如何写好一份优秀的学科教学计划呢？时间过得真快，新学期马上要到了，教学计划有助于新手教师取得较好的教学效果，今天小编为大家准备了一篇“篮球拍球教学计划”的深度分析文章，建议您将此页面收藏以供参考！
篮球拍球教学计划【篇1】
小篮球拍球教学计划
为了帮助儿童学习篮球运动，并提高他们的球技水平，我们设计了一个小篮球拍球教学计划。以下是计划的主题范文。
第一节：篮球知识普及
篮球是一项非常流行的体育运动，被许多人喜爱和从事。篮球比赛的目标是比对手得分更多，场地上有两个篮筐，球员必须将球投进对方的篮筐，同时避免对手拿到球和得分。篮球比赛的规则很多，包括攻守转换、犯规、传球、运球、防守等等。
第二节：小篮球拍球基础技术
小篮球拍球是篮球的一项基础技术，也是基础中的基础。它对于儿童学习篮球运动非常重要。在小篮球拍球的技术中，正确的站姿和手臂姿势非常重要。学生应该在身体平衡的基础上，将手臂伸直，并将双手放在篮球上方的两个点上。接下来，学生应该用力推球，使球从篮板反弹回来，并立刻尝试用双手接住球。
第三节：小篮球拍球技巧
了解和掌握篮球技巧是考验学生是否掌握了该项运动的关键因素。在小篮球拍球中，学生应该学会控制拍球的力度和位置。随着越来越多的训练，学生们还将学会更加高效地拍球。在进行更高难度的拍球练习时，学生应该用单手推球，以及使用更复杂的拍球技术。在这些练习中，学生将学会如何正确地控制他们的身体，并了解如何采用不同的方法才能成功地拍球。
第四节：小篮球拍球游戏
最后，为测试学生的篮球技术水平和对小篮球拍球的理解，我们将为学生安排小篮球拍球游戏。在这个游戏中，学生将被分成小组，并参加一个小篮球拍球比赛。学生将学会如何在比赛中发挥自己的优势，如何与自己的队友紧密合作，如何制定战略，以确保他们能够在比赛中取得胜利。
总之，这个小篮球拍球教学计划的目的是帮助学生们掌握篮球运动技能和知识，提高他们的身体素质和竞技水平。我们相信通过这个计划，学生们将在篮球运动中获得巨大的乐趣和成就感。
篮球拍球教学计划【篇2】
小篮球拍球教学计划
一、教学目标与内容
1. 教学目标：
（1）学会使用小篮球进行拍球练习；
（2）掌握拍球的基本技巧，包括手法、身法和目视训练；
（3）提高球员的反应能力和灵敏度，增加球员的身体协调性；
（4）在教学过程中培养球员的合作意识和团队精神。
2. 教学内容：
（1）小篮球拍球基本技能训练；
（2）身法和目视训练，提高反应和灵敏度；
（3）小组配合演练，培养合作意识和团队精神；
（4）比赛实战演练，检测拍球技巧的应用水平。
二、教学方法
1. 师生互动式授课法。
2. 视觉教学法，结合体育视频演示，辅助教学。
3. 小组合作学习法，培养球员合作意识和团队精神。
4. 竞赛比拼法，激发球员参与热情，提高技能应用水平。
三、教学步骤
1. 上课前：
（1）检查教学设备和场地；
（2）做好活动准备工作，保证球场整洁；
（3）向球员分发球和其他必备器材。
2. 教学具体步骤：
步骤一：基础技术训练
1.1 基础动作示范：让球员观看教练示范小篮球拍球的基本动作姿势，包括持球、握球、正脸倒脸、放球等动作，并按照教练要求模仿练习。
1.2 动作分解：将小篮球拍球动作分解为细节动作，纠正球员的动作不规范或不标准动作。
1.3 分组练习：分成小组进行拍球技能的练习，每组2-4人进行带球训练。
步骤二：场地合作演练
2.1 运球配合：两个人合作进行带球训练，要求传球及时准确。演练过程中创造良好的变幻传球的机会，使每个人都能参与到练习中。
2.2 地面拍球配合：两人合作进行地面拍球练习，练习要求每一人都能熟练进行控制小篮球拍球，不断调整身体重心，协作默契度越高的球员能进行快速地面拍球的传球练习。
步骤三：实战演练
3.1 实战模拟：进行一定重复次数的场景实战模拟，以检查球员掌握的拍球技能的优劣。
3.2 完整比赛演练：进行完整的比赛演练，每个人都必须参与到场上，按照场上的分工和要求分别发挥作用。
3.3 总结回顾：归纳整理拍球技巧的重点，分析小组实战的优劣，提出改进意见和建议，以此加强教学效果。
四、教学设计
教学目标：通过小篮球拍球教学，让球员掌握拍球的基本技巧，增加身体协调性和反应能力，培养团队意识，提高比赛胜率。
教学过程：以带动场上球员的积极性为主导，从基础练习开始，系统性地进行训练，将练习分组，增加多样性，通过反复训练和实战演练，提升球员拍球技能的应用水平，最终达到教学目标。
