大红薯小编特意搜集并整理了“书写卷面训练教学计划”。时间过得真快呀，又一学期到来了，学校教师们把新学期的教学进行安排。写好教学计划，才能够更好的开展自己的教学工作。本次演讲中的观点仅供参考不代表所有人的意见！
书写卷面训练教学计划【篇1】
书写卷面训练教学计划
科目名称：语文
年级：初中
教学目标：
1. 了解什么是优秀书写，明确训练的方向。
2. 学习如何掌握笔画的起始、结束和划法。
3. 掌握书写中的基本技能，如行距、字迹、字形等。
4. 提升学生视觉艺术的功底和审美能力，使学生的书写更具表现力。
教学内容：
第一节：优秀书写的概念和标准
1. 什么是优秀书写？优秀书写是指字形正确、字迹清晰、行距整齐、卷面规范，具有一定形体美感的书写。
2. 优秀书写的标准是什么？书写的标准是字形规范、字迹清晰、行距整齐、卷面干净、美观大方。
3. 优秀书写的好处是什么？书写好的学生更易于表达思想，阅读速度更快，更有利于接受新知识。
第二节：掌握笔画的基本技能
1. 如何掌握笔画的起始和结束？学生需要了解每个汉字笔画的起始和结束位置以及每个笔画的划法。
2. 如何掌握笔画的划法？学生需要逐渐分析每个笔画的划法，运用重心转移等技巧，加强掌握每个笔画的基本技能。
第三节：书写中的基本技能
1. 如何正确调整行距？学生需要掌握在写作时准确调整行距的技巧。
2. 如何书写出规范、顺畅的字形和字迹？学生需积极临摹手写字样和字形练习进行锻炼。
第四节：提升视觉艺术和审美能力
1. 如何提高审美能力？学生应多观察优秀的笔迹排版并进行有针对性的即兴练习。
2. 如何增强视觉艺术的功底？学生需要学习和了解相关艺术知识，如字形和版面排版的艺术性，来提升卷面的表现力。
教学方法：
1. 讲授及示范法：通过学生理解和实践两方面的内容，逐步掌握书写的基本技能。
2. 临摹和创作法：通过临摹、创作等方法，增强学生的视觉艺术和审美能力。
教学评价：
1. 通过学生作业的阅卷，定期查看学生的练习笔迹，以及查看学生的卷面和写作表达能力。
2. 通过日常验收和考核，在不使用字帖和纸条的情况下，让学生体验书写乐趣并巩固知识。
结语：
通过本次的教学，学生不仅学会了书写技巧，还提升了自己的文学素养。在未来的学习和工作中，这些基本技能将对学生有很大的帮助。我们期待每位学生都能够理解并掌握书写的技能，写出流畅、美观、整洁的文字。
书写卷面训练教学计划【篇2】
书写是语言文字表达的基础，是一项需要不断练习的技能。良好的书写能力不仅可以提升学生的语言文字表达能力，而且对于未来的学习、工作和生活都有着重要的影响。因此，书写卷面训练是中小学语文教学中必不可少的一环。本文将探讨如何设计书写卷面训练教学计划，以提高学生的书写水平。
一、分析学生书写现状
在进行书写卷面训练之前，首先需要了解学生的书写现状。可以通过学生的作业、课堂练习等方式进行分析。具体包括以下几个方面：
1.字迹工整程度：检查学生的书写是否工整，是否有习惯性的毛病，如笔画结构不清、字体歪斜等。
2.字形规范：检查学生的字形是否规范，是否符合语文书写规范，如是否有偏旁部首写反、部首笔画不完整等问题。
3.排版规范：检查学生的排版是否规范，是否符合书写卷面的要求，如字距、行距、页边距等。
二、制定教学计划
针对学生的书写现状，制定合理的教学计划，具体可分为三个阶段：
1.基础训练阶段
在此阶段，主要针对学生的字形规范和字迹工整程度进行训练。通过指导学生掌握基本字形，加强写字技巧和习惯的养成，提高学生写作效率和质量。具体可进行以下训练方法：
（1）字帖模仿：通过模仿字帖书写，让学生掌握基本的字形和书写技巧，提高书写美感和整洁度。
（2）毛笔字书写：通过练习毛笔字书写，让学生感受书写的乐趣，培养书写的兴趣和学习动力。
2.语文书写训练阶段
