故事典故生成的最初意义往往具有多种思想倾向。这些故事典故都是我们的优秀文化。这些故事典故都让我们百看不厌，受益匪浅。典故中带给我们的启示要好好地去实践。您是不是正在寻找故事典故的模板呢？你也许需要"读后感英雄故事系列"这样的内容，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
读后感英雄故事 篇1
当我读起一本本战争英雄的故事书时，我怎能不感动呢!其中，令我最感动、敬佩的是邱少云烈士。
他出生在一个贫苦的家庭，父母很早就去世了，他只好靠帮地主推磨，有时甚至讨饭度日，受尽了欺凌与白眼。之后，他在1949年成都战役中，获得自由，并加入了是中国人民解放军。他几次冒着生命危险去完成任务，但在1952年的占领391高地战斗中牺牲了。那是因为美军凶狠盲目的发射了许多燃烧弹，有一枚刚好发落到他潜伏点，他本来能够在火中自救的，但为了不暴露目标，任凭烈火燃烧他的身体。他咬紧牙关，一声不吭，一动不动的坚持了半小时，直至壮烈牺牲。
邱少云的爱国精神令许多人感动不已，他本来能够在草地上滚动让火熄灭，但他坚持一动不动，只为了让战友们能击退美军，令中国人民过上幸福的生活。难道他不怕牺牲吗?不，他也十分怕牺牲，但想到能令大家过上幸福的生活，正是这种伟大为国献身的爱国精神，一向鼓舞着他，才让他在烈火中坚持这么久。他是伟大的，并且处处为人民着想。
在我们生活周围也有这样的一些跟邱少云一样，如：有的警察为了保护群众献出了生命，也有的普通人为了救别人的孩子而受伤，还有的做了好事不留名……他们都是伟大的，我们要向他们学习。
正因为有了无数像邱少云那样爱国的人，才换来了今日我们的幸福，所以，我们必须要更加刻苦学习，让我们的祖国更加富强、完美!
读后感英雄故事 篇2
仍记幼时，小小的我依偎在母亲怀里，听着母亲给我讲那些有趣的神话故事。年纪渐长，我升入小学，认识了不少字，暑假里便让父亲给我买了《中国古代神话》，开始自己阅读神话故事。
书中瑰丽多彩的神话故事让我着迷，不禁感慨古人想象力的丰富，以及中国传统文化的博大精深。不仅如此，这些神话也教会了我不少成长的道理。其中让我感触最深的便是《大禹治水》。
《大禹治水》这篇神话主要讲述了人间洪水泛滥时，一位叫禹的英雄带领百姓治理水患，历经千辛万苦，最终制服了洪水。大禹的精神深深地激励了我。
暑假中，我报名学习游泳。可是我非常怕水，不敢下水尝试，当教练带着我下水时，我在心里想不要怕、不要怕，可我还是因为恐惧而挣扎。一遍遍尝试都以失败而告终，我沮丧极了，一个人坐在游泳池边发呆，心里打起了退堂鼓。正当我打算放弃时，书中所读大禹治水的画面浮现在我眼前。大禹为了治理洪水，走遍了地上的河流，寻找治水之道，即便他的手足被冻裂，流下鲜血，虽然历尽千辛万难，大禹都坚持了下来。是呀，与大禹所遇的坎坷相比，我的这一点小困难真的是微不足道。我被大禹精神所打动，于是我鼓起勇气继续学习游泳，认真记住老师教的技巧，虽然其中遇到了很多困难，但我向禹一样，不言放弃，最终我克服了恐惧，学会了游泳。大禹精神教会了我坚持，也让我实现了人生之路上的成长!
大禹精神不光让我成长，还让我懂得了家国情怀。禹三过家门不入，舍小家为大家，让我想起了疫情当下那些逆行的白衣天使们，他们不顾自身安危，为我们隔绝病毒，他们守护着人民的安全，守护着国家的安全。我想，这一份家国情怀是在一代一代炎黄子孙的不断努力下传承，融入到每一位华夏人的心里，融入到中华文化中。作为新时代的小学生，我们更应该在阅读中学习，在行动中践行，把民族精神发扬光大!
《中国古代神话》是中华古代人民智慧的结晶，我时常捧起这本书读得入迷。那一篇篇耳熟能详的神话故事，浸润着中华精神，盘古开天辟地的创新精神，夸父追日的奉献精神，大禹治水的坚持精神……这一篇篇神话，一道道精神之光，伴着我成长，教会我做人的道理，是我的人生导师，更是古人留给我们新时代少年的宝贵的成长礼物!
