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语文老师教研组工作计划 篇1
一、指导思想：
本学期，我们二年级语文教研组，将在学校教导处计划的引领下，以现代教育思想、现代教育理念为指导，认真贯彻落实小语新课程标准为契机，认真贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，加强师资队伍建设，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制的建立，切实提高语文教学质量。加强学生的德育教育，思想教育。培养学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校园环境。
二、工作目标：
1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质;
2、充分了解二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们对语文整体的感悟。
3、加大备课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写的能力。深入研究课堂教学模式，通过同上一节课、同听同评一节课，提高组内教师的教学能力。
4、结合学校的工作内容，根据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如;写字比赛，古诗文诵读比赛等。使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力。
5、期末复习阶段，教研组加强合作，共同寻找本学期教学中的薄弱点，共同研究复习课的内容，注重精讲多练。
6、培养学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校园环境。
三、工作措施：
加强理论学习，大胆实践，进一步深化小学语文课程改革。
深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的生成。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。
语文老师教研组工作计划 篇2
一、指导思想
本学期全面贯彻县教研室计划、学校继续深化课改工作思路和教导处全面实施分层教学和实施导学案计划及实施细则为基准，以研究在分层教学环境下语文课堂如何开展、导学案的编制和实施、分层教学，导学案运用和“1+6”教学模式融合为工作重点，从导学案的编制，审核，运用和反思，结合分层教学的实施等方面进行研究，努力提高导学案的运用效果，提高语文课堂教学的实效性;结合我校教学实际情况，重点研究分层教学情况下“1+6”教学模式下的语文教学和导学案的有机结合提高课堂效果;积极开展学生课外阅读及指导，积极开展各种课外活动，努力提高学生学习兴趣，丰富学生生活，提高学生学业水平。
二、工作重点
本学期的工作重点：分层教学环境下语文课堂如何开展、导学案的编制和实施、分层教学，导学案运用和“1+6”教学模式融合。利用公开课、研讨课、专题讨论等形式研究导学案编制和运用各环节的细节问题，发现问题、研究问题、改进问题，提高导学案的使用效率。积极组织和参加兄弟学校区域合作，借此向优秀教师和其他学校学习先进的教学经验提高我们的课改理念和课改能力和步伐。
继续组织本教研组老师积极学习语文新课标，深入理解新课标的精神实质，学习有关导学案编制使用等方面的先进经验，提高老师们对导学案的认识和运用水平。结合其他学校经验结合我校实际，做好语文学困生的转化的研究和实施，努力提高我校语文成绩。
三、具体措施
1、积极学习和研究分层教学和导学案有关理论知识和实施经验。探讨分层教学模式，研究导学案的运用，进一步推进我校课堂教学改革。
2、加强新课标的学习。领会新课标的精神，努力改变课堂教学，提高教学效率。
3、利用公开课、示范课等形式，做好分层教学和导学案运用的研究工作。
4、上好课外阅读课，尤其是引导学生要阅读名著。开展各种课外活动，提高学生学习兴趣。
5、初三年级组要尽早研究中考方向，把握中考脉搏，复习做到有的放矢。
语文老师教研组工作计划 篇3
本学期，我们二年级语文教研组，将在学校教导处计划的引领下，以现代教育思想、现代教育理念为指导，认真贯彻落实小语新课程标准为契机，认真贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，加强师资队伍建设，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制的建立，切实提高语文教学质量。加强学生的德育教育，思想教育。培养学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校园环境。
1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质；
2、充分了解二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们对语文整体的感悟。
3、加大备课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写的能力。深入研究课堂教学模式，通过同上一节课、同听同评一节课，提高组内教师的教学能力。
4、结合学校的工作内容，根据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如；写字比赛，古诗文诵读比赛等。使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力。
5、期末复习阶段，教研组加强合作，共同寻找本学期教学中的薄弱点，共同研究复习课的内容，注重精讲多练。
6、培养学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校园环境。
1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的生成。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。
2、认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。
3、加强课改过程管理。组内各位教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。充分发挥校内骨干教师的导航、引领作用，同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，初步尝试网络教研、在线探讨，整体促进教研组业务水平的提高。
4、本学期切实利用好同研一节课的时间，开展“同备一节课、同上一节课、同听同评一节课”等系列活动，活动努力做到人人准备，人人参与，逐步完善主题式教研氛围，促进学校语文薄弱环节的发展。通过“校公开课”系列活动和“互听互评”活动，提升教师群体水平。
1、注重培养学生的语文素养，引导学生热爱祖国的语言文字，培养学生欣赏美文的能力，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的能力。加强学生的小练笔，使阅读与习作紧密结合，促进学生阅读理解与写作能力的提高、发展。
2、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
1、加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，配合学校管理制度，组织教师多写并写好随笔与反思。
2、不仅要求教师立足自己的实践平台进行课题研究，还要求每一位教师认真阅读各办公室自订的有益报刊杂志等书籍，及时写好读书笔记，及时完成每月1篇的精品教案和１篇的教学反思，并鼓励教师向校园网投稿。认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。
二月份：
1、制定教研计划，确定教研工作重点；
2、向本年级老师传达本期学校召开的教研会的精神；
3、本年级的教师公开教研课的确定和人选的安排；
4、期初常规工作大检查。
三月份：
1、组织学习教材重点难点；
2、集体备课；
3、有效教学研究；
4、集体备课；
四月份：
1、识字教学研究；
2、集体备课；
3、其中常规大检查；
4、集体备课；
五月份：
1、培优补差经验交流；
2、集体备课；
3、学习新课标倡导的自主合作探究的学习方式；
4、集体备课；
六月份：
1、教学反思交流；
2、集体备课；
3、集体备课期末复习研究；
4、期末常规大检查。
语文老师教研组工作计划 篇4
一、指导思想：
根据区教研工作会议精神和学校新学期工作重点，本学期语文教研组将以“提高实践智慧，深化课堂教学改革”为重点， 继续发挥“研究、指导、服务、管理”的基本职能，通过教学常规落实、课堂教学研究、学科竞赛组织、质量检测分析，全面提升我校语文学科教科研水平，深化课堂教学改革，促进语文教师的专业成长和学生持续、全面的发展。
二、主要工作：
(一)落实语文教学常规要求：
1、区教研室常规调研凸现“常态”。
星期二是钟楼区教研室常规调研日。从本学期开始，教研室将加大常态调研“力度”。教研室将在调研日(周二)早晨7：00告知被调研学校，根据钟楼 提供的课表，随机调研，时间一天，部分学科进行专项检测。学校按正常的教学时间，教师按正常教学进度教学，调研结束后将由教研员向教研组和学校领导进行反馈，提出建议和意见。
2、全体语文教师常规“培训”。
“落实常规”是本学期区教研室“教师学科素养提升工程”的主要内容，我校每位语文教师必须切实提高常规意识，以此夯实课程实施基础。本学期，每个语文教师要深入学习《常州市小学语文学科课堂教学建议(常规)》的相关要求，严格做到“教学六认真”(备课、上课、批改作业、辅导、质量考核、指导自学等)。教研组也将积极配合学校课程部开展各项常规调研活动。
(二)丰富专题研究内容
1、固定语文学科研究日，积极申报区语文学科各项活动。
本学期，我校语文学科固定教研活动的时间是：单周周一上午第二节课、下午四点到四点半;区语文教研活动时间是：周三下午。
本学期，教研组积极申报区教研组蹲点，并将继续踊跃申报区、协进组语文教研活动，为更多的优秀青年教师搭建发展的平台。
2、循序渐进，滚动推进课型研究。
本学期，市联系学校语文“新基础教育”课型研究的专题是：“课外阅读课内指导”。本学期将采用“成熟课型移植、新课型初步尝试”的思路，在整理“识字课型”“阅读体悟课型”“习作课型”等成熟课型的基础上，落实资源共享辐射，开展已有专题连续研究，同时逐步探索“课外阅读课内指导”课型的育人价值，初步形成该课型的实施策略，以指导日常教学。
20_.12.22新基础中期评估活动中，我校语文课堂存在的最大问题是：拖堂;新基础理念停留在口头还没有完全转化到课堂中去。本学期，除将结合纲要、新基础教育的几套丛书继续强化每位语文教师“新基础教育”核心概念的理解与学习外，将重在加强课堂的实践转化。通过课堂实践研究促使老师们不断丰富对核心理念的理解，继而逐渐成为自身语文课堂的习惯，为迎接明年的“普查”做准备。
本学期，各年段备课组课型研究的频率必须加强。活动做到四定：定时、定人、定点、定专题。继续采用初建、重建的研究方式，加强评课研讨、反思重建，在日常扎实研究中切实提升教师新基础课堂设计、实施、反思能力。
每月大组教研活动必有一次由一个年段呈现课型研究研究课。
(三)丰富师生素养提升工程
1、发展优秀青年教师团队：
(1)团队构成：
职称：小学中学高级教师1人，占4℅;小学高级教师22人，占92℅;
学历：本科学历教师约15人，占62℅;研究生在读暂无。
市优秀教师五级梯队：市学科带头人2人，市青年骨干教师3人，市教坛新秀1人，仅占25℅。
(2)搭建平台：
A、规划自身发展目标，积极寻求最佳发展空间。
B、积极申报、参与各项活动。本学期，语文学科主要大活动有：
“20_年五城区五届一次青年教师教学交流活动”(课题：语文四年级《鸟语》);区毕业班语文复习研讨活动;
协进组专题研讨活动：“练习课设计”、 三年级“习作指导”;
“新基础教育”课型研究课;
2、学生素养提升工程。
本学期，各年级学生语文学科竞赛活动有：二、四年级区小学整班学生写字比赛;区“三年级学生语文学业质量检测”竞赛。同时，我校还将举行“繁星杯”第二届读书周活动，有序组织开展“小记者站”学生社团活动，以此引导“学生学科素养提升工程”的开展与落实。
三、具体安排：
三月份
1、组织观摩市青年教师素养大赛(觅小刘志宽参赛)
2、做好“五城区教学交流活动”(四年级《鸟语》申报工作)
3、同课异构——“练习课设计”专题研讨活动(协进组专题活动)
4、区小学二、四年级整班学生写字比赛(3.31)
四月份
1、组织观摩“五城区语文教学交流活动”(语文：《鸟语》)(4.22～23)
2、二、四年级参加市小学整班学生写字比赛
3、区三年级“习作指导”教学研讨活动(协进组专题活动)
五月份
1、小学毕业考试命题培训研讨活动及语文毕业考试复习课研讨活动(5.12)
2、区“三年级学生语文学业质量检测”竞赛(5.26)
六月份
1、抓好毕业班复习工作和学期期末考试
2、做好学期结束工作，资料收集归档
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高中德育处工作计划系列
关于工作计划的规范您熟悉吗？为了更加迅速地反应工作情况，我们又将迎来新一轮的努力。工作计划可以提升自我能力，是帮助我们梳理工作流程的重要依据，有请阅读“高中德育处工作计划”相关内容，请相信这篇文章里的内容将给您带来很多有效的收获！
高中德育处工作计划【篇1】
高中德育处工作计划第二学期
第二学期是学生学习和成长的关键时期，高中德育处要紧密结合学校实际，制定出科学有效的工作计划，为学生的全面发展提供有力的保障。在第二学期的德育工作中，我们将聚焦学生的品德修养、学业发展和身心健康三个方面，全面促进学生的全面发展。
一、品德修养方面
高中德育的核心在于培养和弘扬学生的正确的价值观和品德修养。在第二学期，我们将以学校的纪律教育为基础，结合学生的日常行为表现和班集体管理，开展一系列有针对性的活动，提升学生的道德水平和自我管理能力。其中包括：
1. 开展主题班会：以不同的主题为切入点，引导学生正确处理人际关系，培养团结友爱、互助合作的精神。
2. 组织道德讲座：邀请专家学者来校，开展针对性的道德讲座，引导学生正确对待学习、与人相处等问题。
3. 开展道德模范评选：通过评选优秀的道德模范，树立正面榜样，激励学生树立正确的道德观念和品德修养。
二、学业发展方面
学业是学生的首要任务，高中德育处将积极配合教师和学校的教学工作，帮助学生养成良好的学习习惯和学术规范。在第二学期，我们将采取以下措施促进学生的学业发展：