在此阶段，重点培养学生的语文书写表达能力。逐步引导学生在书写中注重字形、排版、字距等细节，提高稿件质量和书写速度。具体可进行以下训练方法：
（1）文章抄写：通过抄写经典文献、名言警句等，让学生熟悉经典文化和书写技巧，训练学生的书写速度和功底。
（2）作文写作：通过写作让学生融合语言文字和书写技巧，训练学生的书写表达能力和 logic。
3.提高训练阶段
在此阶段，针对学生书写的不足之处，加强对学生的指导，多维度提高学生的书写质量。具体可进行以下训练方法：
（1）错别字检查：每周安排一天学生交流自己所写的文章，进行互相矫正，督促学生改正常见的错别字。
（2）书写评比：精准评价学生的书写质量，并通过评选出来的好样本，推广学生的优秀书写经验。
三、教学实施和效果评价
书写卷面训练教学计划的实施过程需要有教师的辅导和指导，鼓励学生多练多写。同时，需要及时对学生的书写进行监督和指导，并对学生的书写水平进行量化评价。评价标准应具体、明确，用具体数据量化体现学生的进步情况。同时，根据评价结果进行诊断，制定针对性的改进方案，实现书写卷面训练教学计划的实施和效果评价，不断提高学生的书写水平。
总之，书写卷面训练是提高学生文化素养、提升语言文字表达能力的一项重要工作，需要教师在教学计划的制定和实施过程中，根据学生的具体情况积极探索改进方法，为学生提供更优质的教育服务。
书写卷面训练教学计划【篇3】
书写卷面训练教学计划
一、教学目标
通过本课程的教学，学生应该能够：
1.掌握书写的基本技巧，让字迹清晰规范，笔画结构清晰，笔画横平竖直，大小适中，形态美观。
2.了解不同字体的基本特点，进行不同字体的创作，形成自己的字体表现风格。
3.尝试使用不同的书写工具，包括铅笔、钢笔、毛笔等，探索不同工具的优劣，并形成自己的书写工具喜好。
4.提升学生书写的意识，鼓励学生用心书写，注重细节，培养好的书写习惯。
二、教学内容
1.字形与笔画的结构：学生通过掌握字形的基本结构，培养书写字体的思维能力。
2.字体的排版与构思：教授不同书写风格与意境，让学生能够有效地进行字体排版和构思的技巧训练。
3.字体的表现：在进行字体的表现方面，教师应该注重给予学生不同样式和主题的字体，让学生运用课前学习的基本技能进行创作。
4.书写工具的运用：学生需要了解不同书写工具的特性和适用范围，并根据自己的使用喜好进行选择。同时需要进行不同工具的书写训练，加深对不同工具的理解。
5.提升意识的训练：在进行书写训练的同事，需要注重培养学生的观察能力，提高学生对于书写细节的关注和重视程度，从而提升书写的规范程度。
三、教学步骤
1.引导学生了解字形与笔画的基本结构，进行教材的基础知识讲授和练习。
2.教授不同的排版与构思技巧，运用实际案例进行训练，并进行相应的练习。
3.学生进行不同字体的表现，加深对于不同样式和主题字体的掌握和理解。
4.针对不同的书写工具进行讲解，展示不同工具的特点，并进行实际操作训练。
5.注重细节的规范训练，教师应该引导学生注意细节的重要性，加深对于书写规范的认知，并进行规范训练。
四、教学手段
1.黑板：书写卷面训练需要进行反复练习和教学，通过黑板可以有效地进行笔画和字体结构的教学。
2.教学视频：对于一些书写细节和笔画需要进行更为清晰的展示方式，可以通过教学视频进行可视化教学，让学生更好理解。
3.实际操作练习：书写卷面训练需要进行实际操作练习，需要提供足够的书写纸张和书写工具供学生进行训练。
五、教学评估
1.书写作业的评估 ：教师可以通过书写作业对学生的书写技能进行评估，及时发现学生的书写问题并进行针对性的解决方案。
2.书写测试的评估 ：教师可以定期进行书写测试，通过书写测试检测学生掌握书写技巧的程度。
3.讲解评估 ：在进行课堂讲解时，教师应该不断观察学生的反应和理解程度，及时调整教学流程，确保教学效果。
六、总结
