对的事。“真理永远掌握在少数人的手里”,高尔基就是这少数人中的一个,因为他经历了许多,也阅读了许多,包括生活这本难“啃”的书。我羡慕高尔基灵活、流畅的文思,随时随地就能吟出一首小诗来抒发情感。当然,这自然是他的外祖母的功劳。 高尔基的勤勉、毅力和恒心,还有他高尚的外祖母、外祖父不也构成了一个天堂吗?天堂与人间只一线之隔,却就大不相同了。有的人家有万卷书,却腹无点墨;有人做乞丐,却也能读好书,学到不少的知识。人间与天堂是人心的两个表现,被凡尘俗世所污染的心就是人间;反之高洁的心灵就如鸡群中的鹤,与众不同,成了天堂。 只要肯干,脚踏实地,人间也会变成天堂。

《在人间》是一本不同的小说,不是描写贵族舞会似的生活,而是一本贫民贴心的读物.跟着主人公去经历底层社会的种种.在无法抗拒的压力下,人们似乎只能选择堕落.每人都有各自的生活经,懂得怎样去敷衍与游戏.在肮脏的环境与低俗的思想里,在狭隘的天地与无聊乏味的日子里,调情与淫荡似乎成了大家唯一有趣的嗜好."大家都相互欺骗着,这里面没有爱,大家都只是胡闹而已."爱情已经完全扭曲为一种简单的肉体上的依存,但这又有什么关系,大家不都过的很正常吗?谁叫社会所需要的只是他们能够提供简单的劳力而已.

就在看不到希望的地方,分明有一双犀利的双眼,,探寻着智慧的光芒.那就是主人公渴望出路与改变的双眼.他生活在他们中间,独立着,总是以旁观者的角度去揣测生活的意义.他的思想被书引领着,生活在另一个广阔而自由的天地.书中的世界与现实的强烈反差,也常使他苦恼,外祖母美好的心灵与玛戈尔王后高尚的情操成为日后回忆的主角.

对书籍的酷爱,开启了愚昧的头脑.一个用书籍填补思想贫瘠的人,反抗着周围的种种不协调.主人公,厌恶了身边的丑陋与粗俗,向往一种纯洁,美好的生活."我必须寻求一种新的好的生活,不然我就会毁灭."带着一种更高的追求,走上了去学校求学的道路.

书籍,始终是人类最宝贵的财富.让人有所追求,给人崇高的信仰.何时何地最好都别忘了读书.《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活,他与外祖母摘野果出卖糊口,当过绘图师的学徒,在一艘船上当过洗碗工,当过圣像作坊徒工。在人生的道路上,他历尽坎坷,与社会底层形形色色的人们打交道,他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野。在小说中,描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。高尔基自传体小说部,写少年时他正式走上社会,工作阶段的生活。用细致的语言刻画了下层社会人们的悲惨生活,描绘了一个半孤儿(阿廖沙父母双亡)怎样奋斗,在社会上艰苦生存,并追求自己的理想的经历。

《一本书》心得体会【篇5】

暑假期间,我认真拜读了教育家吴非老师的《致青年教师》,读过之后感慨万千,有遗憾,有庆幸。

怀揣梦想和激情,走上教学的工作岗位。在多年的教学实践中,我认识到只有热情的教学是不完美的,要想对职业生命负责,必须提高自己的职业素质,就如吴非先生所言要做到“二者一家”,也就是成为思想者,学习者,实践家。教育是一份美丽的事业,她呼唤人的理性追求,呼唤建立美丽的人格。朴实的工作态度和发自内心的话语,就像把一粒种子放在了孩子的心田,潜心耕耘,就会开出智慧之花。作为一名青年教师,我可以想的更多。教育是理想者的事业,教育要培养理想。高贵与卑微的距离也许只有一步,这就是能不能在任何情况下,都保持教育者的尊严。试着在心里装下学生的心,有些事,尽早用自己的方式表达出明确的态度,从小培养孩子尊重、敬重的意识。作为青年教师,要自觉维护教师的集体,推动这个集体,实现集体凝聚的力量。每时每刻的关注和努力,关注小事,从我做起,从一言一行做起。"教育无小事","生活即教育",一位优秀的教师站在学生面前,无需讲话,教师本身就是一本教科书,他教给学生的不仅是知识,还有思想、气质和未来。读了这本书,我深深理解到,自己需要修炼的是比专业知识更重要的东西。

《一本书》心得体会【篇6】

读一本书心得体会5000字

“读书是一种生活的态度,读书是一种享受。”读书不仅给了我们一个自由的空间,更给了我们一道丰盛的精神食粮。“读一本好书,就像与一杯醇情的茶,让你品出它的味道,感受那浓浓的文字味。”在这样一次“读书活动”的活动中,作为一名教师,我们从中获益匪浅,也让我感受到了读书的乐趣。

一、让读书成为习惯

读书是一种乐趣,读书是一种享受,读书是一种享受,读书可以让生命充实,让生活充满乐趣。书,可以让我们学习知识,可以让我们感受人生,还可以让我们感受生活。读好书,读好书,我们一切工作都必须从读书开始,从小事做起,从点滴做起。在这样一次“读书活动”的启动中,我们的老师从书中汲取了丰富的营养,并且从书中学到了许多有关于“书”的道理。

“书是人类进步的阶梯。”我们应该把读书作为自身的一项习惯,让书成为我们的一种精神食粮!让我们多读书,多学习,在读书中提高自己的文化素质,增长专业知识,让读书成为我们人生的一种习惯。

二、让书香溢我们的心田

读书是一种文化,读书是一种乐趣。读书是一种享受!书是人类进步的阶梯。读书是一种乐趣,读书是一种享受。“读书是一种享受!”只有读书,才能让自己变得更加丰富,才能让自己的生活更加幸福!