1. 建立学业辅导小组：由德育处组建学业辅导小组，开展学习方法指导和课程选择指导等活动，帮助学生提高学习效果和提升个人能力。
2. 组织学习讲座：邀请学习方法专家为学生讲解学习技巧和学习心理等知识，指导学生科学有效地学习。
3. 开展学习竞赛：组织学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学生的学科综合素质。
三、身心健康方面
身心健康是高中德育的重要组成部分，我们要关心和保护学生的身心健康，培养学生积极向上的生活态度和健康的生活习惯。在第二学期，我们将采取以下措施促进学生的身心健康发展：
1. 组织体育活动：开展各种体育比赛、运动会等活动，增强学生体质和健康意识，提高体育运动水平。
2. 进行心理辅导：安排专门的心理辅导老师进行个别和集体辅导，帮助学生健康成长，解决学习和生活中的心理问题。
3. 讲解生活常识：开展讲座和宣传活动，向学生介绍健康饮食、合理作息等生活常识，培养健康的生活习惯。
综上所述，高中德育处工作计划第二学期将以品德修养、学业发展和身心健康为核心，结合学校的实际情况和学生的需求，开展一系列有针对性的活动，促进学生的全面发展。通过这些工作，我们坚信学生的品德、学业和身心健康能够得到有效的提升，他们将成为有道德修养、学习优秀和身心健康的高中生。
高中德育处工作计划【篇2】
德育处工作职责
一、德育处主任职责（一）
1、根据党的教育方针及教育规律制定学期或学年的德育工作计划，始终把确保校园安全放在德育工作的首位。
2、了解分析学生的思想状况，研究德育规律，加强对学生的思想道德，法制教育，贯彻实施上级行政部门和学校的德育工作的具体要求。
3、了解年段长和班主任工作情况，组织他们学习有关文件和材料，帮助他们搞好年级和班级工作。提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质。
4、组织开展好运动会和艺术节工作，心理健康教育活动。
5、牵头确定班主任的人选，制定班主任绩效奖惩方案。
6、协调团委、学生会抓好学生干部的培养和使用，培养学生的自治、自理能力，抓好班风校风的建设。
7、搞好住宿生的管理工作，培养学生养成良好的生活学习习惯。
8、负责每天一次校园安全巡视，做好巡查记录；发现安全隐患，及时整改。
二、德育处副主任职责（二）
1、协助检查指导年段、班级执行学校德育计划的落实情况。
2、组织开展好校园内各项德育主题活动，并按时完成上级布置的德育活动。
3、协助组织好军训、社会实践等活动，丰富学生的课余生活，。
4、组织开展好“两操”活动、阳光健身冬季长跑活动。
5、协助加强家校联系，定期召开家长会、家访、家长培训等，加强对后进生的教育，严控流生。
三、德育处副主任职责（三）
1、协助做好学生的思想教育，促进年段、班级形成良好的校风班风。
2、组织开展德育常规的检查评比，包括教室卫生、包干区卫生，学生仪容仪表检查、学生出勤情况、黑板报检查等，每天公示，每月评出流动红旗。
3、组织好每周二的升旗活动，有计划地安排好国旗下讲话。
4、搞好学校的“三结合”教育，定期召开法制教育讲座，总结经验教训，加强对“后进生”的转化工作。
安全专干职责
1、督促生管教师做好住宿生管理。
2、坚持每月一次安全检查，做好隐患整改记录，督促相关部门限期整改。
3、根据上级文件精神及时开展安全隐患排查及安全主题教育。
4、定期开展校园安全专项整治行动及安全演练，如：校园周边治理、清剿管制刀具、安全教育日、防震演练、消防演练等。
5、安排节假日期间教师值班，做好安全预案。
6、每学年初协助组织全体教职工签订安全责任书，实行“一岗双责”。
7、及时做好安全材料整理归档，定期召开学校安全工作会议，做好会议记录，督促落实会议提出的各项要求。
高中德育处工作计划【篇3】
一、指导思想：
以"党的教育方针"为依据，"中学德育大纲"为准绳，全面贯彻素质教育精神，结合我校当前的课堂教学改革和申报广东省一级学校的要求，加强德育方法的创新和实践，注重德育工作的实效性。强化师德建设，努力建设一支政治思想、业务水平过硬、综合素质较高的师资队伍，加强学生的爱国主义，道德情操和文明行为规范等的养成教育，促进学校的校风、教风、学风和教育教学质量不断上新台阶。
二、工作目标：
(一)营造一支师德素养好，业务水平高的师资队伍，要求：全身心投入，全方位重视，全过程负责。
(二)校容校貌，校风校纪，教风学风在原有基础上，有明显的提高，任何时候经得起检查，为学生的健康成长营造良好的氛围。
(三)学生违纪违规现象下降，杜绝打架、盗窃现象，"文明学生"率为98%，学生违法犯罪率为零，后进生转化率为100%。
(四)完善和优化校园文化，打造"大沥高级中学品牌"。
(五)强化学生干部的培训，努力建设一支德才兼备、品学兼优、具有一定管理能力的学生干部队伍。
(六)加强团委和青年党校工作，高一、二、三形成良性循环，为党培养和输送更多的优秀学生党员。争取优秀青年党校和先进团支部"称号"。
(七)加强班主任工作的指导和培训，组编"班主任个案分析"集和教师论文集。力争我校教师教育水平上新台阶和教师有数篇德育论文在区级以上获奖或刊物发表。
(八)办好第xx届体艺节，并力争在各类德育工作检查、评比或竞赛活动都要获得好名次。
(九)营造氛围，创造条件，争创广东省一级学校。
(十)不断完善、丰富学校的德育各类规章制度，使德育工作进一步规范化和制度化。
三、主要措施：
(一)有计划、有步骤，多形式地组织教师学习先进的教育理论和有关教育法规，定期或不定期进行教育经验体会的交流。
(二)不断完善和深化优秀级部评比条例。
(三)加强学生"四个素质"养成教育。
1)政治素质：以爱国主义教育为主题。抓好爱国主义教育、集体主义教育，教育学生坚持"四项基本原则"。
2)思想素质：以学会负责为主题，培养学生对学习、对工作、对集体、对国家、对社会、对环境、对自己前途、对自己行为、对亲友要有责任感的良好习惯。
3)道德素质：以学会关心为主题，教育学生要关心父母、他人、集体、环境、社会、国家和具有良好的文明行为习惯。
4)心理素质：以学会生存为主题。培养学生具有如下方面的能力和素质。
①有独立工作能力。
②有终身学习能力。
③有克服困难的坚强意志能力。
④有是非辨别能力。
⑤有对诱惑的抵制能力。
⑥有对环境的快速适应能力。
⑦有自我调节情绪能力。
⑧有与他人共事合作能力。
⑨有对别人缺陷的容忍力。
其中，爱国主义教育、道德情操教育和文明行为规范教育贯于整个高中阶段。
四、切实加强"德育工作的纵向三层级管理"。
1)第一层级管理--班级管理。要求班主任依据《班主任工作职责》，学校的各项德育计划，结合本班实际，对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质(尤其心理素质)等进行教导和培养，对班集体进行科学管理。把握好学生每一次操行评定，使操行评定不仅真实反映学生情况，更成为促使学生进步的手段。
2)第二层级管理--级部管理。
级部主任和级长依照有关工作职责和学校的各项德育计划，对本级部各班的班容班貌、公区卫生、班风学风、班任工作进行切实指导和科学管理。抓好"文明班"和"模范班"的评比工作，落实德育常规，处理级部日常事务。
3)第三层级管理--学校政教管理。
政教处依照学校的各项规章制度和学校的德育工作计划，对各级进行切实指导和科学管理。负责安排好全校的各项德育活动和级部评优工作，指导和监督各级德育常规的落实和评估，做好师生的奖惩记录和存档工作。
(五)切实加强学生的前途理想教育、法制教育和养成教育，进行月"文明生"，学期"三好学生"、"优秀学生干部"，年度"十佳学生"、"十佳学习标兵"和"十佳优秀学生干部"评选活动。
(六)组建由部分级长、班主任、学生干部和家长组成的转化后进生教研小组，推进"后进生跟踪教育"的三级管理机制，成立帮教小组，定期或不定期交流和探讨"后进生"转化方法。严禁体罚或变相体罚学生。
(七)继续抓好抓实"班主任个案分析"工作，多渠道、多途径加强班主任的培训与交流工作。
(八)不断完善和优化校园文化，切实抓好校园清洁卫生保洁工作，优化校容校貌，努力打造"大沥高中"品牌，争创广东省一级学校。
(九)成立"宿管部"，从严、从细、从实抓好宿舍管理。
(十)切实抓好"第xx届体艺节"的筹备工作，做到早计划、巧统筹、显特色。
(十一)加强"学校--家庭--社会"教育网络体系，切实抓好家访和社会团体"文明共建"工作。
(十二)切实强化学校团委和青年党校工作，为学生的健康成长和积极向上，营造良好的氛围与舞台。
五、年级德育主题系列。
(一)高一级：要求以养成教育和学会负责为主题。
切实以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《大沥高级中学德育手册》等为主要内容，养成良好道德情操和文明行为习惯，认真遵守纪律。在此基础上，教育学生要学会对自己、对父母、对他人、对社会、对集体、对国家、对环境等应有全盘考虑并承担起应有的责任。
(二)高二级：要求以法制教育和学会关心为主题。
加强法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，树立遵纪守法，终身学习观念，培养克服困难的坚强意志以及抵制诱惑的能力。教育学生学会关心家庭、朋友和同学，关心集体、环境、社会和国家。
(三)高三级：要求以前途、理想教育和学会生存为主题。
随着时代的进步发展，社会对人才的要求也不断变化。教育学生要有理想和抱负，坚定信心，勇于拼搏，实现自我。同时，教育学生学会不断学习，不断提高自身素质与修养以适应社会需要。
六、主题班会系列(参考)。
为了加强我校德育工作的实效性，依据不同年级学生政治思想、道德情操和身心智能等情况，进行有计划、有层次、有针对性(以学生为主体)的系列化教育。实施的主要途径为主题班会;实施的主要形式为教师演讲、学生演讲、师生辨论、学生讨论、室内活动等。本学年度实施的主题班会课教育系列如下：
(一)高一级：以养成教育和学会负责为主题。
1、当代军人的风采(军训--向解放军学习)。
2、当我走进大沥高中的时候(原来的想象，现在的感觉，希望学校如何发展--爱校教育)
3、教师节论尊师重教(如何尊师守纪以实际行动来报答老师的辛勤教育--尊师和礼貌礼仪教育)
4、高中生的形象应该怎样塑造(学习《守则》《规范》《手册》)。
5、如果我是班主任(班级建设献策会--爱班教育)。
6、今天我值日(培养责任感，学会负责)。
7、我是中国人，我爱我的祖国(国庆节--爱国主义教育)。
8、什么是中学生的美。(审美教育，仪容仪表规范)。
9、二十一世纪需要什么样的人才(明确学习目标)。
10、美丽的校园靠大家(美化校园，优化校容校貌，搞好校园清洁卫生)。
11、愿我们的班……(给班建设提建议)。
12、抓住今天，做今天的主人(珍惜时间，发奋学习)。
13、我的责任(在家、在校、在社会上，享有哪些权力，应尽哪些义务)。
14、我要有一技之长(鼓励学生培养专长)。
15、我的偶像(正确选择学习偶像)。
16、你尽力了吗?(学习、工作、生活、纪律等自查)。
17、人生的价值是什么?(人生探讨)。
18、理想+勤奋+毅力+方法=>成功(成功之路探讨)。
(二)高二级：以法制教育和学会关心为主题。
1、一滴水与大海(个人与集体关系讨论)。
2、法津知识我知多少?(普法教育)。
3、少壮不努力，老大徒伤悲(搞好学习、防止学习分化，珍惜时间，努力学习)。
4、我为班级尽了一份力(搞好班建设)。
5、我很高兴我帮助了他(爱心教育)。
6、美化校园、美化环境我做了什么(学会关心环境培养环保观念)。
7、我喜欢什么样的朋友(关心他人与自己，通过对别人的要求，来发现自己的不足)。
8、落后就挨打，无知就要受欺(爱国主义教育，增强忧患意识)。
9、我值得骄傲吗?(正确认识自多)。
10、早恋的危害是什么?(正确处理异性同学间的友谊和交往)。
11、如何看待我国西部大开发(关心国家大事，探讨个人理想)。
12、"孔雀升屏后，背后露出了什么?(全面发展素质，内外美相结合)。
13、假如我是校长(为学校建设出谋献策)。
14、我的家长(介绍家长活动)。
15、愿全社会都知法守法(社会调查分析)。
16、勤照镜(正确认识自我)。
(三)高三级：以前途、理想教育和学会关心为主题。
1、高三的遐想(定计划、定目标、定措施)。
2、天生我才必有用(自信教育)。
3、通向成功的阶梯(学习经验，方法介绍)。
4、我将这样对待生活(人生探讨)。
5、我为班级做了什么?(为班级建设出谋献策)。
6、我最威的时刻和我最丑的一瞬(寻找闪光点和突破口)。
7、愿我们的校园更美丽(爱校教育)。
8、我输得起，也赢得起(失败不气馁，成功不骄傲)。
9、二十一世纪我如何生存(生存教育)。
10、温故知新话复习(学习经验交流)。
11、中学生激动人心的一笔(最后的冲刺)。
12、迎接祖国的挑选(理想与现实关系)。
13、我为母校留下什么(告别母校前的贡献)。
14、永恒的纪念(互赠珍言的学问)。
15、十年后相逢，我将对你说……(主题畅谈会)。
高中德育处工作计划【篇4】
乌市第116中学2018-2019学年度第二学期德育工作总结
一、指导思想
本学期，根据学期初德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕党的“十九大”精神、中华传统文化、民族团结为主题，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
（一）常规工作;
1、坚持了每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义等方面的教育。
2、坚持了每周一下午的班会，对学生进行爱国主义，集体主义等多方面的教育。
3、由德育处具体负责，继续开展了“纪律、卫生”流动红旗评比活动，评出我校在这两项工作中比较突出的班级，使我校育人环境达到了一流水平。
4、加强对班干部和学生会干部的发现、培养教育工作，积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力，充分发挥其在班级中的作用。
5、定期利用板报对学生进行各方面的教育，各班定期办好了班报，并评选出优秀作品进行了展评。
6、结合雷锋日、母亲节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等重大节日对学生进行感恩教育、革命传统教育、爱国主义教育、中华传统美德教育。
7、积极开展各类主题教育，例如：感恩教育主题教育、心理公益讲座、各类安全主题教育、禁毒主题教育、环保主题教育、诚信主题教育、爱护公物主题教育、民族团结主题教育、中华传统文化主题教育、缅怀革命先烈主题教育等各类主题教育，让学生从方方面面得到教育，受到启发。
8、充分利用每学期的法制教育活动，班会课、国旗下讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念。三年级至九年级学生全员参与全校的禁毒教育活动，制作手抄报、黑板报、宣传牌，书写禁毒征文等。