书写卷面训练是一项需要长时间积累和坚持的活动，以常态化的训练和提升学生的书写技能和书写习惯。在本课程中，我们需要通过多方面的教学方式，不断引导学生加强对于书写技巧和规范的理解，让学生在书写中灵活展现，培养好的书写习惯和优良的书写素养，从而提高综合素质和审美水平。
书写卷面训练教学计划【篇4】
书写卷面训练教学计划
一、教学目标：
1. 了解书写卷面的重要性以及对自己的成长和发展有着巨大的影响；
2. 熟悉书写卷面的基本要求和规范，提高自己的书写能力；
3. 掌握书写卷面的一些技巧和方法，使自己的书写变得更加美观；
4. 培养学生良好的书写卫生习惯，让他们建立起周密的卷面管理制度。
二、教学内容：
1. 什么是书写卷面；
2. 书写卷面的重要性；
3. 书写卷面的基本要求和规范；
4. 书写卷面的技巧和方法；
5. 建立卷面管理制度。
三、教学过程：
1. 什么是书写卷面？
通过视频介绍以及相关图示，向学生介绍什么是书写卷面，以及它在日常学习中的作用，让学生了解到书写卷面的重要性。
2. 书写卷面的重要性
通过阅读文章介绍书写卷面的重要性，并给学生分享一些成功人士在学习生活中注重书写卷面的习惯，鼓励学生在今后的学习和生活中注重书写卷面。
3. 书写卷面的基本要求和规范
通过PPT展示相关规范和要求，让学生熟悉书写卷面的基本要求，包括字迹工整、书写端正、符号标点规范、卷面整洁等方面。
4. 书写卷面的技巧和方法
介绍一些书写卷面的技巧和方法，如何保持笔画一致、如何选择合适的笔、如何使用卷面辅助工具、如何根据不同需求布局卷面等等。
5. 建立卷面管理制度
通过教学讨论，建立学生卷面管理制度，包括卷面布局、卷面管理、卷面维护等方面，让学生自觉遵守，养成良好的书写卫生习惯。
四、教学方法：
1. 授课式教学法；
2. 观看视频学习法；
3. 阅读文章学习法；
4. 讨论式教学法；
5. 实践活动法。
五、教学评估：
教学过程中，应对学生进行问答、小测验等形式的测试，及时评估学生的掌握程度；并设置卷面规范检查和管理制度，让学生在日常学习中同步进行评估。
六、总结：
通过本次教学，学生应该能够了解书写卷面的重要性，掌握书写卷面的基本规范和要求，并掌握一些书写卷面的技巧和方法，学会建立周密的卷面管理制度，从而在未来的学习和生活中更好地发挥书写卷面的作用。
书写卷面训练教学计划【篇5】
一、教学目的：
本计划的教学目的是让学生在书写卷面方面得到提高，掌握良好的书写技巧和规范的书写标准，培养学生的耐心和专注力，提升审美水平，形成良好的书写习惯，提高书写效率和质量，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
二、教学内容：
1.规范的字体和字形：教师应指导学生掌握常用字的结构和书写规则，如 横、竖、撇、捺、点等，让学生掌握标准的笔画和比例，轻重落笔的次序和方向，学会书写笔顺，并引导学生注重字与字之间的相互关系和比例，让书写显得统一规范。
2.卷面布局：教师应引导学生养成好的卷面布局习惯，让学生了解每项内容以及所占分值，有针对性地规划答题时间和答题思路。同时，还要注意用简洁、清晰、美观的方式填写各项信息和答案，留下充足的空间，避免因排版粗糙或杂乱无章导致得分被扣。
3.字迹清晰：教师应引导学生养成清晰的书写习惯，细心观察自己的字迹，增强书写的规范性和美观性。可以通过练习字帖、临摹范文等方式提高学生的清晰度和字形规范性。
三、教学方法：
1.语言示范法：教师可以通过示范字帖、范文以及书写视频和语音等方式，模拟优秀的书写形态和规范的书写标准，使学生化被动为主动，形成自学和自我检修的习惯。
2.练字训练法：教师可以通过指导学生进行练字等书写训练，对学生进行针对性的指导和点评，并通过练习有针对性地提高学生的书写水平。
3.讲解法：教师通过讲解书写技巧和规范标准，使学生了解和理解书写规则，掌握正确的书写方法，增强整体书写能力和技巧，同时帮助学生在以后更好地书写。
