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读后感提醒幸福

提醒幸福读后感700字

时间:2024-05-28 作者:大红薯

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在日常生活中常常会出现突然产生感悟的情况,不妨将心中的千言万语变成纸上的文字,心得体会重点的是提出自己的看法或意见。写心得体会的要求有哪些呢?以下“提醒幸福读书心得700字(篇三)”由小编为大家收集整理,相信你能找到对自己有用的内容。

毕淑敏在《提醒幸福》中说道:“当我们一无所有的时候,我们能够说我很幸福,因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候,那些勇敢的人可以依然笑着说我很幸福,因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说我很幸福,因为我曾生活过...”是的,幸福其实很简单,就看你以怎样的心态去面对。

穷人总认为有钱才是幸福的,殊不知那些华丽的衣裳、亮闪闪的装饰下包裹着得可能是一颗怎样寂寞的心。富人总是觉得内心空虚,商业场上对金钱的欲望越发膨胀,但在夜深人静之时,多希望有一个真正疼自己、爱自己的人泡一杯暖暖的咖啡等着自己。这个世界上没有十全十美的人或事,每个人都有自己得不到的东西。其实有些你曾以为得到以后会让你幸福的东西在你得到以后未必会感到幸福。因为你很有可能会丢掉一些宝贵的东西。而且,人本就是贪婪的动物,得到的越多,越无法填满你那日渐膨胀的心,所以你越不满足越不幸福。总觉得自己得到的还太少。

我们一直不断寻找,不断追寻,却没发现,幸福其实就在我们心里,就在我们身边。

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[心得]《西游记》读书心得其三


人的思维和想法,总是随着时间不断的改变。当我们回忆起难忘的事情时,可以将过程记录下来形成心得体会。我们要是能用心去写好每一次的“心得体会”,说不定还会起到一举多得的效果。写心得体会一定是自己的真情实感嘛?你也许需要"[心得]《西游记》读书心得其三"这样的内容,供您参考,并请收藏本页!

生活是青春活力的,我们会因一些事情产生新的理解或感触而获得成长,我们会依据个人情况写篇心得体会。写心得体会可以随时记录我们当下的所思所想,如果您需要“[心得]《西游记》读书心得其三”相关的推荐请查看下面的内容,希望你能够认真阅读这些资料有所启迪!

鲁迅,《西游记》这本书,叫它神魔小说。

在这个名字里,大家最熟悉的就是自称齐天大圣孙悟空。大闹天宫的时候,连十万天兵都帮不了他。

但后来啊,被如来一巴掌下去后,……

除了几个战斗力很弱的人,几乎是一个奇怪的邀请。那么,如来有什么神力呢?悄悄降低孙悟空的战斗力,还是悟空有阴影。然而,归根结底,这仍然是作者的.背景,否则下一件事怎么会发生呢?这根本没有障碍。

还有,天上有很多怪物。虽然这是一场灾难,但你下来后不能保持警惕吗?一个接一个地说了80多次。然而,唐僧也很衰落。当人们来的时候,他们会下界。什么时候不好?他们必须等待客人来拜访?还有约会吗?

顺便说一句,还有那个大鹏怪物。这是什么设置?它也与如来有关,那么这个背景也是不可战胜的,社会和社会。但有一点不明白,为什么佛陀从孔雀的肚子里出来,这是亲密的?也就是说,破肚子等于剖腹产,不是孔雀生孔雀,如来不是孔雀?

还有一个自相矛盾的地方。书中说上界一天等于下界一年。有时候孙悟空不是搬救兵吗?不就有一天吗?为什么感觉下界和上界一样?这不是冲突吗?第二,唐僧曾经被抓到海里,不会淹死吗?即使有空气,他也不会扔进棺材里吗?空气稀薄,缺氧休克吗?

为什么唐僧在取经的路上没有被这么多妖魔鬼怪吓死?猪八戒让他活下去,有一天不会有饥荒吗?沙僧真的像书中说的那样负责吗?