读后感英雄故事 篇3
英雄故事读后感（二十）：
英雄是很伟大也很另人敬佩的人，但有些人并不明白关于英雄的故事，我原先也不明白，但之后读了英雄的故事，也懂了，刘胡兰，是英雄中的其中一个，她出生于山西省文省一个贫苦农民的家里，她为了中国人民的解放事业献出了年轻生命，毛泽东亲笔为刘胡兰题词：生的伟大，死的光荣。刘胡兰这种精神值得我们学习，她活着很伟大，死的也很光荣，是因为她活着的时候为祖国做出了贡献，我们应当向她学习，为祖国做出贡献，这样我们自我也会觉得自我很棒，觉得自我很光荣，为自我骄傲自豪。
郑成功也是个英雄。1661年4月，他率领数万将领为祖国收复台湾。江姐是个女英雄，她的真名叫江竹筠，江姐的家境也十分贫寒，为了生计，刚满十岁就进了一家工厂做童工，在那里她一待就是两年，她和刘胡兰一样也是为了祖国而牺牲的，她也死的很光荣。向警予，湖南溆浦县人，1935年7月，在庆祝延安女子大学成立大会上，周恩来总理讲话中让人们不要记我党的这位第一个女**委员，第一任妇女部长为共产主义事业而献身的精神，读后感《英雄的故事读后感2篇》。
英雄，是很伟大的，他们令人佩服，令人敬仰，他们都不怕去世，他们为了祖国，为了中华儿女，为了中华和平，不惜牺牲自我的生命，他们那宁死不屈的英勇事迹，坚强不屈的精感人肺腑，可歌可泣。他们遇到危险不退缩，勇于应对，我们在学***上遇到困难，应当像他们那样勇敢应对，用自我的聪明才智去解决问题。
读完英雄故事，我想我已经成为英雄了！
读后感英雄故事 篇4
《英雄人物故事》是作家张琪主编的，里面记录了许多英雄人物，如雷锋、刘胡兰、黄继光、文天祥、岳飞等。其中雷锋的故事尤其令我印象深刻，我深深被他身上的爱国、勇于奉献、坚韧不屈的精神所吸引了。
雷锋小时候的生活非常艰苦，他很小的时候父母双亡，只能在六叔家砍柴换一些钱勉强维持生活。一天，解放军路过村子，他听了许多革命故事。由此在他幼小的心里播下了当解放军的种子。长大后，他通过自己的努力当上了一名解放军。平日里，他做了很多好事。有一次雷锋正在图书室里看书，忽然屋外下起了倾盆大雨。他顿时想起还有六节车厢的水泥没有卸下来。于是，他急忙找来人，用衣服和被子盖上去，这才保住了7200袋水泥。
家中遭遇变故，但他却依然没有放弃生活的希望，这是坚韧；发生危机状况，他毅然选择挺身而出，这是奉献；他忠于党，忠于人民，这是爱国。他曾说：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”
雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神。雷锋精神是为共产主义而奋斗的无私奉献的精神；忠于党和人民，舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神；归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
学习了雷锋的故事，我又想到了自己，与雷锋相比我是多么地渺小啊。生活中我连一些力所能及的小事都不愿意主动去做，更别提助人为乐了。读完雷锋的故事，我决定以雷锋同志为学习榜样，用实实在在行动表达对雷锋同志的敬仰以及对祖国的热爱。我开始主动帮助外婆做一些简单的家务，每天晚上骑自行车出去锻炼身体时，看到路边有垃圾，我就主动捡起垃圾投进垃圾桶，班主任老师每天都在班级群里发防溺水的注意事项，我就把这些防溺水的注意事项再分享给身边比我小的孩子，慢慢的，我发现外婆开始夸我了，路边的环境更好了，大家也更喜欢和我相处了。虽然这些都是生活里的小事，但如果我们人人都能这样做，积少成多，我们的环境就会更加美好，社会就会更加和谐。
我愿同雷锋一样，做一颗小小的螺丝钉。坚守在自己的岗位上，默默奋斗。当数万计的小小螺丝钉汇聚在一起，终会实现我们祖国的中国梦。
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寓言故事的读后感(精选6篇)
我们学过的历史典故有曹刿论战、勾践卧薪尝胆等。这些优秀的历史典故都是宝贵的传统文化。故事典故中传播的传统美德品质值得我们发扬下去。学习工作之余可以多阅读关于故事典故的书籍。你收集了多少故事典故呢？小编特别为你收集的“寓言故事的读后感(精选6篇)”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
寓言故事的读后感(篇1)
寓言，就是把一些难以理解的寓意写成一个个故事，让人么去读懂。中国古代寓言故事收集了许多寓言，让大家只要读一本书，就可以明白许多道理。
整本书中，讲的最多的就是要团结友爱，互帮互助。如《守纪律的海鸟》这篇文章，里面讲了一种海鸟，这种海鸟很傻，还很笨拙，但他们重视一群一群活动，很守纪律，一起飞，一起睡，就连吃东西也一起吃，从不争先，所以，没人敢伤害它们，可见，团结友爱多么重要啊。
此外，这本书还用《画蛇添足》告诉我们：不要把事干过头。用《亡羊补牢》让我们明白，做错了事，与其后悔，不如加以改正，做得更好……
寓言故事的读后感(篇2)
《聪明的公鸡寓言故事读后感》
在古老的乡村里，有一只名叫小明的公鸡，它聪明灵巧，深受农夫们的喜爱。一天，小明听说农夫家里来了一只厉害的大黄狗，开始害怕起来。但是，小明并没有被这个困难击倒，相反，它想出了一条聪明的对策。
小明经常和其他小动物们聊天，发现了大黄狗的弱点。于是，它召集了一群小鸟们商量对策，最终决定通过协作和智慧来应对这个困难。小明和小鸟们一起行动起来，他们利用树叶和树枝做成了丰富多彩的羽毛，把自己装扮成了一只凤凰，吸引了大黄狗的注意。
当大黄狗见到“凤凰”时，又惊又喜，连忙向它们蹲下来，想要跟它们做朋友。小明和小鸟们抓住了这个机会，趁大黄狗不备，迅速逃离了现场。大黄狗急忙追赶，但是它们已经跑得无影无踪了。