教学效果评估：对拍球技能的掌握和应用水平进行实测评估，可以通过小组比赛和个人表现进行评估。整体评估最终只取一项项目评分最高值。
五、教学案例
案例1：球员王先生，年龄13岁，身高1.6米，目前拍球技术较低下。
教学目标：通过本次教学，让王先生掌握拍球技巧，提高其身体素质和反应能力，并能与其他球员配合良好，参与到小组比赛中。
教学方法：通过师生互动式授课，视觉教学法，小组合作学习法，竞赛比拼法等教学方法，全方位、细致无遗的进行教学。
教学步骤：
步骤一：基础技术训练
1.1 进行小篮球拍球动作展示和解释，让王先生明确小篮球拍球技能的基础动作；
1.2 通过一个个小技巧的分解让王先生掌握小篮球拍球技术要领；
1.3 将其分入合适的组队中进行分组练习。
步骤二：场地合作演练
2.1 进行运球配合演练，配合人员对训练合作的默契度进行检查和训练，并逐渐提高排球控球掌控能力；
2.2 体验地面拍球练习，增加王先生掌握拍球技巧的自信程度。
步骤三：实战演练
3.1 进行多次场景演练，以检查王先生的拍球技巧和应用水平，制定并应对不同情况的策略；
3.2 进行完整比赛演练，对各项技巧和战术应用进行总结和评估；
3.3 进行 教学评估，以检测教学效果，发现底层错误并进行纠正。
六、教学收获
通过本次教学，学员们掌握了小篮球拍球技术的基本动作，增强了身体协调能力和反应能力，加强了团队意识和合作精神。通过实战演练，提高了球员的拍球应用水平，增强了胜率，提高了球员的自信心。教学收获多方面，其中体育教学的体验感和参与感深受 学员所喜爱，通过本次教学，体现了体育教学的趣味性和实用性。
篮球拍球教学计划【篇3】
小篮球拍球教学计划
背景介绍：
随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始注重健康和体育锻炼。篮球运动作为一项受欢迎的运动项目，吸引了越来越多的粉丝和爱好者。在篮球运动中，拍球作为运动中基础的动作之一，它的掌握和使用对于整个篮球运动的发展具有重要的意义。在小学阶段，通过篮球教育，可以培养学生积极进取、团队协作、努力拼搏的精神，增强体质，提高身体素质。因此，在小学阶段开展小篮球教学，将有助于学生们的身心健康成长。
一、教学目标：
1、了解拍球的基本动作要领，掌握拍球的技术要点。
2、增强学生体质，提高学生身体素质。
3、培养学生的协作精神和竞争意识。
二、教学内容：
1、拍球的基本动作要领。
（1）测量站在直线上两条脚的间距为肩宽，身体平衡。
（2）球握持，双手握球，掌心尽量向上。
（3）身体动作，受力膝盖弯曲，身体自然下蹲。
（4）球拍法，手臂伸直，手腕卷动，球拍起飞。
（5）球落地，球落点预测，双脚着地，手臂臂肘微屈，球近篮框处落地。
2、教学方法：分层教学
（1）基本姿势练习：学生站在原地，重点练习握球姿势和身体姿势。
（2）投球基本动作：学生先练习手臂卷动和手腕卷动的动作，熟练掌握这两个动作的要领和技巧。
（3）弹跳练习：学生在教师的指导下，利用篮球控制弹跳的高度和速度，掌握篮球弹跳的要领和技巧。
（4）单手投球练习：学生利用单手投篮练习，掌握单手投篮姿势和技巧。
（5）双手投球练习：学生利用双手投篮练习，掌握双手投篮姿势和技巧。
三、教学重点和难点：
教学重点：分层教学，重点讲解拍球的基本动作要领，训练学生的技能，提高球技。
教学难点：孩子年龄较小，注意力不集中，体育课时间片段短，需要老师充分利用教学时间，提高课堂的效率。
四、教学评估:
针对教学的评估，教师应该丰富多样，既可以采用实地观察评估，也可以采用测验评估。在误差程度接受范围内，可以开展一些小内部比赛活动，综合评估学生的篮球水平。
五、教学总结：
学生要比普通运动员更难教，他们的年龄特别小，注意力异常集中，若不注意在细节和动作上训练，若直接开展比赛，可能会导致学生意外受伤，因此在教学过程中，应该注重细节的训练。同时，需要老师尽力掌握教学的节奏和要领，提升教学效率，使策划洽谈、教学、评估、总结四个环节相互补充，形成一个完整的教学流程。
篮球拍球教学计划【篇4】
本文将为大家介绍针对小篮球拍球的教学计划，包含讲解基本技巧、练习方法以及注意事项。希望能帮助读者更好地掌握这项运动。
一、基本技巧
1.持拍姿势：抓住手柄的右手伸直，左手握住拍头，拍头与手柄呈90度角，保持相对固定的距离。