四、教学流程：
1.前期准备
教师准备范文和练字本，注重选取典型、平稳、舒展的字体范本，能够满足不同年龄学生的需求；组织一次书法或简笔画大赛。
2.学习环节
在引导学生练习之前，应先对学生进行一些基础书写知识的普及，如常用字的结构和笔顺，笔画的横竖宽窄等等。讲解完了笔画和结构后，进行一些书写练习，检测学生的初步水平；
3.讲解技巧
针对学生在准备卷面时容易出现的书写问题，教师应对学生进行针对性的技巧讲解，通过示范和讲解技巧、调整矫正技法等方法，纠正学生在书写时的常见错误，引导学生抓住要点，提高细节处理的能力，规范学生的书写。
4.实践环节
引导学生进行练习和实践，并对学生的练习情况进行点评和总结，让学生在实践中逐渐掌握书写技能和书写标准，形成规范化和美观化的书写习惯。
五、评价方法：
教师对学生进行近期和终期的书写卷面测试，评分参考书写规范、排版清晰、字迹美观、笔画连贯、字体合理、卷面布局良好等多个方面，综合评价学生的书写水平，让学生成为书写专家，平时也应进行遵循以上方法，进行评估。同时，学生也可自我反思评价，增强自我审查修正的习惯。
书写卷面训练教学计划【篇6】
书写卷面训练教学计划
一、教学背景
书写是语文学科中非常重要的一个方面，也直接关系到学生的学业水平。现如今，学生的书写问题越来越突出，有的甚至达到无法接受的程度。为此，我们迫切需要一种有效的方法来提高学生的书写水平。
二、教学目标
1.提高学生的书写速度；
2.培养学生良好的书写习惯；
3.学生掌握一定的书写技巧。
三、教学策略
通过多种教学手段，来实现教学目标。
1.提高书写速度
要提高学生的书写速度，首先要让学生能够快速地写出字。为此，可以采用以下方法：
（1）模仿速写--老师先写慢字，让学生根据跟随速度快慢写字；
（2）分节速写--将一段话分成不同的部分，让学生每一部分都要在规定时间内写完；
（3）记忆速写--将一段话记忆下来，并规定时间，让学生在时间限制内写出。
2.培养良好的书写习惯
良好的书写习惯不仅能让学生的作品更加美观，也能防止学生出现书写错误的情况。为此，可以采用以下方法：
（1）书写视频教育--请一些优秀的书法家为学生展示如何正确书写；
（2）书写示范--老师在黑板上书写一段话，并要求学生模仿；
（3）书写矫正--在评讲作业过程中，对学生书写不规范的地方进行指正。
3.学生掌握一定的书写技巧
掌握一定的书写技巧，对于学生的书写也是非常重要的。为此，可以采用以下方法：
（1）书写技巧教育--学生需要学习大写字母与小写字母的书写技巧，并掌握书写过程中要注意的问题；
（2）书写模板--在学习过程中提供一些有规律的书写模板，并让学生跟随；
（3）书写评价—将平时书写练习情况进行记录，以此进行书写评价，从而激励学生持续地提高书写技巧。
四、教学步骤
1.提高书写速度
（1）模仿速写
将任意一段文字写在黑板上，让学生在规定时间（3-5分钟）内模仿老师书写；
（2）分节速写
将一段话分为不同的部分，每一部分规定时间为1-2分钟，让学生分别在相应的时间内完成相应的部分；
（3）记忆速写
让学生记忆一段话，然后规定时间（1-2分钟），让学生在相应的时间内写出。
2.培养良好的书写习惯
（1）书写视频教育
向学生播放一些书法家的视频，让学生了解在书写到底应该注意哪些问题；
（2）书写示范
在黑板上书写一段话，然后让学生跟随老师进行模仿；
（3）书写矫正
在评讲学生作业的过程中，针对学生的书写错误或者不规范的方面进行指正。
3.学生掌握一定书写技巧
（1）书写技巧教育
学生需要学习大写字母与小写字母的书写技巧，并且在书写过程中要注意的问题；
（2）书写模板
在教学的过程中，提供一些有规律的书写模板，引导学生跟随进行书写；
（3）书写评价
在实际的学习生活中，对学生的书写进行评价，并且采取针对性的教学方法来提高学生的书写技巧。