9、学校文化橱窗定期更换，对学生的书法、绘画、剪纸等较好的作品和各班班报进行了展评，提高了学生的艺术水平。
10、定期对学生进行了法制教育，安全教育、民族团结教育、爱国主义教育。
11、继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，成立了家长学校，请家长参与学校的管理工作。
12、本学期各年级至少举行了一次家长座谈会，一学期中班主任的家访率基本达到了100%。
13、每月组织一次班主任例会，总结上一月情况们进行下月计划布置。
14、积极参加上级组织的各项活动。
15、按学校计划，围绕德育重点，积极组织开展了形式多样，喜闻乐见的活动，丰富校园文化生活，培养人才，发展能力，对学生进行全面的培养。
16、教师在各学科教育中都能够进行德育渗透。
（二）具体活动：
二月份1.制定德育处工作计划
2.召开班主任工作例会并进行新班主任培训
3、安排全校卫生大扫除
4、开学典礼
5、检查学生仪容仪表
6、分发班主任手册及安排各月工作三月份1、布置各班文化墙
2.开展“行为养成教育活动月”活动3.开展“雷锋精神进校园”活动
4.开展“庆三八”活动
5.主题队会《庆三八-感谢母恩》
6.板报主题：庆三八，学雷锋，新学期新气象
7、主题队会《向身边的雷锋学习》
8、民族团结活动四月份1.清明节开展革命传统教育系列活动
2.主题队会《知荣辱，树新风，做一个有道德人》3.春季田径运动会 4.板报：缅怀革命先烈，做一个有道德人
5、民族团结活动
五月份1.举行“5.12”防震演练
2.主题队会：民族团结一家亲
3.板报：民族团结一家亲，阳光心态伴我行，国际劳动节
4、民族团结活动
5、校园文化艺术节
六月份1.庆“六、一”入队仪式
2.学生思想品德评定，评选星级学生
3.主题队会《庆六一，欢度儿童节》
4.板报：庆六一，诚信考试七月份1.学生评优工作2.教师评优工作 总之，本学期学校德育处做了一些工作，也取得了一定成绩，但与上级要求还有较大差距，学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
乌市第116中学德育处
2019.6.28
高中德育处工作计划【篇5】
德育处新学期工作计划（讨论稿）
1．校园文化：为更好地创建和谐的育人环境，建议美化校园环境，专门设计走廊文化和班级文化，实现一层一主题，一班一特色的浓厚德育文化。
2.家长委员会：作为本学期重点工作，成立校级、部级、班级三级家委会，参与学校管理评价，具体分为：
（1）安全管理委员会：下午放学陪同并监督学生坐校车、放学秩序等，定期会议，提出合理化建议。
（2）膳食委员会：定期到餐厅陪餐、试吃等，做到餐厅管理透明化、做餐流程公开化，让家长放心。定期会议，提出合理化建议。
（3）课堂评价委员会：每月定期开展“家长开放日”活动，让家长参与学校课堂教学管理，观摩教师听评课，观摩学生课间秩序，大课间活动，社团活动等教学管理评价方面的工作。
学期末各班任课教师推荐人数参选“最美家长”
3.课间活动：
课间为不让学生在走廊吵闹，避免秩序混乱，级部设计月主题活动，包括课间三五人同看一本书，讲讲体会等形式的活动。
4.班级常规：
（1）教室整洁情况：每周随机时间抽查下午放学后教室整洁情况，适当给予表扬和批评，具体为班主任成员，不提前通知时间和抽查班级。
（2）课桌椅及其书橱摆放：全校统一，每班按照统一布局（确立样板间），参观观摩，各班实施。
5.重新制定班主任考核方案：正班主任拿出30元，副班主任拿出10元，每月800元，800作为奖励性工资发放给每月优秀班集体正副班主任，（5个班，每班分到160元，按照10%分，如遇并列，则按照实际班级数平分，如遇小数，去尾法，精确到十位，将尾数相加计入到全校考核第一正副班主任）。
6.打造德育品牌：
学生劳动教育和红色教育，不要只停留在活动形式上，更多的是学生习惯养成，利用1-2年时间打造学校品牌。
7.班主任培训和经验交流：
学期组织班主任培训，邀请区级以上知名班主任，传授级管理和对学生评价方面的经验，做经验介绍。每月学校举办一次班主任论坛，重点由本月优秀班主任做经验介绍，其他班主任做提问，经验介绍，由级部承办，包括流程，目的，意义等。
高中德育处工作计划【篇6】
湛江市实验小学德育处2020学年第一学期工作计划
一、指导思想
以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、工作目标：
以创文工作为重点，加强未成年人思想道德建设，力争学校的创文工作排在全区前列。
深耕润泽德育，力求品牌化畅享三爱旋律，方式儿童化。
强化德育队伍，走向专业化丰富德育活动，追求特色化。
整合德育资源，活动系列化拓宽育人途径，形式多样化。
三、工作思路：
1、以思政课堂（道法）为阵地，全面落实立德树人。
2、树立一种意识，以学生为主体。
3、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
4、突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
四、本学期主要工作
（一）德育队伍建设
1、成立德育工作领导小组
建立德育领导小组，抓好班主任队伍，充分发挥级组长作用，使全校形成德育团队一条心、一股劲。
组长：李伟
副组长：吴维秀、黄晓霞、苏英娜、邹艳红
成员：各年级组长。
2、加强班主任队伍建设
加强班主任队伍建设。坚持班主任工作量化考核制度，继续改进班主任工作的评价方法，通过多渠道、多种形式为班主任搭建展示才华的舞台，创造条件帮助班主任成功，努力营造正当班主任、正当优秀班主任的良好氛围，促进班主任专业化成长。
（二）思政课是落实立德树人根本任务的关键课程
小学开设的思政课是《道德与法治》，教材以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，向孩子们普及法律知识、使其养成遵纪守法意识，成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。
积极和教学部门协商统筹，充分利用《道德与法治》课程引领学生树立正确的价值观、学习相关法律常识、了解传统文化等。
（三）常规工作常抓不懈，加强日常行为规范教育。
1、抓好学生养成教育。
每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级。每周评一次获得流动红旗班级，每月评一次文明班。每周一在升旗仪式上公开，颁发流动红旗，激励先进，鞭策后进。
2、切实提高班会课质量。
根据每月教育重点和学校班级实际上好每一节班会课，德育处定好每周主题，有计划有组织地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案，严格检查，认真总结评比。
3、加强心理健康教育。
认真贯彻2020年教育部中小学心理健康教育专家指导委员会给全国中小学校新学期加强心理健康教育的指导建议，认真落实心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，做好心理咨询工作和个案辅导工作，加强心理健康教育。
4、加强法制、安全教育。
加强法制、安全教育工作，经常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进行自我保护意识。同时，通过消防、地震等安全演练，提高学生应对各类自然灾害的本领。
5、加强家校合作，凝聚教育合力。
办好家长学校，增进家校联系，加强学校、家庭、社会的联系，通过电话、家访、开家长会等，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
各班成立班级家委会，设置家委职务，颁发聘书，各班定期或不定期召开家委会议，定期进行家长培训。营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
3、开好三个会。
以学校德育工作领导小组及班主任为主体，开好三个例会，使学校德育工作指导精神能有效传达，德育工作情况能及时地、经常性地得到有效反馈。特别是班主任，要有计划、有重点地召开班主任工作会议，并有计划对班主任进行思想、业务等常规培训。
（1）学校德育工作领导小组会议。（一学期三到四次）
（2）德育处例会。由德育处全体人员和各年级负责人参加，会议总结上周工作情况，发现问题，解决问题，并对本周工作进行布置。
（3）班主任沙龙
一学期两到三次，分别是开学初、期中和期末，可根据实际情况进行调整。
活动由德育处制定主体和方案，组织班主任进行交流、学习。交流班主任在班级管理工作中的成功案例，探讨班主任工作的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任创造更多交流展示的平台，形成在班级管理过程中的有益经验，创建班主任工作的新局面。
（四）德育主题教育
月份
活动主题
主要活动内容
活动目的
九
勤奋学习
尊重知识
感谢恩师
1、9月1日上好《开学第一课》，并要求全体学生认真观看由中宣部、教育部、国家卫生健康委及中央广播电视总台联合主办的2020《开学第一课》。
2、组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、从学校环境卫生入手，狠抓环境建设，成立值日队，每天评比，每周公布，对表现好的班级授予流动红旗。
3、开展安全教育活动，做好防灾减灾知识讲座工作。有关安全致家长一封信，让家长明白学校、家庭、社会相互配合共同做好学生的安全工作。
4、结合教师节庆祝活动，对学生进行感恩教育
5、利用传统节日：中秋节对学生进行教育，弘扬中华传统美德
6、9月16日为国际和平节，教育学生为祖国富强为维护世界和平而努力学习。（晨会）
7、9月18日为全民国防教育日，对学生进行爱国主义教育。（晨会）
8、9月20日公民道德宣传日，做好公民道德的宣传工作。
9、9月28日终身教育日，培养学生终身学习的习惯。（晨会）
10、班级文化布置。
教师节来临，通过学生对教师工作辛苦、无私奉献的职业特点的了解，体会到教师是文明的传播者，值得尊重和感谢。
十
爱我校园
爱我家乡
热爱祖国
歌颂祖国
1、做好庆祝国庆活动，做好“弘扬和培育民族精神”。
2、10月4日为世界动物日，使学生知道“爱护动物就是爱护我们自己”。（晨会）
3、10月13日开展少先队建队周年纪念活动。举行少先队入队仪式，各班级组织学生每人至少做一件好事。
4、10月15日国际盲人节，尊重、关心残疾人是每个人的义务。结合北京残奥会中国残疾运动员勇于拼搏为国争光的精神，学习残疾人的自强不息的坚强意志。（板报）
5、10月16日世界粮食日，开展“爱惜粮食”活动。各班可利用班会，开展主题班会。
6、10月31日世界勤俭日，开展“勤俭节约”活动，可结合“爱惜粮食日”开展主题班会。
7、开展读书系列主题活动。
8、开展爱国主义系列教育活动。
通过学生对校园、对家乡一草一木、一景一点的热爱，培养他们热爱祖国的情怀，从而升华到祖国建设任重道远，立志建设美好家园。
十一
感谢父母
感恩社会
1、11月24日感恩节，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩。
2、“祖国发展我成长”改革开放周年纪念活动（主题班队活动）；
3、学生安全、法制、环保、心理健康知识宣传、教育活动。
通过父母对自己无微不至地关怀和父母繁重的社会责任的了解，使孩子知道父母的辛苦，同时知道有更多的人关心自己成长，要回报他们。
十二
辞旧迎新
快乐成长
1、12月3日“世界残疾人日”关心残疾人是每个人的责任。（板报）
2、12月4日普法教育日，组织学习新《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。（晨会）
3、12月10日联合国人权日，尊重他人、热爱自身。（晨会）
4、12月26日伟大领袖毛泽东诞辰周年，结合品德课教育学生热爱老一辈无产阶级革命家。
5、做好元旦庆祝主题活动。
关心残疾
人是每个
人的责任
庆祝元旦
喜迎新年
元月
总结
１、加强对学生的法制教育，加强对学生心理教育、心理咨询工作，提倡教师对学生的心理进行研究、探索。
２、班主任工作量化考核,优秀学生、先进班集体等评比,并各项资料汇总。
2、本学期德育工作总结，制定寒假活动计划。
（五）积极组织好社会实践活动。
组织学生参加社会实践活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。
（六）以科研为先导，加强德育科研。
组织开展德育科研。定期召开德育工作领导小组例会、班主任论坛，分析研究学校德育工作现状，及时研究德育工作的新情况、新问题，肯定成绩，指明方向，明确要求。组织教师广泛深入开展德育工作调研，不断创新德育工作方式方法。
（七）切实做好德育工作的资料收集和整理工作。
通过收集和整理资料，加强过程管理，推动工作反思，随时迎接创建全国文明城市工作检查。
五、本学期德育活动行事历
月份
周 次
活动
备注
09
月
份
1周（01日---06日）
1、一年级新生入学礼（8月31日，周一）
2、开学典礼（9月1日，周二）
创文
2周（07日---13日）
庆祝第36个教师节，黑板报主题评比：感恩教师
3周（14日---20日）
1、挂牌成立废品回收站（废纸、废瓶等）
2、学习《中小学学生守则》 竞赛
4周（21日---27日）
1、迎中秋庆国庆茶话会
2、班主任培训（沙龙经验交流）
10
月
份
5周（28日---04日）
学生干部培训（3个下午进行，3位主讲人）
创文
6周（05日---11日）
1、1日--8日放假
2、班级文化主题建设检查（创意建设，每班围绕一个主题打造特色班级文化，并重视 “书香校园”的图书角建设，9月第二周布置）
7周（12日---18日）
社会实践秋游活动
8周（19日---25日）
感恩亲子活动（孩子给父母带感恩丝带、洗脚、捶背亲子活动）
11
月
份
10周（02日---08日）
四五六年级军训
创文
11周（09日---15日）
1、 消防演练（11月9日消防日，周一）
2、 参观海东消防队
12周（16日---22日）
家长会
13周（23日---29日）
戏曲文化进校园（戏曲表演，每班一个节目，11月27日，周五，10月第6周布置）
12
月
份
14周（30日---06日）
上法制课（12月4日法制宣传日，邀请法制副校长讲课）
创文
15周（07日---13日）
小记者采风活动（赤坎文化老街，三到六年级，每班）
16周（14日---20日）
17周（21日---27日）
出1期校刊（暑假读一本书文章和小记者采风文章汇集）
01
月
份
18周（28日---03日）
元旦文艺汇演（12月31日，周四）
19周（04日---10日）
20周（10日---17日）
散学典礼（1月16日，周四）表彰优秀学生、班主任，安全教育
寒假（1月17日）
写春联活动
注