小明和小鸟们回到了自己的家，大家都开心地笑了起来。小明学到了一个重要的道理：通过团结合作和智慧，即使面对困难和危险，也能够取得胜利。
这个寓言故事告诉我们，聪明灵巧的头脑和团结合作的力量是克服困难的关键。只要我们勇敢地面对困难，不气馁，不退缩，不放弃，就一定能够克服困难，走向成功。
通过这个故事，我们深刻地感受到了聪明的公鸡小明在面对困难时所展现出来的智慧和勇气。同时也让我们意识到，团结合作是我们战胜困难的一个重要法宝。在我们面对困难时，不妨向小明学习，发挥自己的聪明才智，与团队一起协作解决问题，相信我们一定能够取得成功的。愿我们都能像小明一样，勇敢地面对困难，坚定地走向成功的道路。
寓言故事的读后感(篇3)
中国古代寓言是由许多寓言组成的。书中的每一个寓言似乎都很普通，但却隐藏着深刻的真理。这是我们需要学习的真理。中国古代寓言是一本让人深思的好书。
在书中，我最喜欢的寓言之一是等待兔子。故事的原文是：&ldquo；在宋代，有分蘖，地里有植物，兔子也会折断柱子而死。因为他的到来，他保留了这株植物，并希望得到兔子。兔子无法复原，但作为一个歌唱国家，他笑了，“这则寓言讽刺的是那些坚持狭隘经验、不懂得适应、妄想白手起家的人。有这样的寓言，比如掩耳盗铃、拔苗助长。掩耳盗铃是一种自欺欺人的隐喻拔苗助长。虽然这些寓言都是人编造的，但它们让人感觉非常真实。他们所说的真相非常发人深省。
中国古代寓言的中心思想实际上是儒家思想，以忠义仁孝为中心，它教会我们良好的`品质。读完这本书，我感受到了中国古代文化的广度和深度，感受到了中国古代文化的魅力。
寓言故事的读后感(篇4)
《驴和骡子的寓言故事》是一则关于勤劳和懒惰对比的寓言故事。故事中，驴子和骡子分别代表了这两种不同的品质。通过这两个角色的对比，故事向我们展示了勤劳和懒惰带来的不同结果。
故事中，驴子代表了勤劳、踏实的品质。它每天都要背着重重的行囊工作，虽然辛苦，却始终坚守着自己的责任。而骡子则代表了懒惰、贪玩的品质。它只想着享乐，不愿意去努力工作，最终导致了自己的失败。
通过驴子和骡子不同的命运，我们可以看到勤劳、踏实的品质是成功的基石。只有通过辛勤劳动，才能获得真正的收获。而贪玩、懒惰只会让人一事无成，最终陷入困境。
这个故事告诉我们，要想取得成功，就必须要有勤劳、踏实的品质。只有通过不懈的努力，坚持不懈，才能获得真正的成果。而懒惰、贪玩只会让我们失去机会，最终陷入失败之中。
这个寓言故事深刻地反映了现实生活中的现象，教会了我们一个重要的道理：只有勤劳才能带来成功，而懒惰则会带来失败。让我们在生活中时刻铭记这个道理，努力不懈，追求成功！
寓言故事的读后感(篇5)
一天，狮子和大象在森林里相遇了，它们之间一直存在着竞争和矛盾。狮子以强大的力量和敏捷的身手闻名于世，而大象虽然庞大笨重，但却具有智慧和耐心。他们之间的争斗常常引起森林的震动，其他动物也都为此感到不安。
有一天，狮子和大象在一次激烈的争斗中同时受伤了，它们身上深深的伤口让它们痛不欲生。但是，它们都不愿向对方低头请求帮助。终于，在痛苦的折磨下，大象忍受不住，跪倒在地上，请求狮子原谅并帮助他。
狮子看着大象的眼泪，感觉到了内心的震撼和自责。他明白到，自己的强大并不是一切，而大象的智慧与耐心才是真正重要的。狮子毫不犹豫地帮助了大象，为他处理了伤口。在狮子的细心照料下，大象的伤口很快就愈合了。
从那以后，狮子和大象的关系发生了改变。它们不再争斗和竞争，而是彼此尊重和帮助。狮子借着大象的智慧学会了谦虚和理解，而大象则从狮子那里学会了勇气和坚强。它们的友谊呼之欲出，成为了森林里的典范。
通过这个寓言故事，我们不难看出，狮子和大象分别代表着力量与智慧。而一个人的力量并不是唯一重要的，智慧和耐心同样至关重要。正如狮子和大象最终明白到的那样，只有在互相尊重和帮助的基础上，才能真正实现合作与共赢。
这个故事也给我们提供了深刻的启示：在人际关系中，不能只看到外在的力量和能力，更要珍惜内心的智慧和善良。只有相互理解和包容，才能建立真正的友谊和团结。愿我们能像狮子和大象一样，以宽容和友爱之心待人处事，让团结的力量点亮我们的生活。
寓言故事的读后感(篇6)
狮子和大象的寓言故事是一则富有教育意义的故事，讲述了一只狮子和一只大象之间的友谊与合作。通过这个故事，我们可以学到许多关于友谊、团结、合作的道理。
故事的开始，在一个大草原上，一只雄狮在追逐一头大象，正当狮子准备向大象发动进攻时，大象突然跪在地上请求狮子放过自己，大象表示愿意成为狮子的朋友，帮助狮子捕猎食物。狮子心存怀疑，但还是决定给大象一个机会。于是，狮子和大象成为了朋友，开始了他们的合作。
大象拥有强壮的身体和力量，能够帮助狮子轻而易举地捕猎食物。而狮子则具有敏锐的嗅觉和狩猎技巧，能够帮助大象迅速找到水源和避开危险。他们相互合作，互相帮助，一同生活在草原上。
一天，草原上来了一只凶猛的犬群，开始袭击其他的动物。大象听说了这个消息，立刻告诉了狮子。狮子和大象决定联合起来，保护草原上的动物们。他们奋勇作战，最终成功击退了犬群，保护了草原上的和平。
这个故事告诉我们，友谊和合作的力量是巨大的。当我们彼此合作，互相帮助，就能够克服困难，战胜敌人。无论我们的身份地位如何，只要心怀善意，相互尊重，就能够建立起真正的友谊和合作关系。
这个故事还告诉我们，不能凭借自己的力量和能力轻易便断定他人的价值。大象虽然在力量和体型上远胜于狮子，但他却愿意成为狮子的朋友，帮助狮子。狮子也在大象的帮助下，成功捕获了更多的食物。这说明，每个人都有自己独特的价值和能力，只有相互合作才能发挥最大的作用。