我的“读书”活动,从我自身做起,从现在做起,让我们共同营造我们的书香校园,让读书成为我们生活中不可缺少的一部分吧!

三、让我们共同成长

读书可以让生活更幸福,让生命更美好!读书是一种享受!读书可以让我们学习知识,更是一种享受!

在这样一次“读书活动”的启动中,作为一名教师,我们更应该把读书作为一种责任。让我们在读书中学习,在读书中实现人生的价值!

“读书,使人明智。”“学海无涯苦读。”我们应该读书,让我们的生活更加充实!

《一本书》心得体会【篇7】

在我看过的课外书里,我很喜欢看一本叫《猎犬冰狐》的书。

在这本书中,冰狐是一只南方的小山狗。为了使之成为骁勇善战的猎犬,主人对它进行了残酷的训练,通过与野兽的生死搏斗,小猎犬日益勇猛凶恶。在目睹了母亲和同伴的死亡后,他对野生动物的仇恨深入骨髓,冰狐变得更加暴戾和残忍。

山林已被禁止狩猎。一夜之间,它被冷落了。狩猎中所养成的嗜血、**的天性,使它无法适应和平的生活,无法停止猎杀野生动物。另一只发现了南方山狗的经济价值,于是同类伙伴纷纷离开,孤独的冰狐还在村子附近打猎取乐。一只机灵的小猸子在跟冰狐的争斗纠缠和与天敌的周旋中,无意间与它结成“猎伴”,逐步消解了它心中的仇恨和杀意,孤独的小猎犬终于在大自然中找到了朋友,放下了杀戮,找回了属于一条家犬的快乐。

人们都说“江山易改,本性难移”,可是为什么,冰狐却能把从小培养出来的嗜血本性给消除呢,原因是它会放弃。在与小珠子的战斗中,它意识到自己真正应该追求什么,放弃了不需要的东西。在生活中,放弃不一定是件好事,往往我们需要坚持下去。

但有时候,我们需要放弃,放弃应该放弃的,才能享受生活。你也应该听过这样一个故事:从前,一个人掉进水里,因为他不肯把钱袋扔在他身上,最后淹死了。

如果他在当时能放弃,可能也不至于落到这个下场。在生活中,如果你能认清哪个更重要,放弃轻重缓急,你的生活就会更好。因为你放弃,才会享受。

有些时候,你就是要放弃应该放弃但你又不舍得东西,可能现在的失去,是为了更好的明天。

放弃你应该放弃的,你会享受的。当你能做到这一点,你会发现你可以更好。

《一本书》心得体会【篇8】

从踏上教育岗位的第一天起,父母、前辈、领导们的叮嘱就始终在耳畔萦绕,“如果想给学生一碗水,教师就应当有一桶水”“学到老活到老”然而随着时间推移,生活中的琐事越来越多,学习的时间越来越少,学习的渴望也越来越淡,甚至每年都是在领导的督促下去完成读一两本书的“任务”。而现在的孩子从母亲肚子里就开始接受教育,幼儿园之前就已经学到很多知识,很多孩子三四岁会用电脑,五六岁能背下《弟子规》《三字经》。作为教师我越来越感受到自己知识的匮乏。读了吴非老师的文字犹如醍醐灌顶。他说“优秀的老师应当是一盏不灭的灯,而那‘开关’就在他自己的手里。他的‘亮度’在于他个人的修炼;如果他有‘电源’,或是不断充电,他就能一直发光,一直在照耀着学生面前的道路;教师的进德修业应当一直到教育生命的终止。”吴非老师所谓的进修不仅仅是知识层面要不断学习,教师的道德素养更是需要不断提高。尤其他在《做个有胸襟的教师》一文中说,教育者的胸襟,是学生的天地。教师的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大,良师的心境,应如海洋一样辽阔,这样我们教育出的学生才能大气,才能顶天立地。试想,我们经常为学生违纪扣一分而大发雷霆,为孩子考试马虎一题而恼羞成怒,这样我们教育者在孩子心里种下的除了灰暗还有什么?这种方式教育出的孩子走上社会又能有什么宏图大志?真正遇到坎坷挫折,又怎能坦然面对?读过此篇,我深为自己曾经的失言失态感到自责。“教师的心中没有阳光,学生的心灵上就有可能添上一分阴暗”,是啊,老师是太阳,孩子是向日葵,我们阳光灿烂,孩子们才能绽开笑脸,老师的一颦一笑,无不在孩子的心里。所以,教师修身当如学知识,日日进修,时时反思,为我们能在孩子心中种下太阳而力竭不怠。当然,进修道德也要进修知识,对于劳动者来说,

专业素质是安身立命之本,作为教师,如果说我们无法带给学生更多专业的知识,我们的教育就是失败的。所以,我们一定要树立终身学习的观念,尤其是我们青年教师。我们当珍惜手中的每一本书,那里是我们知识的海洋;我们当珍惜每一次外出学习听课的机会,用欣赏的眼光去发现、去学习;我们当珍惜生命的每一分钟,不能让时光虚度。

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