1、每周评1次“流动红旗”；每月评1次“文明班”；每学期评1次“文明标兵班”；
2、每周进行一次升国旗活动；
3、每月评1次“文明之星”，出一期宣传海报；
4、每学期评一次“优秀班主任”；
5、本学期1次特色班级文化建设评比、3次黑板报评比。
高中德育处工作计划【篇7】
一、工作依据
《20__年全市高中工作要点》、《县教育局20__年工作要点》、《县教育局党委20__年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《20__年全县学校思想政治工作计划考核通报》、《20__年高中(职中)素质教育责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中20__年工作要点》高一年级教师队伍的现状与高一年级学生思想和德育水准。
二、工作――高一年级学生的特点
高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想。但从状况来看，理性认识的成份代替和超过感性认识，抽象思想能力，的思想方法日趋成熟，但的思想、仍天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。
三、工作的原则
1、方向性与现实性相和原则。市高中工作会议指出：“我市高中阶段教育重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还了犯罪的事件。是有些教师精神空虚、道德滑坡……要把握德育工作的方向性。实施‘三观教育’(马克思主义的世界观、人生观、价值观);要体现德育工作的基础性，从抓好道德教育;注重德育工作的实效性，让学生知法守纪……”
2、热爱、尊重和要求相的原则。在德育过程中，对学生的要求与学生个人的尊重、信任和爱护起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉。高一新生的特点充满对新的学习生活的渴望，充满幻想与自信，但的思想仍天真幼稚的痕道。辨别是非的能力不强，个性特点还不稳定，易召唤。
3、正面教育与相的原则。在德育过程中，往年的工作总结，吸取精华，既要用事实和道理正面疏导，调动内在的性，又要带强制性的纪律约束，督促学生。高一学生易染坏习气，教师要尽地化消极因素为因素，前进。学年率95%的，高一学生的转化工作是关键。
四、工作计划的主要内容
1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与。
2、教师德育工作与考核。
3、学生率、思品合格率、违纪率的督查与考核。
4、班级德育工作计划的与考核。
5、签定班级，防止学生伤害与安全教育责任书
6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。
7、观摩班会教育主题：(1)尖子班演讲主题：竞争超越、;(2)班主题：如何看待父母的要求――孝心与品行;(3)普通班主题：做学习的主人――“我要学”与“要我学”。
8、安全知识自测与竞赛。
9、校园艺术节――文艺汇演、排球竞赛(评选校园星光奖者)。
10、心理健康教育咨询活动的安排与实施。
11、“文明班”、“文明宿舍”创建活动。
12、问题学生导师制的规范与实施。
13、学生干部的培训与优秀生的培养与推荐(党课培训学习)。
14、和界定违纪学生的程序。
15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。
五、工作的主要方法与实施载体。
(一)在施教中常用到的方法
1、说服教育法――讲解与报告、谈话、、访问、调查。
2、情感陶冶法――以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。
3、榜样示范法――自身教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。
4、日常实践法――的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。
5、自我教育法――学生自身修养、组织学生参加活动自我煅炼，激发学生的愿望，激励自制能力，培养自控自管能力，善于把个体的自我教育与集体的自我教育起来。
(二)、工作实施的载体与
1、学校党组织划分的责任区，以党员教师为骨干，将年级德育工作到人，把年轻党员培养成德育工作主教学工作的骨干，每个党员教师善于把所带班级实施德育工作的实验田，开拓创新，率先由单纯教书管理人转变到教育而转变人的轨道。
2、每位课任教师都要班级德育工作的阵地，与年级组签定德育工作责任书，考核结果纳入年终“教师思想政治考核”中。
3、年级组与政教处签定“学生三率”考核责任书。
4、抓班风、促校风。各教学班与班主任签定《防止学生人身伤害与安全教育责任书》、《班级德育工作责任书》
5、在艺术节期间高一年级承担全校文艺汇演的任务，五月前在学校汇演评比，优秀节目在教师节期间面向社会演出。
6、年级组要和培养学生会干部和班委会干部的工作，在创建文明室舍的活动、课堂活动课间文明休息督查等活动中学生会干部工作，学生自制，自管的能力。
7、家长学校教育渠道，组织问题学生家长返校，与教师问题，探讨解决问题的途径。
六、克服和纠正的几种错误倾向
1、德育工作是政教处和班主任的事情。
2、德育工作是软任务，可做可不做。
3、只要教好书教师。
4、德育责任书是一纸空文。
教师个人培训工作计划(系列7篇)
工作效率是企业发展的重要因素，我们又将迎来新的挑战。工作计划能够让我们有条理地，有步骤地完成工作，工作计划的模板对于工作计划的制作是不可缺少的嘛？大红薯编辑为您准备的“教师个人培训工作计划”或许能够满足您的阅读需求，请将本网页的网址保存至您的浏览器收藏中！
教师个人培训工作计划(篇1)
教师培训的工作方案应该怎么写呢。小编为大家推荐下文，欢迎大家参考借鉴。
一、指导思想
根据市教育局工作精神，结合 “美丽教师”培养工程要求，为争做美丽教师、提高教师师德、师能，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫，更好把握20XX课程标准。
二、培训目标
1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。
逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。
3.通过教学业务知识的培训，使全体参训人员在新学期更加细化教学“六认真”要求。
4.通过教师暑假硬笔书法作业的检查评比，进一步确立提高教师基本素质适应新的要求。
三、组织领导
组 长：陈**
副组长：蒋** 周永高 孙振中
成 员：李 闯(培训班场地、物资、音响和会议材料安排工作)
陈**(来宾接待)
陈**(伙食安排，茶水供应)
四、参加人员
两校所有教职员工。
五、培训地点
张家港市绿丰学校多功能活动室
六、日程内容(*月25-28)
*月25日上午：
1.孙**校长培训班开班讲话;
2.教研室专家《就新一轮课程标准的修改以及今后教学方向》报告。
8月25日下午
作业布置及批改方案》;
2.组织观看电影《乡村女教师》，撰写观后感。
8月26日上午
1.20XX版新课标测试(40分钟);
2.举行教师暑假作业展示(20分钟);
3.陈董事长对各学科提出基本要求及提高质量的`具体做法。
8月26日下午
1.蒋四良校长传达教育局会议精神，分校布置开学前工作安排;
2.陈董事长做总结报告。
*月27--28日
1.分校宣布课程，制定各科教学计划。备课组编写教案;
2.28日下午后半时间，分校检查教案编写情况;
3.评选优秀学员并颁奖。
七、培训方式
集中培训，专家讲座，互学互动，观摩现场，书面测试，观看电影。
八、作息时间
上午：7：30--11：30
中午：午饭11：40 午休12:0013:30
下午：13：40--5：40 晚饭18：00
九、专项制度
迟到或早退的一律按规定扣工资。
2.各校校长在上下午学习开始前要亲自查点本校人员到会情况。
更不得接打手机、确保会场秩序良好;在认真听讲的同时,还要做好个人业务学习记录;活动主持人要精心听讲,认真总结领导和专家的讲授内容。
认真选择讲授方式,确保所讲内容精当、传授理念前卫、既有指导性、实用性,也具趣味性,让听课人员听得懂、学得会、记得牢、用得上。
过细安排,分工到人,责任明确、保证质量。要确保到会领导专家的接待工作周到热情、讲课时台上声音传得出、会议室内随时保洁、人员渴了有水喝,笔干了有墨水,每天按时开饭、还要努力使全体参会人员吃得饱、吃得好、吃得满意。
6.学习结束时,组委会要召开由各校领导参加的本次培训专门总结会议。
教师个人培训工作计划(篇2)
一、指导思想
提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、培训目标
1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。
逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。
3.通过班队知识学习，使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作方法，促进学校的德育工作的规范化。
4.通过教学业务知识的培训，使全体参训人员人人明确教学“六认真”要求，向教学“七认真”迈进;个个懂得参与教育科研活动的基本知识，把握教学教研工作的主动权。
5.后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化安全防范，确保服务质量。
三、培训方式
集中培训，专家讲座，经验交流，互学互动，观摩现场，表态发言。
四、组织领导
组 长：陈正美
副组长：朱建刚 蒋四良 胡关乔(主持学习活动，本校教师点名)
成 员：宋前方(负责培训班场地、物资、会议材料安排工作)
侯颖华 陈德芹(来宾接待)
陈发超(伙食安排，茶水供应)
王 平(文秘服务)
吴雪芹(音响服务)
五、培训地点
张家港市绿丰学校多功能活动室
六、日程安排表
时间
午别
内 容 安 排
主讲人
主持人
8月21日
上午
1.开学典礼
①市教育局领导致开幕词
②团市委领导讲话
③教员代表发言 (新凯学校
④学员代表发言 (绿丰学校)
⑤学员体表发言 (渭塘涟水小学)
2.全体人员合影
3.教师教育理念的更新
4.新课标的认识与理解
钱洁雅局长
李 彬书记
蒋四良
吴雪芹
周仁丽
蒋四良
市局袁科长
市局赵科长
陈正美
教师个人培训工作计划(篇3)
一、指导思想
根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（》、教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（，教育局业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强的高素质教师队伍。
二、 培训目标
责任感和实践能力的提高。
2、注重面向全体，更注重有针对性的分层培养。
3、注重统一规划，更注重激励教师自主专业发展。
三、培训内容
（一）加强教师队伍思想建设，促进教师人文素养的提高。
教师的发展是教育教学改革成败的关键，加强教师队伍的建设，是提升学校核心竞争力的必然要求。为此，我们要切实提高教师的育德能力、学习能力、课程领导力，努力建设一支师德高尚、敬业奉献、为人师表的教师队伍。
分层次对全体教师进行培训。强调“全员学习”、“全过程学习”，教学与研究互动提高的良性机制，同时形成“四个一”的读书制度，即每学期精读一本好书，撰写一篇有质量的`心得，开设一堂研究课，确立一个研究项目，使学校真正成为一个学习的共同体，使学生、教师、学校获得卓越和持续性的发展。
（二）创设多种培训模式和课程，提高教师课程执行力。
专题学习等方式，为教师创设一个探讨研究的氛围，提供一系列学习、实践、交流的机会，使教师提升积累教育经验，提高教师的教学实践能力，以适应时代发展的需要，使教师逐步由成熟走向卓越。
2、设置分层培训课程
（1）加强校长队伍建设，提高指导能力
进一步完善校长考核制度，除考核校长日常工作之外，还将通过组织研读理论、学习交流、课题汇报等形式，以磨练校长的组织能力、协调能力，以及对教学问题的洞察能力，提高校长的管理、指导能力。
（2）夯实新教师基础，激发内驱力。
对于三年成熟、五年挑大梁”的要求，落实青年教师培养工程，通过结对子、搭台子、压担子等方式，经常组织各种各样的比赛活动，引导青年教师苦练基本功，尽快适应教学工作的需要，从而缩短成熟期
（3）抓住骨干培养工作，推动整个教师队伍的发展。
3.搭建教师发展平台，促进教师专业发展。
通过理论学习、课堂实践，上公开课、示范课、研究课等，引导教师主动投入教育实践探索，追求专业卓越。
（三）加强教研组教学实践研究，提高课堂教学效能。
教学质量是学校的生命线，课堂教学是学校教学实践活动的最重要的组织形式，是提高教学质量的基本途径，是全面提高教学质量的主要渠道。为此，在新学期中，我们要围绕“提高教学质量”这一中心，以提升校本研修的品质为抓手，加强课程校本化实施研究，各校把教研组建设常态化。
科研与培训的制度化管理，建立和不断完善各项规章制度，切实维护制度的严肃性和权威性，进一步健全和强化学习制度，规范和落实学习计划，丰富学习内容，注重讲究学习方式、拓宽学习领域和提高学习质量与效果，切实保证教研组学习的制度化、全员化和终身化。
针对性、计划性和有效性，要以教学为中心、以课堂教学为重点，以发现问题、研究问题、解决问题为立足点，以活动为载体，以合作互动为抓手，切实提高全面教育质量和提升教师专业化水平，并搭建起切实可行、行之有效的各种教研平台与教师专业化训练的舞台。
3．课题研究建设：以深化”学案导学六步教学模式”为研究主题.必须牢固树立教学科研意识，坚持课题研究实用性原则,积极倡导采用课题研究的形式进行研究，建立符合学科特点和教师经验与需要的课题研究系统．切实能够用科学研究的方法解决教学和课改中面临的实际问题，同时提升自己的业务水平与科研素养。
四、培训形式
采取教委集中培训和校本培训相结合的形式
五、几点要求
1、各校校长是教师培训工作的第一责任人，要做好安排部署，制定校本培训计划，把校本培训落到实处。
2、参训教师学习过程中要求教师做好笔记，记录自己的心得感受，完成培训
教师完成工作情况及考核结果，作为教师考核的重要依据，与绩效工资挂钩。
教师个人培训工作计划(篇4)
1、通过培训，使全体新教师提高政治思想觉悟和职业道德素质，增强法制观念，依法从教，教书育人。具有人民教师高尚的人格，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。
2、通过培训，是全体新教师树立先进正确的现代教育观念，提高参与教育学改革的意识，提高实施素质教育的能力和水平，促进教育思想及教育观念的转变，以适应学校深化改革和素质教育的需要。