五、教学成效
通过本次教学，学生的书写速度、书写习惯、书写技巧均得到了一定的提高，整体水平有明显的提升。同时，学生也在实践中体验到了书写的乐趣，从而在以后的学习中更加重视书写这个方面。
书写卷面训练教学计划【篇7】
书写卷面训练教学计划
一、教学目标
通过本次的书写卷面训练，学生将能够：
1. 理解卷面书写的重要性和准确性。
2. 了解基本书写规范和技巧。
3. 能够通过训练提高书写质量和速度。
二、教学内容
1. 卷面书写的重要性和准确性
通过教师讲解和询问，让学生理解卷面书写的重要性和准确性，以及这对于完成一份优秀的卷面作品有多么重要。
2. 基本书写规范和技巧
教师讲解和演示书写规范和技巧，包括字体、字形、大小、距离、横竖撇捺等。
3. 训练提高书写质量和速度
通过训练练习，让学生熟练掌握书写技巧，提高卷面书写的准确性和速度，以达到良好的书写效果。
三、教学方法
1. 讲解法
通过教师讲解，让学生了解卷面书写的重要性和书写规范和技巧的知识。
2. 演示法
通过教师演示书写技巧和规范，让学生了解正确书写的方法和技巧。
3. 讨论法
通过学生之间的互相讨论和探讨，让学生自觉地寻找书写技巧和规范，达到更好的学习效果。
4. 练习法
通过学生的练习和独立思考，加深学生对书写规范和技巧的理解和掌握，并达到提高书写质量和速度的目的。
四、教学方式
1. 教师讲解和演示
教师运用数字化教学工具，讲解和演示书写规范和技巧。
2. 学生讨论和分享
教师引导学生，互相分享书写技巧和规范，需要学生参与其中。
3. 学生练习
学生进行书写练习，通过不断的实践学习达到提高书写质量和速度的目的。
五、教学评估
1. 能力测验
对学生进行书写能力的实际测试，包括书写质量、速度和准确性等方面的综合检测。
2. 书写作业评分
按照规定的书写标准对学生的书写作业进行评分，其中包括字体、字形、大小、距离、横竖撇捺等方面。
3. 课堂交流
教师通过与学生的交流，了解他们是否理解卷面书写的重要性和准确性，并及时纠正不规范的书写行为。
六、教学总结
本次的书写卷面训练，通过讲解、演示、讨论和练习等多种方式，使学生更好地掌握书写技巧和规范，提高书写质量和速度，为以后的学习和生活打下基础。
书写卷面训练教学计划【篇8】
书写卷面训练教学计划
1. 教学目标：
通过本次课程的学习，学生应该掌握以下几个方面的技能：
1. 书写技能：提高学生的书写水平，训练学生美观、规范的书写。
2. 卷面技能：帮助学生了解卷面要求，培养学生整洁、清晰的卷面习惯。
3. 心理素质：促进学生坚持不懈的学习态度和自信心。
2. 教学内容及时间安排：
本次课程将包含如下三个部分：
第一部分（30min）：引入
a. 导入：介绍本节课程要点及重要性；
b. 案例分析：陈述好的卷面和不好的卷面，帮助学生了解卷面的作用；
c. 讨论：询问学生对卷面的认识，引导学生思考如何提高卷面质量。
第二部分（60min）：教学实践
a. 书写训练：通过热身练习、草稿练习和书写训练提高学生的书写能力；
b. 讲解卷面规范要求：逐一讲解首页、麻烦、版面、字迹等方面要求；
c. 给出范例：给学生展示好的卷面范例，让学生对比自己的卷面，并发现不足之处。
第三部分（30min）：总结
a. 交流：让学生交流本次学习中的体验和收获；
b. 总结：总结本节课程的重点内容，并强化学生的书写和卷面要求意识。
3. 教学辅助手段：
a. 追溯法：通过追溯历史，说明好卷面和规范书写的重要性；
b. 面向对象设计：用学生熟悉的话题，设计卷面要求，以提高学生的理解度和学习兴趣；
c. 实践教学：学生书写练习及对照范例，让学生能够真实地感受卷面的重要性和提高书写的方法。
4. 教学效果评估：
a. 正确性评估：检查学生书写的正确性、卷面规范和未写的内容；