二郎神的第三只眼睛是从哪里来的?其他人都有两只眼睛,只有他三只眼睛,不是怪物吗?这是另类的。

为什么有些小事要夸这么大?为什么后半部分有些怪物没有名字?

匆匆读书心得有例子400字(篇一)


想法趋于成熟才证明人真的成长了,我们应迅速地写好一篇心得体会。每一次撰写的心得体会都是为了让大家自己更了解自己。那么写好心得体会的重点是什么呢?以下是由小编为大家整理的“匆匆读书心得有例子400字(篇一)”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我们该从哪里去寻找作品的读后感做参考呢?在拜读过作品后,心里多多少少会产生一下新的感悟。我们写读后感梳理感悟的过程,也是加深我们对作品理解的过程,想要深入了解“匆匆读书心得有例子400字(篇一)”不妨先来阅读这份详尽介绍,希望您能够认真阅读并收藏此文备用!

今天我读了一篇好文章,那是朱自清写的《匆匆》。文章给了我很大的启迪。

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”春意盎然,充满诗情画意的开头一下子深深的吸引了我。仔细看下去,作者原来不是为了描写明媚的春光,而是用去而复返的燕子,枯而复青的杨柳,谢而复来的桃花反衬时光“一去不复返”。从而告诉我们要珍惜时光,要奋发向上,有所作为。字字句句都让人陷入深思,耐人寻味。

文章说的时间流失多形象呀!时间从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了,从身上跨过了,从脚边飞去了,就像清烟、像薄雾那样飘走了。俗话说:“光阴似箭,日月如梭。”谁能抓住它呢?谁又能留住它呢?

我已经八岁了,屈指一算,有2800个日日夜夜从我身边匆匆流过。这其中学杂费了多少时间呢?我反省了一下,就在我上课走神的时候,就在我放学贪玩的时候,就在我睡懒觉的时候,就在我做事没有时间观念的时候……太多了,我都不敢再想下去了。时间就这样悄无声息地从我身边溜走了。

[心得]读书优秀的心得感悟2000字


小编为您准备的“[心得]读书优秀的心得感悟2000字”或许能够满足您的阅读需求,非常感谢你阅读并留下宝贵的意见。 感言是表达内心思想和情感的一种重要方式,当我们参加生日聚会或者公司年会的时候。心中想必有不少感想和见解,就可以将其记录在感言中,感言可以帮助我们更好地表达情感和感受。

我国著名的教育家陶行知先生说过:"真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。"从先生的话中,我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起。怎样才能使教育的过程成为师生情理互动的愉快过程,进而收到良好的育人效果呢?几年的实践告诉我最重要的一条原则是尊重学生,这是教育成功的一把钥匙。

自尊心人皆有之,渴望得到尊重是人们的内在要求。尊重学生,不仅是教师应具备的职业道德,而且是保证良好的教育效果的前提。

尊重学生,首先要了解学生。就高中学生来说,他们大多在15岁 19岁之间,世界观已初步形成,自我意识接近成熟,独立性和自觉性已达到较高水平。尤其是改革开放以来,思想的解放、市场经济的发展、竞争意识的增强,无不对学生产生深刻影响。进入高中后,学习生活已不同于初中时期,知识的丰富、视野的拓宽,使他们显得更"成熟",自我意识、独立意识更强。这个时期尤其渴望得到别人 特别是老师的理解和尊重。