3、通过培训，使全体新教师进一步提高学识水平，掌握现在化教育手段，增强学科教学的有关技能，从而提高教师的教学能力和教学水平。使新教师具有熟练的教学技能和系统的教育理论，并能有效快速地开展教学工作。
(1)教学工作：具有较强的学科教学能力，较好地运用教育学、心理学和教学方法知识，组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材，准确表述教学任务及要求，掌握教学的环节，熟悉课堂常规，规范使用教学语言，较好地设计和运用板书，能较好地进行教材分析，会“说课”(即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等)，能独立承担公开课，具有较强的教学设计和应变能力。
(2)教科研工作：有较强的教研能力，针对工作中出现的问题，自觉、主动、有效地寻找解决问题的办法和措施。
(3)班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满
地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。
教师个人培训工作计划(篇5)
小学新教师培训工作计划 篇一
一、指导思想
高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，创建素质教育示范校，需要优质的师资队伍。青年教师是学校的希望，学校的未来。因此加强青年教师的队伍建设，不断提高青年教师教育教学水平，使青年教师成为学校发展的主力军，有助于促进学校教育质量和办学水平的提高。
二、青年教师现状分析
我校青年教师(梁婷、刘爽、荣婷、顾超、李玉娟、宋焕娥、梁军、时志鹏、毛淑倩、高玉静、郭哲、郝庆静、王修燕、谭相奎、王琛、滕燕燕)。从整体状况看，优势与不足并存：
优势方面：教师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。
不足方面：由于刚刚参加工作，缺乏教育的实践锻炼，经验少，业务不成熟，教育教学能力有待于提高。
三、培养目标：
(一)总目标：
敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年教师队伍的整体优化。
教学骨干。
(二)远景目标
1、积极高尚的思想品质
2、广博扎实的专业知识
3、较强的教育教学能力
(三)具体目标：
1、良好的职业道德：
热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。
2、较强的理解教材和驾驭教材的能力：
能够全面深入地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系，做到融会贯通;针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维.;善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。
3、较强的组织教学能力
以学生为本，尊重学生、表扬为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。
4、较强的教学能力
根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。
5、较强的教学基本功
普通话准、表达能力强、富有激情;现代教育技术运用能力强;练就一手好，板书工整、规范、重点突出。
6、较强的班级管理能力
四、培养措施
修运祥、王翠华、王风英、谢尊民
有发展行动。
教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们学习相关文件、提高认识，以先进教师的事迹，教育激励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。
4、组织开展系列性专题培训，使他们掌握教育教学常规，了解教育教学规律。每两周至少学习一篇教育教学文章，观看一堂优质课视频，并分别写好感触最深的体会。
听课、评课等活动，全方位提高青年教师的教学能力。
6、重视抓教学反思，要求青年教师经常性地对自己的教学进行反思，每周选择一堂成功之课或不足之课写一反思随笔。每学期至少撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。
粉笔字、制作课件、板书比赛，以赛促练，掀起青年教师苦练基本功的热潮。
自己确定提高目标，通过师傅针对性带教，使青年教师在指导老师的带领下，言传身教，健康成长。担任师傅的教师则要切实搞好“传、帮、带”，督促青年教师在业务上尽快入门并成熟。
晋级职称挂钩。
五、具体安排：
提出要求。
青年教师成长秘诀
3、培训二：主题：有效组织教学，提高课堂教学教益
7个人发展计划。
5、青年教师师徒结对：青年教师自己认师傅，自己确定成长需求。
6、培训三：主题：如何驾驭课堂，提高调控应变能力，组织观看优质课视频，结合视频研究讨论
7、部分青年教师上研究课。
8、部分青年教师上研究课。
9、粉笔字比赛
青年教师恳谈会
小学新教师培训工作计划 篇二
青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分，青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多，因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。通过青年教师培养工程，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍，为提高我校的.综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量，以确保学校教育适应现代社会发展的需要。
一、指导思想
以师德教育为核心，以教师培养机制创新为动力，以教师培养活动为载体，遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，促进全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，聚焦内涵发展，提升教育品质，从而建设一支可持续发展的，具有创新精神和时代特征的，适应教育信息化、优质化要求的师德高尚、理念先进、理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强、结构合理、数量充足的教师队伍，为我校教育教学的持续发展奠定基础。
二、总体目标
进入我校的新分配教师，分别与本校的骨干教师结成师徒关系，师带徒进行培训，使挂教教师尽快具有以哲学为核心的开发而发展的知识体系，以反思研究为特征的专业能力，以责任感为起点的自觉自律的教师。
三、培训内容
根据指导思想和总目标，我们将重点开展以下培训：
现代教育理论、教育教学技能训练、知识更新与扩展、以信息技术为核心的现代教育技术、教育教学实践研究。在业务培训的同时，提倡敬业、爱岗、奉献的德艺双馨的人才。
教科研能力，参加更高一级的函授或自考，以适应开放性人才培养的要求。
帮扶教师名单：
新教师**
帮扶教师**
四、培训方法
1、教师培训
(行为举止的一般要求，懂得言传身教的关系，懂得既教书又育人的道理。使每一位教师逐步形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动;体现于日常的细微的行为之中的以身作则、率先垂范的专业品质。
(介绍、解读、讨论、参与设计和实践，理解和完善学校文化内涵、教育理念、教学思想、学生培养目标、教师培养目标。
(学生及其家长的特点不熟悉，我们要从“六认真”(备课、上课、实验、作业布置及批改、课外活动、个别辅导)，“课堂教学评价要点”(教学目标、教学过程、教学活动、教学手段和方法、教师基本功)，学科课程标准，现代教育技术以及现代信息技术与学科的整合等几个方面进行业务指导。逐步成熟每一位教师的课堂监控、演示讲解、练习指导、游戏实验等方面的专业技能。
(座谈、心理咨询、个别谈心等形式进行生活教育、心理健康教育，提高教师的学习能力，增强他们的自尊心和自信心，提高他们的果断性以及为人处世的积极态度，
2、重点培训
集中培训发挥“导”的作用，在“导”的基础上开展“帮、促”工作。
(1)师徒结对。挂教教师到学校后，即由学校按学科分派教学经验丰富的教师和挂教教师“师徒结对”，指导挂教教师的工作常规，带领挂教教师开展各类教学工作。
(师父跟踪听课，根据课堂了解的情况，详细地对挂教教师进行分析、评述。让他们明白自己课堂教学哪些方面是成功的，值得肯定，应该发扬光大;哪些方面存在问题，原因是什么，该怎么改进，并且提出整改要求。
(感想。教研员再就学科教学中教师普遍存在的问题进行分析、说明，提出工作中具体的改进方法。或者就学科教学中对学生某项能力的培养举行专题讲座，让教师们增强理论认识，创造性地去开展教学工作。
五、保障措施
1、抓进修。学校鼓励挂教教师在职进修本科学历。
专业知识、外地先进经验和教改信息，学校还不定期采用“走出去”、“请进来”的方法，开阔教师的视野，丰富教学阅历。
骨干教师、青年教师的传、帮、带作用。
4、常训练。要求每一位挂教教师一年内至少上一节汇报课，写1篇教育教学论文。
设计研究方案、撰写教学个案、开展调查研究和行动研究等。二是提倡挂教教师写教学反思，逐步养成自我研究的习惯和能力，做到“六会”，即教学理论会运用、教学专题会研究、教学经验会总结、教学模式会提炼、教学观摩会评价、教学风格会创造。
教师个人培训工作计划(篇6)
学校骨干教师培训工作计划
在当今竞争激烈的教育领域，培养出一支优秀的教师队伍是保证学校教育质量不断提升的关键。作为学校的骨干教师，他们的教学水平和专业素养直接影响着学生的学业成绩和综合能力的培养。因此，制定一份既详细又具体的学校骨干教师培训工作计划是至关重要的。
一、培训目标：
1. 提升教师教学技能。通过培训，提高教师对各种教学模式、策略和评估方法的理解和应用能力，使其能够更好地指导学生学习，实现教育教学目标。
2. 增强教师的教育教学研究能力。鼓励教师参与教育教学研究活动，提高他们的科研能力和创新意识，以促进学校教育教学水平的持续发展。
3. 培养教师的团队合作与沟通能力。通过团队合作和交流，培养教师的合作意识和沟通能力，促进教师之间的相互学习和共同进步。
二、培训内容：
1. 教学理论研修。通过开展教学理论研修，使教师们深入了解教学理论的最新研究成果，提高他们的教学设计和指导能力。
2. 专业技能培训。针对学校骨干教师的不同学科特点，组织相应的专业技能培训，如语文教学技能、数学教学技能等，确保教师们有足够的专业素养来应对各种教学挑战。
3. 教育教学研究能力培养。举办教师研究论坛和讲座，邀请内外专家学者，指导教师开展教育教学研究，提高他们的科研能力和教学创新意识。
4. 教师团队培训。组织团队合作培训，鼓励教师之间的交流和合作，提高团队工作效能，共同为学校的发展贡献力量。
5. 课程设计和评估培训。通过培训教师课程设计和评估方法，提高他们的教学设计能力和教学效果评估能力，确保教育教学质量的提升。
三、培训形式和方法：
1. 理论教学。邀请教育专家和学者进行授课，让教师们系统学习相关教育理论。
2. 实践教学。组织实践教学活动，让教师们参与观摩和实际操作，提高他们的教学技能。
3. 研讨会和讲座。举办研讨会和讲座，让教师们互相分享经验和教学方法，拓宽教学思路。
4. 互动讨论和小组合作。通过互动讨论和小组合作，促进师生之间的互动和交流，提高教师的教学效果。
5. 在岗培训和实际指导。安排教师在学校实际授课中，接受指导和辅导，及时纠正他们的教学问题。
通过制定详细具体且生动的学校骨干教师培训工作计划，可以提高学校骨干教师的教学水平和专业素养，推动学校教育质量的提升。只有不断提升教师的教育教学能力，才能更好地满足学生的学习需求，培养出一代又一代优秀的人才。
教师个人培训工作计划(篇7)
1、成立新教师校本培训领导小组
组 长：山漫
副组长：曲颖
成 员：王萍智 潘小丽 乔亚冰 郭 颖 吕 洁
沈 燕 张 琪 杨千惠 郑灵霞 张莉丽
2、开展师徒帮带活动
(1)、为每名新教师竞选2名指导教师，分别在班级管理、专业成长和个人读书方面进行指导。新教师与指导教师的关系要在双方自愿的基础上建立，并经学校批准。
(2)、指导教师要对新教师在班级管理及备课、讲课等方面做全面指导。新教师要在指导教师指导下尽早完成下面几个“教育教学业务关”，争取成为青年骨干教师。每周结对教师至少要互听一节课，被指导教师写出教学反思，指导教师写出指导意见，并互相交流;新教师每周由指导教师推荐听课1 节，做好听课记录，由指导老师进行检查;相关资料上交教导处。
3、定期交流谈心
学校校长、教导主任和代课教师要定期与新教师在师德师风、教育教学、读书心得等方面进行交流谈心。其中，校长、教导主任每学期不少于2次;带教教师做到至少每月1次，新教师要做好成长记录。
4、上好汇报课
新教师每月在本校上一次汇报课，交一份高质量的教案及课件，带教老师及教导处人员给予现场评课指导，教导处、带教老师要做好记录。马丽丽、刘晓洁两位教师要组织一次班队活动，带教老师、大队部负责人需到场指导，并做好记录。
5、深入组织开展读书学习
学校安排王萍智、潘小丽两位资深教导主任负责新教师的读书学习。除了学校推荐的读书书目，再为每一名新教师提供《完整的成长》、《扑捉儿童敏感期》、《爱和自由》、《给新教师的建议》四本书。根据推荐书目自行选择阅读并做好学习笔记，每两星期交一篇读书体会，指导老师批阅。带教老师每月听取新教师读书汇报，期末举办新教师专场读书报告会，评选出“读书新星”。
催年度工作计划的通知系列9篇
为了确保工作计划的进展顺利以及确保好的工作质量，我们不妨将思想中心转变到构思工作计划上来。好的工作计划可以提高我们的工作积极性。“催年度工作计划的通知”是一个非常有趣的主题想知道更多请阅读，如需更多技巧请继续关注我们的网站！
催年度工作计划的通知(篇1)
一、日常工作
办公室文员的工作相对我来说，是一个需要很多的时间去进行磨合，因为不像是其他的工作比较的系统和有条理，这是一个事情较为杂乱的岗位。所以在新的开始，我将以常规的工作作为一个起点，合理的运用好时间，从容的完成每天的任务。
整理好每天的文件，做好登记，将要复印的资料进行归纳;每月统计办公用品有无损坏，及时地进行更换;协助同事将公司部门的报表明细做好表格，登记每月员工的考勤;保证办公环境的整洁，及时的接听电话;完成上级交代的任务。
二、宣传工作
为了使员工对公司更加的有向心力，将公司内宣传的渠道梳理一遍，替换为更加丰富、易懂、贴近员工生活，让公司的管理更加地顺利。
在当下的环境，与公司的实际相结合，做好向外界的宣传工作，和公司的其他部门相互配合，一起让公司的形象变得更好，更深入人心。
三、其他工作