b. 创造性评估：特定形式评估，评估学生本次课程的创造性成果；
c. 思维评估：通过讨论或考试的形式进行考察，评估学生对本节课程的思考能力。
范文：
卷面是初中学习的基础，为了让学生更好地掌握书写和卷面规范，我制定了本次书写卷面训练教学计划。本计划将分为三个部分：引入、教学实践和总结。
在引入部分，我将通过介绍本节课程的要点和重要性、案例分析和讨论等环节，帮助学生了解卷面的作用及卷面规范的要求。在教学实践部分，我会设置书写训练、讲解卷面规范、给出范例等多方位的教学经验，帮助学生提高书写能力，理解卷面规范要求，同时展示好的卷面范例，让学生对比自己的卷面，并发现不足之处。在总结部分，除了让学生交流体验和收获外，重点是让学生总结本节课程的重要内容，并强化学生的书写和卷面要求意识。
为了增强教学效果，我将采取追溯法、面向对象设计以及实践教学等多种教学方式，以增强学生的理解度和学习兴趣。此外，在评估学生效果时，我会采取正确性评估、创造性评估和思维评估的评估方式，以全方位地评估每位学生的学习成果。
总之，本次书写卷面训练教学计划将帮助学生提高书写能力、提高卷面质量以及培养学生的坚持不懈的学习态度和自信心。希望这个计划能够为学生们的学习之路带来更多的收获。
书写卷面训练教学计划【篇9】
书写卷面训练教学计划
一、教学目标
通过本次书写卷面训练，使学生能够掌握规范、美观的写字技巧和方法，提高其文字书写能力，进一步提升卷面得分，为学生将来的学习和生活打下坚实基础。
二、教学重点
1. 掌握规范、美观的写字技巧和方法。
2. 学习如何用笔头和字间距创造更好的整体效果。
3. 调整筆法、修改错字，提高书写精度。
三、教学内容
1. 规范的书写技巧和方法
（1）如何握笔方向正确
（2）如何调节书写姿势
（3）练习调整笔画的力度和速度
（4）学会一些美化字形的方法
2. 提高整体效果
（1）学习在线条的整齐、清晰和稳定
（2）学习字间距和字形的统一性
（3）学习词句之间的分辨度和区别
（4）通过练习，创造更好的整体效果
3. 修改错字
（1）练习如何进行错字的修改
（2）学习如何用不同笔头进行修改
（3）熟练掌握修改技巧以及注意事项
四、教学过程
1. 书写规范技巧和方法的讲解（30分钟）
首先，老师会向学生详细讲解规范书写的技巧。教师还会介绍一些调整笔画力度和速度的方法，教学时重点要引导学生掌握正确的笔写姿势、书写的大小和整齐等。
2. 提高整体效果的讲解（30分钟）
老师将反复强调，在写作时，不只要注意单个字的整齐度，还要注意每个字之间的间隔、字体大小是否合适。这是提高整体效果的重点内容之一。
3. 修改错字技巧的讲解（30分钟）
老师讲述如何修正错别字或不通顺地方时的注意点，以及如何巧妙地使用不同类型笔头进行修改，使得书写卷面更加美观规范。
4. 模仿书写、群体评价（60分钟）
学生在老师的指导下，模仿老师的书写，以达到写好字的效果。同时，学生们还需要在群体中相互评价作品，以及找到自己的差距和不足，然后找到相应的办法加以改进。
五、教学评价
教师可以通过对学生进行检测或者考试来检查学生是否真正掌握了书写规范技巧、修改错字的方法等方面的知识。
六、教学反思
书写卷面训练在提高学生写作能力方面具有良好的效果，对学生以后的学习和成长有很大的帮助。感到在本次教学过程中，教师应该注重细节的讲解和引导，以及对学生的日常书写情况的监督和跟踪，以发现学生的不足以及及时地加以纠正和指导。
书写卷面训练教学计划【篇10】
书写卷面训练教学计划
一、教学目标
通过本次课程的学习，学生应该能够:
1.了解书写卷面的重要性;
2.学会几种书写卷面技巧和方法;
3.掌握正确的笔画顺序和字形;
4.形成书写良好的习惯和好习惯。
二、教学内容
1.什么是书写卷面;
2.书写卷面的重要性;
3.书写卷面的技巧和方法;
4.正确的笔画顺序和字形;
5.培养良好的书写习惯。