小编认为，狮子和大象的寓言故事是一则富有教育意义的故事，通过这个故事，我们学到了许多关于友谊、团结、合作的道理。希望我们能够从这个故事中汲取力量，珍惜友谊，珍惜合作，共同努力，创造美好的未来。
革命英雄故事7篇
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革命英雄故事(篇1)
最近，我看了一本《革命英雄的故事》的书。书里有许多精彩纷呈感人至深的故事，无数的革命前辈用热血与生命换来一场场对敌斗争的胜利和新中国的解放，让我们知道今天的幸福生活是多么的来之不易。他们都十分勇敢，面对残酷的环境他们宁死不屈，其中，我最喜欢的英雄人物是王二小，被他的英雄事迹深深感动。
在这本书中，它讲述了抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国著名的抗日英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才十三岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。
干部和村民脱险，小英雄王二苗英勇牺牲。想到这场来之不易的胜利，我不禁想起脖子上的红领巾。她不是也被无数革命英雄的鲜血染红了吗？
我的眼睛渐渐模糊......
看完王二的故事，我觉得我和王二比起来太小了。当我的家庭作业有问题时，我感到焦虑，想放弃。我的学习进步总是很小。我以后要向王二小学习这种不畏艰险的精神，以后在自己的学习生涯中要认真学习，坚决不当逃兵，勇敢地去面对任何困难，掌握真本领，长大做个对社会有用的人。
我还要学习王二小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，我要热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，努力为班级出力、为班级争光。
革命英雄故事(篇2)
让我感动的革命英雄是一位具有顽强毅力和严守纪律的抗美援朝战场上的英雄。他就是——邱少云。
在1952年的10月的一天，邱少云所在连接受了一项光荣而艰巨的任务，就是消灭盘踞在平康和金化之间的391高低的美李匪军，把战线向南推进。然而，我军阵地到391高地之间有着3000米宽的开阔地，这就是敌人的炮火封锁区。
因为要从这样长距离里的炮火冲击，是件不容易的事，所以邱少云和他的战友奉命到离敌人阵地很近的地方潜伏，待到第二天傍晚发起战斗，以便突然去消灭敌人。
他们潜伏的地方是敌人盘踞的391高地的山坡上，没有隐藏身体的地形和树木，只有一望无际的荒草。在战士们出发之前，部队首长特地对他们讲：“你们这次主要靠沉着、更靠巧妙的伪装，最重要的是遵守潜伏纪律。哪怕有人被子弹打中了，也不能暴露目标。”战士们异口同声地回答：“请首长放心，为了祖国，为了人民，为了胜利，在任何情况下也要潜伏好，完成战斗任务。”
第二天11点钟，敌人盲目地发射一颗燃烧弹落在邱少云旁边。这时，他完全可以站起来扑灭身上的火。但是，邱少云没有这样做，因为他懂得，如果这样做，会暴露目标的。所以他任意地让火苗放肆地在他身上燃烧。在这个生死关头，邱少云看着前面不远的敌人，很想冲上去和敌人拼了，但是他没有这样做。烈火烧烂了他皮肤，而他还在坚持潜伏，一直坚持到了他的牺牲为止。
邱少云依靠自己坚强的毅力严守战斗纪律，直到生命的终结。他把可贵的精神留给了我们，是我们成长地宝贵财富。作为新时期社会主义的建设者和接班人，更要把这种精神自己的人生的指示灯。
革命英雄故事(篇3)
小英雄王二小的故事
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了一代人。
河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。１１岁的二小是个放牛娃。
１９４３年的一天，一声震天动地的巨响，鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火，他不能相信，刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一齐转移到长城脚下。
村外有一个大山坡，这是一片好大好大的草地，碧绿的青草间开着点点的小花。二小就在这片山坡上放牛，那里美丽安宁，二小躺在草地上，望着蓝蓝的天空想，没有鬼子该多好。
二小参加了儿童团，跟着柳老师和吴连长，学了许多知识。他明白打走了鬼子，自己长大了，还要建设我们的国家。鬼子的大扫荡又要开始了，吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了，二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二留意里很镇定，却装出害怕的样貌，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说你撒谎，你想骗皇军。二小说那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边打死了向二小瞄准的鬼子。但是鬼子小队长追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一齐落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。
八路军发起了进攻，消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子。
乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，但是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。