1、在安全方面，定时的对公司进行安全隐患检查，确保公司的办公秩序。
2、对公司的档案统一的管理，有变更就要及时地替换，使档案跟上公司的发展。
四、学习工作
经过一段时间的工作，我要不断加深对文员职位的认识，全心全力为公司服务，认真高效的执行领导下达的任务。
在很多方面向前辈学习，很多工作能够提前预料到，做好准备工作，而不是在临到头着急忙慌的去做，耽误时间，浪费精力。
催年度工作计划的通知(篇2)
各市教育局教科所（教研室、规划办），广德县、宿松县教育局教研室：
为了做好安徽省“十二五”教育科学规划2012年度课题申报工作，现将有关问题通知如下：
一、申报条件
(一)凡我省教育科研机构、教育科研工作者、各级教育行政管理干部、各级各类学校教育教学人员，以及有志于教育科研的学术团体、个人均可申报安徽省教育科学规划课题。
（二）申报人应具有中级以上专业技术职务（含中学一级、小学高级教师）。
（三）每一申报人不得同时申报两项课题，已承担省级规划课题而尚未结题者亦不得申报。
二、申报要求
（一）安徽省教育科学规划立项课题申报的受理对象是除高等教育研究以外的各类课题，并以有关基础教育的理论与实践问题研究为重点。选题应立足我省教育改革和发展的理论与实践问题，突出针对性和实践性；在注意研究我省基础教育改革与发展中亟待解决的全局性、战略性和前瞻性问题的同时，突出对教育教学改革成功经验的科学总结和体现广大教育工作者创造性的实践探索；倡导推进理论创新和实践问题解决的研究，力戒低水平重复研究。
（二）申报选题应立足于我省教育改革和发展的理论与实践，尤其要关注贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出的各种实践问题，并特别注意对下列方面问题的研究：
1．新时期全面实施素质教育的理论与实践
2．区域教育均衡发展的理论与实践
3．农村教育如何为建设社会主义新农村服务 4．农村教育资源整合与教育管理体制完善
5．中小学特色化、多样化发展的理论与实践研究 6．中等职业教育的改革与发展 7．学前教育改革与发展
8．残疾儿童少年教育权利保障与特殊教育发展 9．深化基础教育课程改革的理论与实践 10.普通高中选修课多样化研究；
11．新形势下学校管理制度创新与实践 12．学校文化建设
13．教师队伍建设和教师专业发展 14．中小学德育与心理健康教育
15.中小学生文明礼仪教育的理论与实践研究 16．基础教育质量监控体系建构与考试评价改革 17．现代信息技术与课程整合 18．中小学学科教学改革与创新 19．学生综合素质评价
20．完善学生体质和学校体育评价机制 21．农村中小学艺体教育资源整合
具体选题可参照《安徽省教育科学规划2012年度课题指南》（见附件）所标明的研究领域和选题重点，选择、细化、设计具体课题，提倡申报人或申报单位结合当前教改形势和各自工作实际，针对教育改革和发展中面临的问题自行提出研究课题。
（三）申报者应认真做好课题论证和研究设计，实事求是地填写统一规格的《安徽省教育科学研究重点项目立项申请书》（一式三份），申报者所在单位应认真负责地签署意见。
（四）为避免立项课题因负责人的变动而影响课题研究工作，课题组实行双负责人制，即每个课题组在申报时就应明确两名课题负责人。
（五）自本年度始，申报人提交的《安徽省教育科学研究重点项目立项申请书》必须符合统一规格，并以A4纸型打印。否则，不予受理。
三、申报办法
（一）课题申报采取单位或个人申请、分地区或部门统一报送办理的办法。各市申报工作由所在市教科所（教研室、规划办）具体组织办理。申报者将填写好的、并经所在单位签署意见的申请书（一式三份）报所在市教科所（教研室、规划办），市里要对申报人材料进行认真初审，对明显不符合要求的要指导申报人重新设计，对初审合格的签署意见后汇总向省规划办申报。
省属师范院校及职业技术院校有意申报省教育科学规划课题的，应以基础教育或职业教育研究为主要对象，突出实践问题研究，提倡与中小学和中等职业学校进行合作研究。申报表由所在院（系）和学校科研管理部门签署意见后，由校科研管理部门统一报省规划办。
（二）申报工作结束后，省规划办将采取学科专家评议的方式确定立项课题。对于经评审通过批准立项的课题，省教育科学规划办将依据有关管理办法实施管理，并在课题的进一步论证、课题组成员培训等方面予以支持。
（三）省规划办受理各市集中申报的时间为2012年4月20日～5月31日。各市应据此安排、组织好本市的申报工作。
（四）《安徽省教育科学研究重点项目立项申请书》可访问安徽省教育科学研究院网站（）的有关栏目阅读、下载。
四、加强申报工作的组织
开展教育科学研究，是提高我省教育科学水平，为教育决策提供依据、促进教育事业健康发展和教师专业发展的重要举措。各市各部门要高度重视教育科研课题的申报工作，要大力宣传、广泛发动，动员有关机构和人员申报课题，积极承担研究任务，同时要坚持标准和严格要求，确保课题申报的质量。
附件：安徽省教育科学规划2012年度课题指南
安徽省教育科学研究院
2012年3月21日
附件：
安徽省教育科学规划2012年度课题指南
一、综合研究
1.素质教育模式及其实施策略研究 2.区域内义务教育均衡发展的实践研究
3.义务教育均衡发展监测和督导评估制度研究 4.义务教育质量监测研究
5.普通高中内涵发展的实践模式研究 6.现代职业教育体系建设问题研究
7.农村教育资源整合与教育管理体制完善的研究 8.中小学布局调整问题研究 9.城乡教育一体化问题研究
10.基于农科教统筹的农村职业教育发展与新型农民培训体系研究 11.政府主导下的学前教育多元化发展研究
12.农村薄弱学校改造与示范性学校建设问题研究 13.农村义务教育经费监管研究 14.教师队伍建设与管理研究
15.新形势下学校管理制度创新与实践
16.完善学校目标管理和绩效管理机制的研究 17.学校办学特色的理论与实践研究
18.学校文化建设研究
19.完善农村留守儿童关爱和服务体系的研究
20.提高流动儿童城市生活和学习适应性实践研究 21.现代远程教育体系与数字化校园建设研究 22.农村寄宿制学校建设与管理研究 23.切实减轻学生课业负担的研究
二、素质教育研究
24.完善素质教育实施体制机制研究 25.区域内整体推进素质教育的实践研究 26.实施素质教育督导评估体系研究 27.基于素质教育的办学行为规范研究
28.体现素质教育理念的招生、考试制度研究 29.基于素质教育的教学方式及教学评价研究 30.基于素质教育的学生综合素质评价研究 31.因材施教的实践模式研究
三、师资队伍建设研究
32.教师职前培养与职后培训的互动机制研究 33.师范院校教师教育培养模式问题研究
34.中小学教师教育、教研、培养一体化模式研究
35.中小学教师“国培项目”、“省培项目”实效性研究 36.县域内教师交流机制研究
37.农村教师发展状况及对策研究
38.教师绩效考核背景下的师德指标体系设计研究 49.优秀教师成长个案及其成长机制研究 40.优秀校长成长个案及规律研究 41.教师心理健康状况与对策研究
三、课程改革与教学研究
42.小学、初中、高中教育阶段课程、教学衔接研究 43.基础教育课程结构优化、内容精化的研究 44.高中课程模块教学与管理研究
45.普通高中选修课实施研究
46.选修走班制、学分认定制、学分互认制学校课程管理研究 47.完善初中、高中毕业生综合素质评价研究 48.校本课程的开发、使用、管理与评价研究 49.高效课堂和有效教学模式研究
50.课程改革与学科教学模式创新的研究 51.课堂教学评价方式的研究 52.知识教学的理论与实践研究
53.学科教学方法的研究
54.与新课程相适应的学生作业设计研究 55.大班额条件下的因材施教研究
56.普通高中通用技术课程师资队伍、基地建设研究 57.综合实践活动课程考核方式研究 58.学校健康体育实施模式研究 59.中小学生体质健康监测研究
60.落实“阳光体育”长效机制的研究 61.学校育体育教育资源的开发与利用研究
62.落实学生每天一小时体育锻炼活动的实践研究 63.传统与乡土艺术资源的开发研究
四、德育与心理健康教育
64.新时期青少年道德观发展状况与德育对策研究 65.提高学校德育针对性和实效性的研究 66.学校德育模式创新研究
67.中小学德育课程内容体系相互衔接的研究 68.学生文明礼仪教育的途径与方法研究 69.日常生活习惯和行为规范养成教育研究 70.校园文化建设与学校德育研究 71.中小学校中华传统文化教育研究 72.区域文化与道德教育模式研究 73.学科教学德育渗透问题的研究 74.班主任、团队工作创新研究 75.青少年校外教育基地建设研究
76.学校、家庭、社会德育整合机制的研究 77.网络环境下学校德育研究
78.传统文化教育与青少年德育工作研究 79.学校心理健康教育模式研究
80.学生心理危机干预机制及方式研究 81.学生心理健康咨询的实践研究
82.心理辅导教师的资质与培训研究
五、教育技术
83.校园及教室网络环境建设的研究 84.教育信息资源库统筹建设的研究 85.现代信息技术与课程整合的研究
86.现代信息技术在教育教学中的应用研究
六、职业教育
87.县域中等职业教育办学定位与质量提升研究
88.中等、高等职业教育相衔接的职业教育体制、政策研究 89.基于农科教统筹的新型农民培训体系的研究 90.工学结合、校企合作的实践模式研究 91.职教集团运行机制与管理模式研究 92.以就业为导向的职业教育教学改革研究 93.高等职业教育实行模块式教学问题研究 94.职业教育重点专业建设研究
95.职业学校（学院）精品课程开发与建设研究 96.职业学校学生人文素质培养途径和方式研究 97.职业教育“双师型”教师队伍建设研究 98.理论实训一体化教学课程体系建设研究 99.职业教育强化实践教学研究
100.职业教育实训基地建设与教学研究 101.职业院校学生身心健康教育研究 102.职业教育与普通教育融合研究
七、学前教育教育
103.学前教育办学体制研究
104.完善学前教育管理体制与政策研究 105.学前教育办园标准与保教质量评估研究
106.农村学前教育发展与乡镇中心幼儿园建设研究 107.民办幼儿园管理问题研究
108.安徽省学前教育资源与教育投入现状调查研究
八、特殊教育
109.特殊教育学校专业化发展和特殊教育学校建设研究 110.特殊教育教师队伍建设研究 111.残疾学生早期融合教育研究；
112.提高残疾学生随班就读质量的研究； 113.残疾学生职业教育研究； 114.残疾学生体育康复活动研究； 115.提高残疾学生社会适应性的研究。
催年度工作计划的通知(篇3)
关于申报全国教育科学“十一五”规划2010课题的通知 各相关单位：
全国教育科学“十一五”规划2010课题的申报工作已启动，现将相关事项通知如下：
一、申报注意事项
1、请认真阅读全国哲学规划办公室公布的《教育部办公厅关于做好全国教育科学“十一五”规划2010课题组织申报工作的通知》（附件1），按照《全国教育科学“十一五”规划纲要》（附件2）和全国教育科学规划管理的有关规定，根据《全国教育科学“十一五”规划2010课题指南》（附件3，以下简称《课题指南》）确定选题及研究内容。
2、本全国教育科学研究规划设置国家社会科学基金教育学重点课题、一般课题和青年基金课题，教育部重点课题和青年专项课题，均有不同额度的经费资助。申报者要根据研究工作的实际需要，参考资助标准，提出拟申请的资助额度，进行合理的经费预算。本国家社科基金教育学重点课题平均为20万元、一般课题平均为10万元，青年基金课题平均为8万元；教育部重点课题平均为3万元、教育部青年专项课题平均为2万元。申报招标课题和一般课题互不交叉，申报国家社会科学基金课题和教育部级课题互不贯通，申报者只能从中选一。
3、教育科学规划课题申请人须具有副高级以上专业技术职务（或相当于副高级以上专业技术职务）；申报青年课题者（包括课题组成员）年龄不得超过39岁（1971年3月31日之后出生）。不具备副高级以上专业技术职务的，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。国家重大（重点）课题实行招标制度，申报者要求具备主持省部级相关教育科研课题的经历和良好信誉。申报者必须从事实际研究工作并真正承担和负责组织项目的实施;申报课题的参加者或推荐人必须征得本人同意和亲笔签名方为有效，否则视为违规申报。
4、申报全国教育科学规划课题的负责人同只能申报一个课题。在研的全国教育科学规划课题负责人不得再申报新课题。申报全国教育科学规划课题的负责人同不能申报国家社会科学基金其他项目或其他国家科技项目，其课题组成员不能作为负责人以内容相同或相近的课题申报国家社会科学基金其他项目或其他国家科研项目。得到政府基金项目（国家自然科学基金、国家社会科学基金以及教育部人文社会科学课题、其他部委办以及省级社会科学基金项目等）资助的课题负责人不得再次申报全国教育科学规划课题。不支持已有两个以上其他来源的在研项目的研究者再次申报全国教育科学规划课题。上述各类课题的结题均以结题证书注明的时间为准，并须提供结题证书复印件。
5、全国教育科学规划涉及14个学科，课题申报者根据《课题指南》所列示的研究领域进行选题论证。招标课题申报者填写《国家社会科学基金教育学重大（重点）课题投标申请·评审书》（2010年版，附件4），届时需听候通知到京参加现场答辩；其他课题申报者填写《全国教育科学规划课题申请·评审书》（2010年版，附件5，以下简称《课题申请·评审书》）。申报者根据所报课题的性质依照《课题申请·评审书》列出的学科分类代码填写相应学科，跨学科课题应根据主要研究内容按照“尽量靠近”原则，选定为主的学科进行申报。
6、《课题指南》中列示的招标课题名称即为研究题目，申报者不得自行命题、随意扩大和缩小研究范围。一般课题申报者可参照《课题指南》所提出的研究领域，自拟课题名称，鼓励反映 国家需要和国际趋势的前瞻性性、创新性课题，不支持以编译著作、编写教材、编写丛书、编写工具书为直接目的的课题研究。申报者要在《课题申请·评审书》封面上标明所申报课题属于《课题指南》所列示的研究领域或自选课题。在涉及西部教育问题研究时，优先考虑西部地区的课题申报者。
7、本全国教育科学规划立项课题要求在1－3年完成，研究期限自课题批准立项之日起计算，应用性研究应在1年内完成，课题延期或调整人员须经全国教育科学规划领导小组办公室批准。研究成果须符合学术规范，体现创新，有所建树。招标课题最终成果要求出版30万字左右的专著，在SSCI（社会科学引文索引）和CSSCI（中文社会科学引文索引）上发表3篇以上的学术论文，并在学术界和实践领域产生重要的影响。其他课题最终研究成果必须包括研究报告和公开发表论文或著作。
8、申报者应如实填写申请材料，并保证没有知识产权争议。凡在全国教育科学规划课题申报中弄虚作假者，一经发现并查实后，取消个人三年申报资格，如获准立项一律按撤项处理和通报批评，并追究申报者所在单位的管理责任。
二、申报工作流程及材料报送