2.准备姿势：身体正面朝向球网，双脚分开与肩同宽，重心略微靠前，膝盖微屈，眼睛注视着球。
3.挥拍动作：眼睛注视球，手臂向后伸展，同时提高拍头，然后向前方迅速挥拍，拍头击球，击球时需要快速消耗拍头的弹力，使球能够高速反弹。
二、练习方法
1.练习交换球：两人站在相对的一侧，一人发球，另一人挥拍击球。发球的人要尽量让球落在对方的胸前，让对方舒适地击球回来。注意交换球的频率不要太快，最好每10个球左右停一下进行休息。
2.练习击打角落：打两个标记，一个在正中间，另一个在角落的位置。从正中间发球，让对方挥拍击球尽量打到角落处。练习的过程中，可以适当放慢发球的速度，以便对方更好地找到击打的角度。
3.练习面对不同高度的球：发球的人可以让球以不同的高度发出，有些球比较高，有些球则比较低，让打球的人自行选择击打的方式和角度。
三、注意事项
1.身体不要太僵硬：持拍的手臂要始终保持柔软，整个身体也不能过于僵硬，否则可能会影响到击球的速度和力量。
2.眼睛要注视球：在拍球的过程中，眼睛必须时刻注视着球，以便更准确地判断球的速度和方向。
3.拍头芯要朝向球：击球的时候，要保证拍头芯朝向球，这样才可以更好地控制球的弹性。
综上所述，小篮球拍球是一项需要基本技巧和练习的运动。通过持续不断的练习，人们可以更好地掌握它的技术和规则，从而提高自己的拍球能力。如果你想尝试这项运动，请按照以上方法进行练习，相信会有不错的收获。
篮球拍球教学计划【篇5】
小篮球拍球教学计划
一、前言
小篮球拍球是小学生体育课程中的重要内容，是培养学生运动技能、提高体育水平的重要途径。本计划将从教学目标、教学过程、教学方法、教学评价等方面详细介绍小篮球拍球的教学计划，旨在帮助教师和学生更好的理解运动，提高运动技能，增强体质。
二、教学目标
1. 让学生掌握小篮球拍球的基本技能，包括运球、起跳、投篮和传球。
2. 提高学生的身体素质，包括协调性、灵活性和反应能力。
3. 训练学生的团队合作能力，培养团队精神。
4. 培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动的热爱。
三、教学过程
1. 热身运动
热身运动是保证学生安全、达到良好教学效果的必要步骤。可以通过慢跑、跳跃、护发、拉伸等活动，让学生全面热身、锻炼身体。
2. 技能训练
2.1 运球
运球是小篮球比赛中常用的技术动作，是进攻和防守的基础。我们可以用“一次一步”的方法让学生练习，使其掌握正确的运球姿势。
2.2 起跳
起跳是小篮球比赛中最重要、最常用的技术动作。起跳时，学生要学会站稳，助跑，跳跃和保持平衡。教师可以使用示范、动作分析、手把手的方式让学生掌握正确的起跳技巧，帮助他们更好的实现自身价值。
2.3 投篮
投篮是小篮球的得分方式之一，需要掌握正确的投篮姿势、力量和技巧。在教学过程中，学生要学会站姿、持球姿势、手臂力量、目标定位和进攻技巧。教师可以借助视频、图片、示范等多种方式让学生掌握正确的投篮技能。
2.4 传球
传球是小篮球比赛中常用的技术动作，同时能够培养团队合作精神，让学生理解团队合作带来的成功。在教学过程中，学生需要掌握正确的站姿、传球方向、传球力度和传球技巧。可以通过模拟比赛、手把手教学等方式让学生更好的理解传球技巧。
3. 组织课堂
在技能训练的基础上，可以组织小篮球锦标赛、淘汰赛等形式的课堂活动，让学生之间互相协作、竞争，提高自己的实际水平和个人技能。同时，教师要注重组织、规范和安全，防止学生受伤。
四、教学方法
教学方法是保证学生参与度和学习效率的重要保证。在小篮球拍球的教学中，可以使用多种方法，包括示范、模仿、对比分析、一对一指导、教练批判、学生自评等。同时，应该根据不同的学生特点、学生实际情况、班级氛围等因素，灵活使用不同的教学方法，学生在呈现出不一样的学习效果。
五、教学评价
教学评价是对学生成绩、教师教学效果的综合评价，是基础课教学不可或缺的步骤。在小篮球拍球的教学过程中，可以通过考试、分组作业、观察、小组评价等形式进行评价。对于学生的不同表现，教师要给予不同的评价和指导，提高学生参与度、学习效率和教育效果。
六、结语
小篮球拍球是小学生体育课程中的重要内容，是培养学生运动技能、提高体育水平的重要途径。在教学过程中，教师需要注重教学效果、安全、规范与组织、灵活运用教育方法，同时根据学生的实际情况、特点与需求，进行不同方面的教育评价，最终使学生得到全面可持续发展。