太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。
革命英雄故事(篇4)
今天，我读了一本书，名字叫《革命英雄的故事》。这本书描述了在中国共产党领导人民进行血腥斗争的时代出现的英雄人物。如临危不惧的陈潭秋、“红色花木兰”区夏民、军政全才黄公略、“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰······他们为了祖国，为了人民，抱着一腔热血染山河的崇高信念，以血肉之躯筑起了中华民族不倒的长城！
在这些革命英雄中，我印象最深的是伟大的共产主义战是方志敏。方志敏十六岁时组织了“九区青年社”，专跟土豪劣绅作斗争。有一次，一个大地主想当官，他就买票。
方志敏为了阻止他，便连夜列举了“地主十大罪状”。把地主气得浑身发抖。地主把方志敏抓到自己家，想干掉他。
方志敏学得很快，想出了一个办法。他不慌不忙地说：“我早给警察署写好了信，今晚我回不去，我同学就会把信寄出去，这样，全省的人会知道你残害学生的事。
”地主一听，只好咽下这口气，放了方志敏。就这样，房东没有当官，方志敏却成了名学生。1935年1月，方志敏不幸身亡。
当敌人没能说服他投降时，方志敏受到了敌人的疯狂折磨。他们用皮鞭抽打他，给他灌辣椒水，坐老虎凳······但方志敏丝毫没有动摇自己的信念，没有透露一点党的机密。最后，敌人带来纸笔，让方志敏写供词。
就是在这艰难的环境里，重病在身的方志敏写下了《清贫》、《狱中纪实》、《可爱的中国》等传世之作。同年8月，方志敏被押解到南昌市下沙窝秘密杀害。年仅35岁。
看完他的故事，我忍不住哭了。方志敏为了党的事业，为了革命事业，放弃了自己的一切。他用自己的行动告诉我们，生命的意义在于对信念的坚持，在于对信仰的追求，而生命的价值则体现在为信念、为信仰奋斗过程中的奉献。
当时，像方志敏这样的革命英雄有多少！为了自己的信仰，他们愿意在敌人的监狱里忍受折磨；不惜在枪林弹雨中冲锋陷阵，甚至不惜献出自己的生命来捍卫祖国的大好河山和千百万人民的幸福。这本书的封面上写到“信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的烈火；不是夜空中飞逝的流星，而是整个夜晚西西里岛的灯光。
信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子，而奋发图强······”
革命英雄故事(篇5)
抗日战争期间，陈翰章在东北抗日联军中担任指挥员。他英勇善战，不怕牺牲，经常在镜泊湖附近活动，被当地老百姓称为“镜泊英雄”。
日军了解到陈翰章是个抗日的重要人物，就想劝他投降。
1935年，日本宪兵到陈翰章家乡，把他的父亲和妻子抓了起来。他们既不审讯，也不拷打，却在桌上摆了一瓶酒和一把刀。一个宪兵头目对陈翰章的父亲和妻子说：“你们去把陈翰章找回来，咱们让他升官发财，如果他不回来，你们全家都别想活下去！”
这年秋天，陈翰章的父亲带着儿媳妇，长途跋涉，找到了陈翰章。陈翰章听完叙述，果断地说：“我抗日到底，决不支摇！即使鬼子把全家杀了，我也不回去！”他之后对父亲说：“队伍天天行军打仗，我没法留你们。等抗日胜利了，我再回家看你们和众乡亲。”他又对妻子说：“我每一天都有性命危险。你不好再等我了，另外打人结婚吧！”
劝降失败了，但是日军还不死心。第二年，他们又派了一个叫雄谷的日本人，去劝陈翰章放下斗争，结果被痛骂了一顿。
革命英雄故事(篇6)
小宣传员——石宝芹
石宝芹，1932年11月生，江苏响水县陈家港南林人。1947年1月国民党反动派军队再次占领陈家港后，严密封锁，大镇区内生活资料严重匮乏。石宝芹为谋生计，经常用火油，火柴等到王集（今南河）头甲一带去换些玉米，面粉，山芋干等，回去充饥度日，在频繁的往来中。她们与南河区民主政府逐渐取得了联系。1947年秋，开始将南河区民主政府的油印宣传品带进被敌人侵占的陈家港，宣传土地改革，全国解放战争形式等提高群众觉悟。
农历腊月末的一天拂晓前，在新民街巷内挨户地把传单塞进门。天亮后，国民党反动派军队发现了共产党的传单，立即进行追查。由于叛徒告密，当天晚上，石宝芹等四人落入敌手。在牢中，敌人威逼利诱，但她们众口一词；“不晓得”，“不知道什么传单、小报”。面对敌人的严刑拷打，她们坚贞不屈。翌年2月16日，四个姑娘被国民党军队押往南潮河闸堤内，反动军官对她们说：“还有最后机会，谁交待了谁就可以回家。”而四个姑娘齐声说说“你们要杀就动手吧，没有什么可讲的。”最后国民党军队残忍地将她们四人全部杀害。石宝芹英勇就义年仅16岁。
革命英雄故事(篇7)
革命烈士-黄继光
【人物简介】
黄继光，原名黄际广，农历1931年1月8日出生于四川省中江县一个山村，1949年冬，村里组织起农会，黄继光不但成为了农会第一批会员，积极打击地主，还当上了村里的民兵。
根据战地目击者的描述，黄继光在中国人民志愿军的进攻部队受到机枪巢火力压制的时候负责爆破任务，他投掷了一枚手雷但是未能完成任务。最终他用身体挡住了敌人的子弹使得后续部队能够攻下高地。
代表战争
1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，黄继光所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597.9高地。部队接连攻占3个阵地后，推进到零号阵地半山腰。此时，山顶上敌一个集团火力点，以3挺重机枪、4挺轻机枪的密集火力，死死地控制着制高点，冲击部队受阻。要夺取阵地，必须拿下这个火力点。营参谋长向6连下达命令，组织爆破组，坚决炸掉敌火力点。第一、第二个爆破组连续冲上去，两组同志全部壮烈牺牲。第三个爆破组又冲上去，全组同志又困在敌人阵地前。参谋长心急如焚。他明白，在天亮前如果攻不下敌阵地，天亮后敌人就会发挥其空中优势及火力优势，反击任务不仅难以完成，而且会使部队遭受重大伤亡。