1、请各项目负责人根据《2010国家社会科学基金教育学项目申报自查表》（以下简称《自查表》，附件6）逐项进行自查工作，所在单位审核后由科研秘书于3月12日16：00前将评审书及活页初稿电子档、汇总表发送至kyc2@，邮件标题请注明“国家社科教育单列课题申报”，以便及时回复。
2、请各项目负责人根据修改建议，通过项目组进一步讨论后定稿。申请书要求统一用计算机填写、A3纸双面印制、中缝装订，于3月22日16：00前将签字后的评审书、活页纸质版（重点投标课题评审书一式4份，不需填写活页；其他类的评审书一式4份，活页一式9份）、自查表及对应的电子档报送至科研处，逾期不予受理。
联系人：骆帆67842040
附件：
1、《教育部办公厅关于做好全国教育科学“十一五”规划2010课题组织申报工作的通知》
2、《全国教育科学研究“十一五”规划纲要》
3、《全国教育科学“十一五”规划2010课题指南》
4、《国家社会科学基金“十一五”规划2010教育学重点课题投标申请·评审书》
5、《全国教育科学“十一五”规划2010课题申请·评审书》
6、《2010国家社会科学基金教育学项目申报自查表》
7、全国教育科学规划2010申报课题汇总表
科 研 处
2010年2月1日
催年度工作计划的通知(篇4)
各市林（果）学会，省林学会各工作、专业委员会，团体会员单位，各学会组：
一年来，各单位团结和组织广大科技工作者在推进我省林业科技事业发展和自身组织建设等方面又取得了新的成绩。为了及时经验，谋划好明年的工作，更好的发挥学会的作用，现将做好20xx年和20xx年的有关事宜通知如下：
1、认真20xx年学会工作的成绩和存在问题，突出重点，体现特色。认真谋划20xx年，要拓宽思路，在促进我省林业建设与发展、科学技术的普及与推广、科技人才的成长与提高、学会工作的改革和创新方面要有高度、有创新、突出重点。
2、按照《河北省林学会会费收费标准及管理办法》的规定，现在开始收缴20xx年会费。请各学会组织认真做好20xx年的会费收缴工作,为了加强对我省会员的动态管理，省林学会办公室将组织建立省林学会会员数据库，请交费会员认真填写《河北省林学会会员登记表》。
3、上报材料一律要求打印文稿一份，加盖单位（学会）公章，并附软盘或发电子邮件（以便汇集），请各单位认真准备，连同会费务于20xx年11月30日前报送省林学会办公室。
年XX月XX日
催年度工作计划的通知(篇5)
20xx年，是我公司在建设公司领导下不畏困难，大刀阔斧进行人事改革的一年，也是我公司全面总结以往的经验，不断探索发展新路，努力寻求新的发展的一年，更是我公司在应对金融危机下不断萎缩的市场在寒冬中不懈地打基础、练内功、强管理、谋发展，为尽快实现脱困走上发展之路的关键性一年。
一年来，我公司紧跟建设公司的发展步伐，按照年初职代会暨生产工作会议的精神，扎扎实实地开展各项工作，使我公司的人事改革、经营管理、质量安全、党的建设以及队伍稳定等各项工作都有了良好的开端。
一、各项指标完成状况
今年，公司共完成国内：企业总产值10200万元，其中：完成自找任务2500万元;完成国外产值：13000万元;
全年减员42人：其中：解除劳动合同22人;办理退休15人;调出公司：5人;分流输送到其他单位或项目部57人。
全年工亡率为0;工伤重伤率亿元产值≤0.4(重伤事故为0);工伤伤亡率≤2(轻伤一齐，与2020年相比下降50%);全年无新增职业病人;机械事故率为0;交通事故为0;特种人员体检覆盖率未达标;环境污染事故为0;各项环保指标全部达标。
二、认真贯彻职代会精神，全面落实各项工作要求
公司年初召开的职代会暨生产工作会议，对今年的工作进行了详细部署和安排，提出了“围绕一个目标、抓好两个建设、解决三个问题、推动四个提升”的20xx年工作思路。一年来，我们围绕“建立高效、精干的员工队伍，重塑土建王牌军形象，全面完成全年施工生产任务”的目标，不断加强公司两级领导班子建设，切实利用人事改革的契机，抓好人才队伍的建设，一是基本上解决了对公司发展信心不足的问题，广大员工在今年任务极度不饱满的困难面前，不气馁、不泄气，充分用好建设公司给予我们的减负政策，寻求主动、苦练内功，加快改革步伐，用心做好准备;二是在彭州项目工程中，不断克服这样或者那样的困难，基本解决了我们在项目管理中管理粗放的问题，为下一步不断提高项目管理水平，努力化解经营风险进行了有益的探索;为了经营部生存空间，公司今年还成立了机电工程处;三是解决了合同及资料的.管理不够细致的问题，针对过去合同管理上存在的不足，不断加强对合同的监督和落实，使合同管理贯穿于从草拟到签订、履行的全过程，保证合同目标的实现，防范合同的风险。并且，公司还整合了资料室，提要求、明目标，文书档案和生产技术档案并为资料室实现一体化管理。
三、努力干好在手项目，不断拓展生存空间
1.彭州灾后重建项目：该项目是公司20xx年重点建设项目，汶川地震后，彭州被国家划为十个极重灾区之一，灾后重建任务异常繁重。彭州市x等四镇政策性安置房建设项目工期150天，建筑面积30000平米，建设地点分布在彭州市x镇x村、x镇x村、x镇x村、x镇x路等地方，四个施工点相距有120公里，公司项目部针对此工程分布广、条件差、现场“三通一平”没有完成、协调难等状况下，立即开始了项目部的组建工作。针对该工程为灾后重建项目，具有其特殊性，没有施工用电、用水，没有施工道路等困难，项目部用心配合业主解决完成这些工作。虽然x月x日项目部就进场，但是由于业主方的原因，工程实际开工时间滞后，工期紧、任务重、职责大，在工程开工以后，项目部严格控制施工质量，强化安全措施，在施工过程中，管理做到细化，职责做到落实，进度天天检查，跟不上就采取措施。所以虽然该工程有诸多困难，但是透过全体干部职工的共同努力，到此刻为止整个工程已经完成工作量1000多万。x、x两镇9月10开工，建筑面积1x平米，现主体结构已经完成，受到了业主方的认同和好评。后期x10月20曰、x10月29日两镇相继开工，正在紧张有序地进行基础和结构施工。其建筑面积为18000平米。为确保整个工程的顺利
交付，项目部发扬“艰苦奋斗，追求卓越”的铁军精神，在项目建设中，讲诚信、讲质量、讲安全、讲礼貌施工，决心优质、高速完成建设任务，为灾区人民交上一份满意的答卷。
2.瑞丽工程处：在市场竞争激烈远离公司的状况下，工程处不等不靠、用心主动四处找活，凭借着良好的信誉和踏实的作风先后承担了瑞丽畹町木薯淀粉厂土建及钢构工程，完成工作量x余万元，建筑面积约4000平米;腾冲雷华宾馆改造工程土建及钢构工程，完成工作量约x万元;海关犬基地食堂改造装饰及水电工程，完成工作量x万元;x仓库土建及钢构工程，完成工作量37.5万元;x市场三层改建工程，完成工作量25万，建筑面积约1100平米等项目工程。
20xx年，瑞丽工程处完成产值约x万元，实现利润约x万元，上缴国家各项税收15万余元，支付职工工资：x元，人均x元。支付上缴公司各项社保费用：61992.21元，其中建筑公司分摊社保费用：x元，支付上缴公司住房公积金：x元。
3.成都工程处：20xx年，成都工程处在全体员工的共同努力下，共完成x万元的产值。其中：x喷煤系统约1500万元(该项目己全面完工，正在办理结算。);江西x钢绞线扩产工程约1600万元(该项目己进入终审阶段，初审约1630万元);德阳x电炉工程约600万元(该项目已完工进入办理结算阶段)。
计划
一、切实完成年营销任务，力保工程进度不脱节
1、实行置业任务分解，确保策划代理合同兑现
XX年公司各类楼盘的销售任务是1.5亿元，其中一季度1500万元、二季度4500万元、三季度4500万元、四季度4500万元。按xx所签协议书，该任务的承载体为策划代理公司。经双方商议后，元月份应该签订新的年度任务包干合同。为完成年度营销任务，我们建议：策划代理公司可实行置业任务分解，到人到片。而不是单纯依靠招商大厅或中心活动。可采取更为灵活的销售方式，全面完成年销任务，在根本上保证工程款的跟进。在营销形式上，应完善团购、中心活动推介、上门推介等方案，努力创造营销新模式，以形成自我营销特色。
2、合理运用广告形式，塑造品牌扩大营销
新的一年，公司在XX年的基础上，将进一步扩大广告投入。其目的一是塑造“xx”品牌，二是扩大楼盘营销。广告宣传、营销策划方面，xx应该在广告类种、数据统计、效果评估、周期计划、设计新颖、版面创意、色调处理等方面下功夫，避免版面雷同、无效重复、设计呆板、缺乏创意等现象的产生。
3、努力培养营销队伍，逐步完善激励机制
策划代理公司的置业顾问以及公司营销部的营销人员，是一个有机的合作群体。新的一年，公司将充分运用此部分资源。策划代理公司首先应该抓好营销人员基本知识培训工作，使营销人员成为一支能够吃苦、有技巧、善推介的队伍。其次是逐步完善营销激励机制，在制度上确立营销奖励办法，具体的奖励方案由营销部负责起草。
二、全面启动招商程序，注重成效开展工作
1、结合医药市场现状，制订可行的招商政策
按照公司与策划代理公司所签合同规定，xx应于去年出台《招商计划书》及《招商手册》，但是目前该工作已经滞后。公司要求，上述两书在一季度由策划代理公司编制出台。 为综合医药市场情况，拟由招商部负责另行起草《招商办法》要求招商部在元月份出初稿。
2、组建招商队伍，良性循环运作
从过去的一年招商工作得失分析，一个重要的原因是招商队伍的缺失，人员不足。新的一年，招商队伍在引入竞争机制的同时，将配备符合素质要求，敬业精神强、有开拓能力的人员，以期招商工作进入良性循环。
3、明确招商任务，打好运营基础
xx项目一期工程拟在今年底建成，明年元月将投入运营。因而，厂家、总经销商、总代理商的入驻则是运营的基础。我们不能够等米下锅，而应该军马未到，粮草先行。今年招商入驻生产企业、总经销商、总代理商、医药商业代理机构等任务为300家。由策划代理公司与招商部共同承担。
4、做好物流营运准备，合理有效适时投入
医药物流不同于传统医药商业，它要求医药物流企业不单在医药交易平台的搭建、运输配送能力的提高、医药物流体系的配置上有别于传统医药，更主要的是在信息功能的交换适时快捷方面完全实行电子化管理。因此，新的年度，公司将与市物流研究所进行合作，签订合作协议并按合同协议履行职责。为使公司营运走向市场化，公司拟成立物流部，拟制定xx医药物流系统的营运方案，确定设施、设备构成因素，运营流程、管理机制等。该工作在董事会的同意安排下进行。
三、以能动开发员工潜能为前提，不断充实企业发展基础
xx的企业精神“三生万物，以人为本;和合求实，科学求真”决定了xx品牌的打造，xx集团的建立，必须充实基础工作、充实各类人才、充实企业文化、充实综合素质。新的一年，公司将在“四个充实”上扎扎实实开展工作。
1、充实基础工作，改善经营环境
公司所指充实基础工作，主要是指各部门各岗位的工作要做到位，做得细微，做得符合工作标准。小事做细，细事做透。务实不求虚，务真不浮夸。规范行为，细致入微。通过做好基础工作，改善内部工作环境和外部经营环境。该工作的主要标准，由办公室制定的公司《工作手册》确定，要求员工对照严格执行。为对各部门基础工作开展的利弊得失实行有效监督，公司在新的年度由办公室承办编制《xx工作动态》，每半个月一期。
2、充实各类人才，改善员工结构
企业的竞争，归根结蒂是人才的竞争。我们应该充分认识到，目前公司员工岗位适合率与现代标准对照是有距离的。XX年，公司将根据企业的实际需求，制定各类人员的招聘条件，并设置招聘流程，有目的地吸纳愿意服务于xx的各类人才，并相应建立xx专业人才库，以满足xx集团公司各岗位的需要。
3、充实企业文化，改善人文精神
企业文化的厚实，同样是竞争力强的表现。新的一年，xx策划代理公司在进行营销策划的同时，对于xx文化的宣传等方面，亦应该有新的举措。对外是 xx品牌的需要，对内是建立和谐企业的特定要求。因此，xx文化的形成、升华、扬弃应围绕xx企业精神做文章，形成内涵丰富的xx企业文化。
4、充实综合素质，提高业务技能
xx集团注册后，有着不同专业的子公司，也有不同的工作岗位。员工能否胜任工作，于个人的综合素质、业务技能的提高，亦与整体素质相关。新的年度，办公室应制定切实可行的员工培训工作计划，包括工程类、物流类、医药营销类、地产类、物业管理类、酒店宾馆类等，并逐季度予以实施，使员工符合企业的工作岗位要求。
四、以强化企业管理的手段，全面推行公司各项制度
现代企业的一个重要特征，就是制度完善、齐全，执行有据，行之有效。企业靠制度管人，而不是“老板”管人。为使公司管理有序进行，员工自觉成为真正“xx人”，公司将推行绩效考核制、推行责任追溯制、推行末尾淘汰制、推行绩效工资制、推行各级责任制。通过“五个推行”，把员工锻造为符合企业要求的一流的群体。
1、推行绩效考核制，以日常工作为考核内容
绩效考核是国际流行的企业管理形式，公司要求每个员工坚持登记《绩效考核手册》，公司定期对员工考核手册进行检查。考核等级的评定，主要以如期如质完成本职工作，遵守纪律等为主要考核内容。方法为领导考核、交叉考核、员工考核等，以客观评定每个员工工作的优劣。员工《绩效考核手册》每月由办公室负责检查。
2、推行责任追溯制，以提高员工的荣誉感和责任心
责任追溯是落实岗位责任制的重要方法，也是对事故根源防漏堵缺的可行良策。公司将制定责任追溯制(包括奖励赔罚制度等)。强化措施，分明奖罚。即可以责任到人，又能够避免无据推论、“钦定”责任，使员工树立荣誉感，增强责任心。
3、推行末尾淘汰制，以提高企业市场竞争力
企业的生存发展，除市场客观环境外，很大程度取决于员工的个人竞争力。只有把员工打造为特别能工作，特别富于创造力、特别富于团队精神的群体，才能够在市场竞争中立于不败之地。因此，要符合这一要求，公司必然推行员工末尾淘汰制。其方法以考绩为依据，综合考评员工的工作能力、工作表现。按考评等级，实行末尾淘汰。
4、推行绩效工资制，充分保障员工权益
对绩优效高的员工给予增资励，对绩劣效低的员工给予降级，这是绩效工资制的核心要素。公司在新的年度将制定绩效工资标准，实行绩效工资制。通过绩效考评考核，对表现优良、工作成绩优异的员工进行增资;对表现平平、工作效能低下的员工给予降资甚至淘汰，以使企业永远充满活力。
催年度工作计划的通知(篇6)
全区各单位：
按照区委区政府工作安排，为起草好《在区委十二届十二次全体(扩大)会上的工作报告》和《2021年政府工作报告》，确保报告中2020年工作总结具体、详实、特色明显，2021年工作计划安排科学、有序、务实，请各单位报送2020年工作总结和2021年工作计划，现将有关注意事项通知如下：
1.认真总结2020年工作，紧紧围绕区委十二届十次、十一次全会和2020年政府工作报告提出的中心任务和重点工作，对标对表折子工程、绩效任务各项指标，对照市、区主要领导调研指示精神落实情况，注重数据、排名以及荣誉称号等亮点总结。
2.总结“十三五”期间，本单位牵头负责的重点工作任务所采取的工作措施、取得的工作成效，同时分析“十四五”期间本领域工作面临的发展形势，根据我区“十四五”规划的总体思路提出本领域或本单位主要工作目标和任务。(此部分内容附在2020年工作总结后即可)