教育活动是双向的。教师尊重学生,才能赢得学生的尊敬;学生尊重老师,老师的教育活动才会卓有成效。

尊重学生的人格。

教师尊重学生,首先要尊重学生人格。教师对学生有管理教育的权利,有按照社会主义教育目的塑造学生的权利,但在人格上与学生是平等的。教师不应自视比学生"高人一等",总是在学生面前表现出"高深莫测"、"凛然不可侵犯"的派头,体验所谓"尊严"对学生的爱。不应是居高临下的"平易近人",而是发自肺腑的对朋友的爱。这种爱的表达既是无微不至,又是不由自主的。上课时,面对学生的问候,不是礼节性的点点头,而是充满真诚感激之情的深深鞠躬;气候突变,当我们感受寒冷或炎热时,是自然急切地提醒学生"多穿一件衣服";在课余,与学生一起评论甚至争论一下印巴核试验的影响,NBA总决赛;在课上和班级管理上,发扬民主作风,不把自己的话当金科玉律,心平气和的对待持不同意见的学生,并勇于承认自己存在的缺点和不足;批评学生的错误和缺点,努力克制自己的情绪,宽容的给其一个为自己辩解的机会,激发其奋发向上,努力改正……从某种意义上讲,教师的真正尊严,并不是我们个人的主观感受,而是学生对我们的道德肯定,知识折服和感情依恋。当我们故作尊严,甚至以牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时,学生根本不会买我们的帐,只会向我们投来冷漠的眼光;当我们"无视"自己的尊严,而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情,并随时注意维护学生的尊严,尊重学生的人格时,学生会把他们的爱心和敬意奉献给我们,教师的尊严丰碑便也在学生的心中树立起来。应该看到,高中学生已完全能够理解人格的意义,更懂得尊重人格的重要性,因此,教师尤其要注意尊重学生的人格,这也是师德的基本要求。

尊重学生的感情。

青年学生往往把感情看得很重,如果有意无意伤了感情,就会刺伤他们的心。 学生特别喜欢尊重他们感情的老师。中学生早恋是班主任老师最头疼的问题之一,因而教师对微妙的男女生间的关系也特别敏感。我任20xx届班主任时,刚接班,就听有些老师说,你班的某某某以前与某班的某某某关系比较密切。当时我想,作为一个新班主任不能毫无根据的就与学生谈这一敏感问题,等观察观察再说。过了一段时间,果然发现我班这一女生与邻班一男生有意无意地在一起聊天。其中有一次,两个人看见我就躲开回班了。后来我发现我班的那位女生一看见我就有不自在的感觉,我想必须打破这一僵局。但是我并未与她谈及男女生关系问题,而是找她了解一下她高一时的学习、工作情况及家庭情况,并问她对新的班级有什么建议和设想。也许出乎她的意料,也许这一谈拉近了距离,以前见面时的不自在不存在了。一个月以后的一个休息日,我看见这女生时问道:"你想跟我聊聊天吗?"她说:"我都等了好长时间了,我知道您就得找我。"经过谈心,她告诉我,她只是对这男生有一定好感,愿意与他在学习之余谈论一下课外生活中感兴趣的话题。我看得出,她象所有中学生一样忌讳说这是早恋,因此,我尽可能回避这两个字。我说:"我能理解你,因为我也有过中学时代,这是很正常的。但是作为中学生主要的精力是学习,你要学会对诱惑说不,就象面对商场中琳琅满目的商品,根据自己的财力,要分清主次,该放弃的必须放弃。"最后临走时,我对她说:"我觉得你是个有能力的孩子,我相信明白人不做糊涂事。"事后,我又找了邻班的男生,也从信任的角度告诉他,真正纯真的感情应是经得起考验的,应以学习为重。他们心悦诚服的接受了劝告。

由此可见,青年学生的感情是纯洁的,不能任意践踏。如果我们都能够尊重他们的感情,同时用恰当的语言给予正确的引导,是能够收到好的教育效果的。反之,如果由于不尊重学生的感情而伤了学生的心,那是很难补救的,很可能还会适得其反。

尊重学生的独立意识。

学生需要教师的教诲、关心和爱护,同样需要教师对他们独立意识的尊重。因此,教师要有意识的保护他们的独立意识,培养他们的独立生活的能力。

几年的班主任工作实践,使我越来越深刻地体会到尊重学生的重要性。由于我有意识地以尊重学生为前提开展教育活动,因此师生关系融洽和谐,班里民主风气浓厚,班级凝聚力强,形成了积极进取、奋发向上的班风。