【人物生平】
1950年抗美援朝战争开始后，国内停止军人复员并大量征兵。1951年3月，中江县征集志愿军新兵时，黄继光在村里第一个报了名。体检时，他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。
到朝鲜前线后，黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。1952年7月加入中国新民主主义青年团。经上级批准，他荣立三等功一次。
1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597.9高地表面阵地之敌。在反击中，遇到敌人一个暗藏火力点的疯狂射击，部队连续冲锋都没成功。眼看就要天亮，如果在拂晓前还夺不下高地，不仅使已夺取的阵地重落敌手，还会直接影响整个上甘岭反击战的胜利。在这关键时刻，黄继光参加了攻坚小组。在战斗中，攻坚小组的两位战友阵亡了，情况非常紧急，黄继光身上也连中了4枪，他昏了过去。联合国军的机枪声把他惊醒，他不顾一切顽强地爬到了联合国军的枪口旁边，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，当场阵亡。
黄继光的英雄壮举，获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他那舍己为人，一心为民被志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号（另一特级英雄是杨根思）；黄继光最后长眠于沈阳市的抗美援朝烈士纪念馆。
【感动中国】
黄继光，小时候给地主当长工，受尽了地主的残酷剥削和压迫，痛苦不堪。1952年10月在上甘岭战役中光荣牺牲。向学生介绍黄继光的家庭和他小时候所受的剥削和压迫，有助于学生理解。正因为黄继光满怀对新中国的热爱，才可能在战斗中火力点久攻不下的关键时刻，主动请战，然后顽强战斗、用胸口堵住敌人枪口的壮烈行动。
抗美援朝战争中，黄继光舍身堵枪眼的英雄壮举，激励和教育了几代人。他那奋不顾身的大无畏英雄气概为人们所敬仰，他的英雄事迹成为人们学习的楷模。黄继光是中国人民志愿军特级战斗英雄。
战后，所在部队党委根据他生前申请，追认他为中国共产党党员，追授“模范团员”称号。为弘扬他的英雄事迹，1962年10月，四川省中江县人民政府建立了“黄继光纪念馆”，朱德、董必武、刘伯承、郭沫若为之题词。1982年纪念黄继光英勇牺牲30周年时，邓小平为“黄继光纪念馆”的黄继光塑像基座题字：“特级英雄黄继光。”
2009年9月10日，在中央宣传部、中央组织部、中央统战部、中央文献研究室、中央党史研究室、民政部、人力资源社会保障部、全国总工会、共青团中央、全国妇联、解放军总政治部等11个部门联合组织的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动中，黄继光被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”。
革命英雄故事11篇
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革命英雄故事【篇1】
小英雄王二小的故事
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了一代人。
河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。１１岁的二小是个放牛娃。
１９４３年的一天，一声震天动地的巨响，鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火，他不能相信，刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一齐转移到长城脚下。
村外有一个大山坡，这是一片好大好大的草地，碧绿的青草间开着点点的小花。二小就在这片山坡上放牛，那里美丽安宁，二小躺在草地上，望着蓝蓝的天空想，没有鬼子该多好。
二小参加了儿童团，跟着柳老师和吴连长，学了许多知识。他明白打走了鬼子，自己长大了，还要建设我们的国家。鬼子的大扫荡又要开始了，吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了，二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二留意里很镇定，却装出害怕的样貌，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说你撒谎，你想骗皇军。二小说那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边打死了向二小瞄准的鬼子。但是鬼子小队长追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一齐落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。
八路军发起了进攻，消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子。
乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，但是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。
太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。
革命英雄故事【篇2】
小宣传员——石宝芹
石宝芹，1932年11月生，江苏响水县陈家港南林人。1947年1月国民党反动派军队再次占领陈家港后，严密封锁，大镇区内生活资料严重匮乏。石宝芹为谋生计，经常用火油，火柴等到王集（今南河）头甲一带去换些玉米，面粉，山芋干等，回去充饥度日，在频繁的往来中。她们与南河区民主政府逐渐取得了联系。1947年秋，开始将南河区民主政府的油印宣传品带进被敌人侵占的陈家港，宣传土地改革，全国解放战争形式等提高群众觉悟。
农历腊月末的一天拂晓前，在新民街巷内挨户地把传单塞进门。天亮后，国民党反动派军队发现了共产党的传单，立即进行追查。由于叛徒告密，当天晚上，石宝芹等四人落入敌手。在牢中，敌人威逼利诱，但她们众口一词；“不晓得”，“不知道什么传单、小报”。面对敌人的严刑拷打，她们坚贞不屈。翌年2月16日，四个姑娘被国民党军队押往南潮河闸堤内，反动军官对她们说：“还有最后机会，谁交待了谁就可以回家。”而四个姑娘齐声说说“你们要杀就动手吧，没有什么可讲的。”最后国民党军队残忍地将她们四人全部杀害。石宝芹英勇就义年仅16岁。
革命英雄故事【篇3】
黄继光(1930~1952)
中国人民志愿军特级战斗英雄。农历1930年11月20日出生于四川省中江县山村，他从小家庭非常贫穷，67岁时父亲被地主压迫，因病恨交加而死亡。黄继光从小给地主担任长工，割草放牛。1949年冬天，家乡解放，村里组织农会，黄继光不仅成为农会的第一个会员，还成为了斗主、村里的民兵。
1950年抗美援朝战争开始后，国内停止复员征兵。1951年3月，中江县征集志愿军新兵时，黄继光在村里首次报名。体检时，他身材矮小，没有被选中。来征兵的营长被黄继光参军的热情所感动，同意破格合格。
到朝鲜前线后，黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。1952年7月中国新民主青年团。经上级批准，他荣立三等功。
1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日晚，黄继光所在的二营奉命逆袭占领597.9高地表面阵地的敌人。攻击部队受到阻碍，伤亡大的情况下，已经成为营地通信员的黄继光挺身而出，积极战斗，消灭敌人的火力点。在战友受伤牺牲、自带弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身体堵住敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通道，牺牲时年仅22岁。
黄继光的英雄壮举，在抗美援朝战争中获得了最高荣誉——他被志愿军领导机构追赶，被授予特级英雄称号(另一个特级英雄是杨根思)的部队党委追认为他是正式党员的朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任。
员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。黄继光最终长眠于沈阳市北陵烈士陵园。
革命英雄故事【篇4】
【篇一：《革命英雄的故事》读后感】
最近我读了一本《革命英雄故事》的书，书中的故事深深地吸引了我，给我留下印象最深的是董存瑞。在一次战斗中，冲锋被炸毁，突然从前面的掩体里发射出**的子弹。看到前面的战友倒在敌人的枪口下，董存瑞奋不顾身，抱起炸药包，匍匐到碉堡下想把炸药包放在合适的地方，但此时，冲锋号又一次吹起，为了减少牺牲，他奋不顾身勇敢的举起了炸药包，把敌人的碉堡炸掉，用年轻的生命去换取革命的胜利。
我很佩服董存瑞的勇敢。我想向他学习，培养我的勇气。对我来说，现在要做的就是努力学习，将来用科学知识报效祖国。
【篇二：革命英雄的故事读后感】
今天，我读了《革命英雄的故事》这本书，我非常感动。他们很勇敢，面对残酷的环境宁死不屈，其中，我最佩服的就是刘志丹。
刘志丹在1903年冬生于陕西保安县。他在青少年时期目睹了民不聊生的凄惨景象。于是，他想改造社会，复兴中华。
通过努力，他考进了黄埔军校。1926年，他毕业后随军远征。这一时期，他领导革命军挖战壕，瓜分财产。这时，敌人率领大批部队进攻革命军。
他带领革命军英勇阻击，将敌人打了回去。愤怒的敌人组织了大批部队再次进攻。这次他们失败了，因为力量悬殊。后来，他率领部队在三交镇作战。他的部队从清晨到中午都没有成功，也不能进攻三交镇。
于是，他决定亲自去指挥战斗。结果，他在指挥部队进攻时，被敌人的子弹击中左胸，伤了心脏。在临死前他让其他战士告诉政委，请他带兵，一定要把三交镇给攻下来。
他为了革命而生与死。他是不屈不挠的。这种精神值得学习。
【篇三：革命英雄故事读后感作文】
捧起《革命英雄故事》这本书，我感受到了革命英雄的伟大。书中有宁死不投降的李大钊，集体主义模范邱少云，在行刑场写诗的夏明翰，舍身挡住枪口的黄继光，我不能忘记英雄的崇高形象。
最让我感动的是李大钊和邱少云的英雄故事。
李大钊是中国共产党的创始人之一，也是新文化运动的伟大将领之一。他对中国革命事业的巨大影响，使敌人憎恨和畏惧敌人。他们逮捕了李大钊。敌人先来硬的，使用酷刑，将竹签钉进他的指甲缝里，把指甲扯下来，如此的残酷的手段李大钊竟然毫不畏惧；敌人见酷刑不行，又来软的，用**厚禄的引诱他，李大钊还是没有屈服，最后敌人竟然把他带到绞刑台上，把他杀害了。我认为他的革命信念非常坚定。为了革命的胜利，他宁愿牺牲自己，也不愿服从利益。这种革命精神使我深受感动。