3.认真计划2021年工作，要根据市、区主要领导对本领域的最新指示精神提出落实工作的思路和举措，以“十四五”规划编制为契机，重点围绕落实XX城市总体规划赋予我区的功能定位、服务保障冬奥会冬残奥会、建设新时代首都城市复兴新地标、抓好常态化疫情防控等重点工作合理安排。
4.撰写材料时要确保逻辑清晰、重点突出、表述准确、语言规范、数据翔实，材料需经本单位领导班子集体研究后报送。同时，请相关单位在报送材料中包含附件1列出的重点约稿内容。
请各单位于2020年10月19日(星期一)前将总结计划材料与附件2联系表一同报送至区委-研究室-研究室办公室邮箱。
联系人：周萍 88699588 13910721049
附 件：1.部分单位重点约稿内容
2.主管领导、主笔人联系表
2020年9月29日
附件1
部分单位重点约稿内容
一、发改委
2020年全区经济社会发展总体情况;各项主要经济社会指标运行、完成年度目标预判及分析;推进复工达产工作成效;促进高精尖产业三年行动计划完成情况;优化营商环境工作举措和特色亮点、成效;重大项目建设、固定资产投资项目、重点民生项目和便民工程完成情况，滞后项目情况及分析;疏解整治促提升专项行动完成情况;加强规划引领、规划统筹、规划衔接及规划落实工作措施和“十四五”规划编制情况;精准扶贫和对口协作完成情况;“五新”政策落实情况。2021年全区经济和社会发展的主要预期目标、新一轮构建高精尖经济结构及疏整促专项行动计划、“十四五”期间重大投资项目储备情况和相关工作思路、目标和安排。
二、统计局
全区经济运行基本情况、主要特点，各项主要经济指标分析和完成年度目标预判及分析，各项社会和人口指标分析;经济结构调整相关数据统计，第三产业比重、贡献率变化对比分析，高精尖产业发展数据分析，统计督查情况。
三、金融办
现代金融业发展取得成效;“长安金轴”提质增效情况;XX银行保险产业园建设运营和资源集聚成果;提升园区招商、管理、服务专业化水平的创新举措;金融纾困以及服务民营和中小微企业成效;防范和化解金融风险的做法和成果。2021年相关工作思路和安排，重点包括产业培育和推动银保园创新发展思路和措施。
四、科委
科技服务业发展取得成效，科技创新企业培育、项目引进和运行情况，创新平台基地等建设服务情况;石新9条落实情况;“科技抗疫”工作成效;科技成果转化、应用场景建设情况。2021年科技创新、促进科技服务业发展工作目标任务及举措。
五、经信局
新一代信息技术产业发展取得成效;工业互联网、虚拟现实、人工智能、5G等产业发展及示范应用的工作进展;城市大脑建设进展情况，“智慧XX”和大数据行动计划推进情况、具体成效。2021年相关工作思路和安排。
六、商务局
促进消费升级、提升生活性服务业品质、发展夜间经济等方面的工作举措和成果;商务服务业发展取得成效;新消费工作进展情况;服务业扩大开放综合试点工作推进情况，服贸会等重要活动成果和项目落地情况。2021年相关工作思路、目标和安排。
七、投促中心
全区招商引资工作分析;招优引强和整体“提质”工作措施和主要成果;重点功能区招商引资、产业项目落地情况;经济发展推进大会成果及签约项目进展情况，石惠16条政策兑现和援企惠企工作成效;提升招商引资专业化水平工作举措和成效;深化“服务管家”“服务包”制度举措和成果;“2+N”政策体系建设和引导作用发挥情况。2021年相关工作思路、目标和安排。
八、园区管委会
XX园发展情况分析，规模以上企业、高新技术企业、龙头企业发展情况，工业互联网产业园、虚拟现实产业园、人工智能创新应用产业园等特色园区建设情况;提升园区招商、运营、管理、服务工作专业化水平的举措和成效;新增及存量升级载体建设工作进展，推动园区内涵式、集约式发展工作举措;。2021年推进园区创新发展工作思路、目标和安排。
九、规自分局
落实XX城市总体规划减量发展情况，强化规划引领、规划统筹、规划衔接、规划落实、规划管控等方面的举措和成效，分区规划、专项规划、控制性详细规划的编制、实施情况;城市设计、城市体检、街区更新、责任规划师工作情况;重大项目建设进展;土地储备项目进展情况;规划自然资源领域督查巡察整改落实情况。2021年相关工作思路、目标和安排。
十、城管委
水、电、气、热等市政基础设施和道路交通、轨道交通等重点项目建设进展、首钢地区等重点功能区市政管理服务覆盖情况;重点区域、精品街、背街小巷环境整治提升工程进展和成效，永定河、永引渠等水系治理修复和景观提升情况;落实生活垃圾管理条例、开展垃圾分类工作开展情况及成效;城市精细化管理工作举措及成效、城市运行安全保障措施和应急处置工作开展情况。2021年相关工作思路、目标和安排。
十一、住建委
全区重大项目建设进展情况，滞后项目情况及分析;重大项目征收拆迁收尾专项行动成效;棚户区改造、各类保障性住房建设和供应情况;深化政企合作开展老旧小区改造和长效管理进展和成效;落实物业管理条例工作情况，物业“三率”提升成果。2021年工作思路、目标任务和重点项目筹划安排。
十二、生态环境局
全区生态环境质量改善情况和考核、排名成绩;大气污染、水污染、土壤污染防治措施和成效;中央环保督查服务保障和整改落实情况。2021年相关工作思路、目标和安排。
十三、园林绿化局
国家森林城市创建、新一轮百万亩造林绿化工程、“留白增绿”、城市森林公园等绿化美化建设项目工作进展情况，“山河轴链园”建设情况;新增改造绿地面积、公园绿地500米服务半径覆盖率、绿化覆盖率、人均公共绿地面积等指标完成、增长和全市排名情况，冬奥赛场周边、首钢园区绿化环境建设情况。2021年相关工作目标任务及举措，重点包括服务保障冬奥环境建设及景观布置的工作内容及时间节点安排。
十四、应急局
全区安全生产、安全监管领域工作措施和成效;重点时段安全应急保障落实举措;安全风险隐患排查处置情况;应急指挥平台运行、突发事件处置情况。2021年相关工作思路、目标和安排。
十五、城管监督指挥中心
12345市民服务热线体制机制建设主要措施及接办效率提升情况分析，“三率”变化数据分析;服务群众实际成效;热线和网格平台融合建设的措施及成果。深化“接诉即办”工作面临的问题及2021年相关工作思路和安排。
十六、冬奥办
在服务冬奥、参与冬奥、借势冬奥方面年度重点工作进展及成效;为冬奥组委机关、运动员、教练员、外籍专家等提供疫情防控保障工作情况;测试赛筹备进展，场馆外围服务保障团队组建及场馆内外部服务保障工作衔接情况;冬奥基础设施类、环境提升类重点工程年度完成情况，滞后项目情况及分析;冰雪“六进”工作情况，中国冰雪大会筹备进展;冰雪体育产业培育和发展情况。2021年相关工作思路、安排及在常态化防控要求下做好服务保障工作策略。
十七、西建办
新时代首都城市复兴新地标建设措施和进展;年度重点任务和重大项目完成情况、十大攻坚工程进展情况，滞后项目情况及分析;首钢园区载体空间资源释放及重点项目落地实施情况;新首钢高端产业综合服务区专项规划落实情况;京西产业转型升级发展示范区领导小组机制运行及建设情况。2021年相关工作思路、目标和安排。
十八、创城办
创城工作体系运行情况;推进“擦亮城市西大门，文明祥和迎冬奥”专项行动完成情况和工作成效;文明行为促进条例落实情况，创城惠民具体表现;测评迎检工作情况。2021年深化创建工作、巩固创建成果的工作思路和安排。
十九、文旅局
西山永定河文化带建设、模式口文保区、区文化中心建设和运营管理进展;国家公共文化服务体系示范区创建情况，提升公共文旅服务质量举措和成效，公共文旅服务重点项目和设施建设情况，组织品牌文化活动、挖掘文化消费潜力等方面情况。2021年相关工作思路、目标和安排。
二十、教委
深化全区教育改革与发展工作举措和“1+2”系列文件实施情况;复学复课服务保障情况;培育名校长、名师骨干、学科带头人具体措施;重点项目建设进展情况;集团化办学、合作办学等方面的工作举措和成效。2021年相关工作思路、目标和安排。
二十一、卫健委
统筹疫情防控、医疗救治、院感防控、流调溯源等工作举措和成效;医药卫生体制改革进展情况;公共卫生应急管理体系建设情况;秋冬季疫情防控工作推进情况;爱国卫生运动工作进展情况;医疗基础设施项目建设进展情况;国家卫生区复审情况;促进医康养护融合发展情况。2021年相关工作思路、目标和安排。
二十二、社工委民政局
推进新时代街道工作意见任务进展及成效;《街道办事处条例》落实情况;“吹哨报到”改革推进情况;基层减负工作举措和成效;党建引领基层社会治理工作成效、完善基层治理体系措施和创新做法、全国社区治理服务和创新实验区建设情况;“老街坊”品牌建设成果;国家级居家和社区养老试点工作验收情况;济困工程、社会救助和精准帮扶开展情况;儿童福利院等重点项目建设进展情况。2021年相关工作思路、目标和安排。
二十三、组织部
社区防控和组织动员核酸检测工作情况及成效;推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化工作情况;深化“街道吹哨、部门报到” 改革、党建引领基层治理有关举措及成效，党建协调委员会建设情况等，各领域基层党建取得成效;领导班子和干部队伍系统性调整和优化结构情况，及下一步工作思路;“景贤计划”实施成效及下一步思路。
二十四、宣传部
扎实做好思想理论武装工作举措和成效;意识形态责任制落实情况，新闻宣传、新闻应急、舆论引导和舆情处置工作情况;“三个中心”融合发展情况;数字创意产业发展取得的成效，政策带动效果，文创园建设进展;西山永定河文化带体制机制建设成效、模式口文保区建设推进情况。2021年相关工作思路、目标和安排。
二十五、纪委监委
推进全面从严治党向纵深发展、党风廉政建设和反腐败工作情况;纪检监察体制改革成效;各领域专项治理工作开展情况;推进疫情防控、接诉即办、脱贫攻坚等重点工作监督检查情况;。2021年相关工作思路、目标和安排。
二十六、政法委
维护防疫秩序和安全稳定工作情况;市域治理现代化创新试点建设工作进展及成效;扫黑除恶专项斗争开展情况;社会面维稳及矛盾纠纷排查化解工作情况。2021年相关工作思路、目标和安排。
催年度工作计划的通知(篇7)
一、紧跟市医疗保障局市级统筹改革工作步伐，全面做实基本医疗保险市级统筹改革各项工作。
二、持续做好省级医疗保障系统平台系统上线有关工作，及时处理系统上线后出现的各类突发情况，同时跟进舆情舆论，做好舆论上报及宣传解释工作。
三、巩固脱贫攻坚成果，持续推进医保扶贫政策与乡村振兴战略有效衔接，基本稳定脱贫人口社会保障水平。
四、持续加大对欺诈骗保的打击力度，切实守护好老百姓的“养命钱”“救命钱”。
五、积极配合税务部门继续完成征缴信息对接，做好居民医保政策变化的宣传，全面完成xxxx年城乡居民基本医疗保险征缴任务。
六、主动落实省、市关于新冠病毒疫苗及接种费用和新冠肺炎患者医疗费用结算要求，确保费用政策执行到位。
七、稳步推进医保住院（门诊）跨省异地就医直接结算；积极探索高血压、糖尿病等常见门诊慢特病跨省直接结算；研究推进异地就医手工报销线上线下一体化服务，提升医保经办便捷化水平。
八、进一步加强药品、医用高值耗材集采使用的监督监测，督促医疗机构按时完成采购计划，切实提高参保群众的幸福感和获得感。
九、配合做好多层次医疗保障体系的经办服务工作及资金管理工作。协同推进健全职工医保门诊共济保障机制工作，探索长期护理保险经办规程和模式。
十、加大基金运行分析，防止各项基金支出增长，保障基金安全。
十一、坚持把党的政治建设摆在首位，进一步加强党的组织建设和干部队伍建设，纵深推进全局全面从严治党，以高质量党建推动医保高质量发展。（ 转载请注明 ）
催年度工作计划的通知(篇8)
文章来 源
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w.5 Y K 1 关于申报教育科学“十二五”规划2014年度课题的通知
各乡镇（高新区、街道办）校办、市直学校：
根据XX市教育科研课题研究的有关规定，经研究决定组织XX市教育科学“十二五”规划2014年度课题申报工作。现将有关事宜通知如下：
一、受理范围、时间
此次只受理2013年上半年申报“XX市教育科学“十二五”规划2013年度课题”而未被立项的课题（没有此类课题的单位则不用申报）。XX市小课题等其它类型的课题暂不受理立项申请。
市教科所受理本类课题的截止时间为2013年12月26日，逾期不再受理。本类课题不收取立项评审费。
二、申报、立项程序
本人自愿申报——单位初审推荐——市教科所复核，确定是否立项——印发立项证书。各单位初审后，将申请人填写的课题“申报·评审书”一式2份、申报书·评审的电子稿、单位“汇总表”及电子稿，以乡镇和市直学校为单位，报XX市教育局教科所（市教科所不受理个人申报）。
三、研究时间
本次立项的课题，其研究时间统一为两年，即： 2014年元月—2015年12月，请各课题组填报“申报·评审书”时合理划分研究阶段。
附件1：XX市教育科学“十二五”规划2014年度课题申报·评审表
附件2：XX市教育科学“十二五”规划2014年度课题汇总表
XX市教育局教科所
2013年12月5日文章来 源
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w.5 Y K 1
催年度工作计划的通知(篇9)
新的一年已经到来了，不知道在2020年大家有没有做好相关的计划呢？疫情即将过去在面对即将上班的时候，有些公司总会要求公司员工将整年的计划做出妥善的规划。撰写工作计划的目的不仅是能够让员工明确自己的责任，也能够让上级领导知道你在未来的一年时间内做的事情。但是依然有很多小伙伴们不知道年度工作计划怎么写，甚至非常迷茫。
首先第一点就要明确整年的计划核心。大家在做年度计划的时候，首先就要确定一个年度的核心，如果是销售部门的话，那么就需要确定未来一年的销售额是多少。然后再将这一年的销售额逐步拆分的每个季度，再从季度拆分到每个月甚至精确到每周。把这些计划详细的实施下去，做出来的年度计划才是有把握实现的。第二就是明确整个计划的执行人。在制定年度计划的时候肯定要落实到每一位员工身上，所以在制定计划时也需要将用到的员工填写上去。如果是跨部门合作的话，那么就需要写出部门合作的理由还有今后的措施。毕竟制定年度计划的主要目的就是为了让你的上级能领导能够熟悉并且及时调动公司人员安排的流程。只有越详细的计划才让领导更明确的知道你的计划是否是可以执行的。
第三点就是总结过去的优点，发挥之前的优势。很多人在写年度计划的时候，总是会参照上一年公司存在的缺点，从而做出今后一系列的改进和方案。只有总结缺点才能够在新的一年里避免之前的问题再次发生。要继续发挥前一年的优点，这样才可以在今年中不断突出并且更加完美的执行公司计划。你的上司让你写年度计划的目的就是为了让你不断的反思和进步，通过总结缺点和优点。不断的优化优点强化优势，然后在不断地改善自己的计划。最终得到的计划才是非常完美符合公司实际情况的，只有这样的计划才能够得到公司全体人员的认可并且最终实施下去带领公司提高业绩。
最后一点就是关于工作计划的报送流程。首先，各部门管理人员需要对工作计划进行梳理，确保具有操作性。其次就是在工作计划中所需要的材料经分管领导审阅签字后报送。最后就是关于报送的时间，一般来说会在某个时间点之前以书面和邮件的形式送到企业管理部。