三、教学方法
1.讲解方法
首先，为了能让学生更好地理解和掌握书写卷面技能，老师可以通过讲解和演示，在黑板上写一组字，指导学生正确的书写方法，并强调书写规范的重要性。
其次，提供一些书写卷面技巧和方法，例如：合理调整笔的角度，维持良好的身体姿势，以及如何使用不同纸张或笔类进行书写等。
2.教学实践
为了让学生能够真正掌握书写卷面技巧，老师可以为他们提供直接实践的机会。通过让学生在纸上练习不同的写法和技巧，来帮助他们提高书写质量和速度。
3.交互式讲解
老师可以通过与学生交互式讲解，来检查他们的理解和掌握程度。这种方法可以提高学生的深度理解和应用能力，并帮助他们更好地完成作业。
四、教学时间安排
1.介绍书写卷面和其重要性，时间分配为5分钟;
2.语言交互式讲解不同的书写卷面技巧和方法，时间分配15分钟;
3.通过讲解和演示正确的书写手势和笔画顺序，时间分配15分钟;
4.学生练习写一组字，调整书写姿势和笔势，时间分配40分钟;
5.检查学生书写卷面的质量和速度，时间分配15分钟。
五、教学评估
教师可以引导学生用多种手段自我评估,如评分和评论等，来检查他们是否掌握了书写卷面的技巧和方法。此外，老师还可以通过平常作业和期末考试来对学生的书写水平进行综合评估。
六、教学技巧和注意事项
1.在引导学生练习书写时，可以强调正确的书写技巧和方法，帮助他们养成好的习惯和良好的书写习惯。
2.在指导学生书写卷面时，要注意他们的身体姿势和手部运动，来保证他们的书写质量和速度。
3.老师在教学过程中要不断引导，鼓励和激励，帮助学生增强学习兴趣和自信。
四、教学参考书目
1.《中小学语文教学指导用书——语文书信写作》
2.《基础演练—中学语文》
3.《标点符号的故事—写作基础》
4.《卷面主持良好的习惯》
本计划的目的是向学生介绍书写卷面的技能和方法，让他们能够养成良好的书写习惯和好习惯，从而提高他们的书写质量和速度。通过这个教学计划，希望能够让学生学会书写卷面技巧，并在以后的学习和生活中更加自信和有信心。
书写卷面训练教学计划【篇11】
一、教学目标：
1.掌握书写卷面基本技巧，提高书写速度和卷面印象。
2.熟悉各种题型的卷面特点，较好掌握卷面组成规则，能够运用卷面知识来合理安排卷面。
3.提高学生的卷面规范意识，促进学生主动探索、自主思考和合作交流的能力。
4.培养学生细致认真、条理清晰、注意细节的好习惯，从而提高写作水平和卷面印象。
二、教学内容、时间分配及教学方式：
1.运用法规律，理发现：（3课时）
利用PPT 课件，让学生看卷面对卷面运用规律进行总结，之后再带领学生看文章进行对比，让学生理解卷面特点。同时让学生自主写出课文中出现的卷面中词组或短语，加深了孩子的印象。
2.组织书法比赛，提高写字速度（2课时）
利用时间比赛方式，让学生快速写出一定字数，以提高写字速度。同时还可借助墨迹App、纸笔等学习工具进行书写协作，让学生在多元化的书写环境中提升写字能力。
3.分析函数，剖析卷面（1.5课时）
利用模拟试卷，通过对某一类型题目的各种卷面特点进行分析，让学生掌握卷面组成规则和布局原则，加深对不同题型的理解和把握，进而提高卷面印象。
4.根据模板，提升卷面印象（3课时）
让学生根据某些模板进行卷面写作，梳理卷面组成结构，给写作以参考。通过观察、分析模板，可以促使学生进一步熟悉书写卷面基本技巧，提高卷面评分。
5.设计主题，提高个性印象（2课时）
通过让学生设计卷面主题，提高学生思维能力和创造能力。通过设计个性印象，帮助学生更加突出个性和特点，形成独特的卷面风格。
三、教学评估
1.课堂表现，包括听课态度、课堂表现、参与度等，占总成绩20%。
2.模拟试卷，通过对学生卷面评分（卷面规范、书写速度、印象等）进行考核，占总成绩40%。
3.书写比赛，对学生写字速度和字迹质量进行考核，占总成绩20%。