让我们每个人都铭记陶行知先生这句话,在实践中去尊重学生,让每个学生都抬起头来走路。

流言读书心得篇一


我们在亲身经历一些事情后,心得体会可以说是此时最贴切的记录方式了,因为这样可以更有条理地记录我们的心路历程,一份优秀的心得体会都包含哪些内容呢?小编为此仔细地整理了以下内容《流言读书心得篇一》,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

我们为您整理了一篇优质的“流言读书心得篇一”文章。眼睛到不了的地方,文字可以,读书是门槛最低的高贵,读过了作者写的作品后,让我们学习到了很多,感悟到了很多。 写读后感要正面评价文章的优点,同时批判缺点。请注意这些信息仅供参考不应代替专业意见或建议!

陈集小学汪先桃

这本书,有满书的佳言警句。书中的许多话久久留在我的脑海里,让人产生共鸣,让人感叹不得不仰慕地看着这个女人。这就是张爱玲的《流言》。

张爱玲的《流言》,收录她1943到1944年所写文章的一本散文集。该散文不同于她的**,在这里我们可以看见她的童年,她的亲人,她的朋友,通过她的详细的描述,让我们对那个时代的生活有了更多的了解。

比如《烬余录》。写她在香港的战乱生活。不写战火漫天,不写枪林弹雨,写战争开始后港大学生的非正常生活,写避难,写自己和伙伴怎么满大街地找冰激凌。

有一些俏皮,有一些戏谑,却也饱含着浓浓的无奈和苍凉。死里逃生的年轻人会为了无聊而结婚,因为疼痛整日叫着“姑娘啊姑娘”的病人死去的时候所有人都欢欣鼓舞,“立在摊头上吃滚油煎的萝卜饼,尺来远脚底下就躺着穷人的青紫的尸首。”……战争时期,每个人都是自私的。

所以她说:“时代的车轰轰地往前开。我们坐在车上,经过的也许不过是几条熟悉的街道,可是在漫天的火光中也自惊心动魄。

遗憾的是,我们只是忙着在转瞬即逝的商店的橱窗里寻找自己的影子——我们只看到自己的脸,苍白而渺小;我们的自私和空虚,我们无耻的愚蠢-每个人都像我们,但我们都是孤独的。”很多人都清楚自己的自私空虚,但很少有人敢于说出自己的自私空虚。这是她的锐利,对别人和对自己。

还有《爱》。“于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻的问一声:噢,你也在这里吗?

”满含爱的柔情。彼时的她也正是爱着的吧,和胡兰成一起构筑着“现实安稳,岁月静好”。可惜这样的美丽时刻,是幸福,也是劫数。

即使是对女人看得那么透彻的她,在爱情里也会情愿卑微。但张爱玲到底是张爱玲,一旦决定转身,就决绝地不留一点余地。

还有她对社会对人的独到见解。《到底是上海人》中对上海人的评价,“上海人是传统的中国人加上近代高压生活的磨练。新旧文化的各种异常产物的交换可能不是很健康,但是这里有一个奇怪的智慧。

”颇为中肯。《更衣记》中对衣服和文化的追索,别有风味。《公寓生活记趣》更是将市井生活描绘地诗意盎然。

更不用说《谈女人》中对女人透彻客观的认识。这也是她的天才。她在别人认为不奇怪的地方看到诗歌,并从旧话题中提炼出深刻的含义。

我不知道你们谁说过,即使张爱玲没有写**,她的散文本身就可以使她成为我们这个时代最著名的散文家之一。与她的作品相比,她的散文有着更强烈的生活气息,尽管她仍能看到她不断的落寞。让我们听听她的话,了解一个更真实的张爱玲。

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