4.课堂小测，对学生对卷面组成规律的掌握进行考核，占总成绩20%。
范文：
随着高考和中考题目的日益复杂，书写卷面成为了考场评价重要的一个方面。因此，如何培养学生的书写卷面能力已成为教育工作者们关注的焦点。本教学设计旨在帮助学生掌握书写卷面基本技巧，提高书写速度和卷面印象，同时帮助学生更好地掌握卷面组成规则，教学时间为12课时。
首先，本教学设计通过引入“运用法规律，理发现”的方式，让学生通过理解卷面特点，加深对卷面的认识，了解不同题型对卷面的要求。同时让学生自主练写，自主总结，加深了孩子对卷面的印象。
其次，本教学设计通过组织书法比赛的方式，让学生快速提高写字速度，为书写卷面的速度奠定基础，同时也能让孩子感受到自己取得的进步。
随后，本教学设计通过分析函数，剖析卷面的方式，让学生掌握卷面组成规则和布局原则，加深对不同题型的理解和把握，进而提高卷面印象。
然后，本教学设计通过模拟试卷，设计卷面模板的方式，让学生根据模板进行卷面写作，梳理卷面组成结构，给写作以参考。通过观察、分析模板，可以促使学生进一步熟悉书写卷面基本技巧，提高卷面评分。
最后，本教学设计通过设计主题，提高个性印象的方式，让学生改变现有书写习惯，尝试新的书写方法，提升个性风格和创造性思维，让卷面表现最佳状态。
通过以上教学设计，既提高了学生的卷面印象，也提高了学生的写作水平，为学生今后的升学之路打上了坚实的基础。
书写卷面训练教学计划【篇12】
一、教学目标
1.让学生了解和掌握书写卷面所要求的基本要素和标准规范。
2.培养学生的书写意识和习惯，提高其书写质量和速度。
二、教学内容
1.卷面基本要素：字迹清晰、排版整齐、纸张洁净、垂直横行、左右对称、划线标点、半径过弯、用笔规范。
2.卷面标准规范：每行4个字符、每页28-30行、左边间距3-4个字符、右边间距2-3个字符、上下间距2-3个字符，首句首字符空两格。
3.书写速度、习惯与训练方法：以整体训练为主，从笔画、字词到句子段落逐步提高难度，采用字帖、练习纸、互相批改等多种方式，多次反复练习。
三、教学过程
（1）学习卷面基本要素：
1）介绍卷面书写的基本要素，并通过例子说明标准规范和具体要求。
2）对学生进行独立或集体书写练习，教师现场指导和纠正。
3）学生互相交换练习卷面，相互批改并点评。
（2）讲解卷面标准规范：
1）介绍卷面的标准规范，包括每行字符、每页行数、左右上下间距、首行首字符间距等。
2）教师针对具体要求，进行板书、讲解、演示操作等形式，让学生理解和消化。
（3）书写速度、习惯与训练方法：
1）从笔画开始，逐步训练学生字、词、句子和段落的整体书写。
2）针对不同学生，采用不同方式和工具，如练习纸、字帖、样张等，进行个性化训练。
3）教师要时刻跟进学生的练习情况，提供有效的指导和反馈。
（4）综合训练：
1）教师组织学生进行综合性训练，包括卷面书写、主题写作、语文教育相关内容的测试等。
2）教师在训练的过程中注意一些常见问题的纠正和提示，如加强定位，调控心态，保护视力等。
四、教学效果与评价
1.学生在综合训练中通过不断实践和反馈，逐步提高了书写水平和卷面要素的掌握。
2.教师将学生卷面书写的训练效果进行考核和评估，采取定期、随机、公开的方式，激发学生的参与和主动性。
3.教学评估包括三个维度：书写质量、卷面规范和速度，采用等级评价和年度排名等多种方式，让学生得到全方位的提高和认可。
五、
该教学计划的实施，从形式上来讲，包含多种教学方法和教学工具，从而使学生在多样化的教育方式下得以逐步提升写作的素养，掌握卷面的标准。从实质上看，通过专业的教育、有效的训练和评估，让学生在书写过程中觉察书写面、卷面规范、书写速度，逐渐达到拥有一个清晰、整洁、规范、舒适的卷面要求。
总之，在教师的正确引导下，学生实施过程中的不错之处和错误之处都会被及时发现和纠正，使其在未来的展现中不断提升自我能力。