“就义从容甚，大义凛不辱，人民柴市节，浩气贯长虹。”陈毅元帅的诗句正是他的英勇无畏的精神写照。
集体主义精神的楷模邱少云更是让我佩服。在抗美援朝的战场上，有一次，他和他的官兵潜伏在靠近敌人的高地上。敌人投下的火弹在邱少云身边点燃，火烧在他的衣服上。邱少云被一条沟围了起来，但他一动不动。我的手指曾经被开水烫过，火辣辣的疼，又是水冲，又是抹药膏，还觉得无法忍受，他难道不怕疼？
不是他不怕痛，而是他知道自己的一举一动都会被敌人发现，每个人都会做出牺牲，影响整个行动计划。他就像一块石头一样一动不动，这需要怎样的毅力啊！我仿佛看到了火光中的邱少云，他满头大汗，无比痛苦，他的心中只有一个信念，宁可牺牲自己，也要遵守战场的纪律。
他的形象浮现在我眼前，深深地烙印在我的脑海里。
我母亲告诉我，新中国的诞生，是无数勇敢的革命战士为了现在更好的生活，用鲜血和生命换来的结果，也是我们这一代人不懈努力的结果。捧着这《革命英雄故事》，我暗暗下定决心要好好学习，长大了也像无数英雄那样，做一名英勇的战士，为了祖国美好的明天，作出自己应有的贡献。
【篇四：《革命英雄故事》读后感】
前几天，我看了一本名叫《革命英雄的故事》书，书里记载了许多关于革命英雄的故事，其中关于董存瑞舍身炸暗堡的故事让我记忆犹新，深受感触。
故事是这样的：1945年8月初的一天，六连向隆化中学发起了一次收费。突然间，敌人的机枪横扫，士兵们不敢抬头。
原来，桥上修了一座十分巧妙的暗堡。董存瑞和战友们要求连长一个接一个地战斗，得到批准后，董存瑞迅速向前推进。突然，董存瑞摔倒了。他的腿中枪了。他痛苦地跳进河里。
跳下河后，他把炸药放在桥墩上，但它滑落了好几次。如果他把炸药袋放在河床上，它不能炸毁掩体，他该怎么办？眼看战友们在机枪的扫射下一个接一个的倒下，在这紧急时刻，董存瑞毅然用左手托起了炸药包，紧紧贴住桥底，从容的拉开了导火索，高呼：“同志们，为了战争的胜利冲啊！
”导火索冒着白烟急速的烧向炸药包，董存瑞泰然自若，坚定的站在那里纹丝不动，随着轰的一声，敌人的暗堡被炸的粉身碎骨，董存瑞也牺牲了。
看完这个故事，我知道董存瑞的牺牲是光荣的。他是为了全仗的胜利，为了新中国的建立，为了子孙后代的幸福生活。所以，我一定要学***那种伟大精神，以集体利益为重，不自私自利，珍惜现在的美好生活，好好学习，天天向上。
以后，不管在什么地方，我都会多为他人着想，多为集体着想。例如：在学校，我们应该认真值班，帮助有困难的学生。
在家里，我们应该体谅父母，适当地做一些家务，比如倒垃圾。我觉得红色经典系列很有教育意义。我将努力向革命英雄学习，成为一名优秀的小学生。
【篇五：《革命英雄的故事》读后感】
20世纪初期，在白色恐怖的笼罩下，人们都过着衣不遮体，饥一顿饱一顿的日子，民不聊生，祖国的土地也正一步步地被资本主义家吞噬，这时的中国急需一大批英勇的革命战士把祖国从水深火热当中解救出来。《革命英雄的故事》就讲述了一个个在这个时期诞生的救世英雄。
就像本书封面上写的：信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的烈火；不是夜空中闪瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯，信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子，而发愤图强……这些革命英雄的内心无不蕴含着一个坚定的信念：或是为民族的崛起而奋斗，或是为人民的解放而努力，抑或是为探索宇宙的奥妙而孜孜不倦，不管他们的信念是什么，但唯一可以肯定的就是这些信念已经深深的扎根在他们的心底里，流淌在他们的血液里，他们要付出毕生的心血为这个不灭的信念而不懈努力。
在这其中既包括了“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，身经百战敌胆寒的张云逸，劫法场抢出来的将军刘志坚，出奇制胜的“旋风”司令韩先楚，地主阶级逆子农**动领袖彭湃，我党的杰出女革命家向警予，平民的”劳工律师”的施洋，为革命斗争到最后一刻的王尽美……这些英雄人物是我国千百万先驱英杰的代表，为了心中的信念，他们不惜在敌人的狱中忍受各种酷刑而严守党的机密，不惜在枪林弹雨中冲锋陷阵，甚至不惜献出自己的生命来捍卫祖国的大好河山和千百万疾苦大众的幸福。他们宁死也不投降。为共产主义奋斗的精神值得学习。
通过阅读这些英雄的人生经历，让我仿佛看到了这些革命英雄们不畏困难险阻，生命安全，努力地扭转当时不堪入目的局面，实实在在地为百姓服务的场景，也感受到了我们现在那安逸，丰衣足食的生活的来之不易。在此，我向这些革命英雄们致以崇高的敬意！
【篇六：读《革命英雄的故事》有感】
暑假里，我看了《革命英雄的故事》这本书，书中描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。**之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。这些英雄人物中，最让我感动的是坚贞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
**《红岩》中江姐的原型就是她。
十岁时，江竹筠在一家袜子厂当童工。后来，他在一所学校工作和学习。抗日战争暴发后，他积极参加抗日活动。1948年春，她的丈夫被国民党反动派杀害。她勇敢地接管了她丈夫的革命工作。六月份，她被叛徒出卖了。
在一次审讯中，特务拿来一把特制的四棱筷子，用力夹在江竹筠的几个手指间。大汗淋漓，疼痛难忍的江竹筠使尽全身力气喊道“你们可以整断我的手，杀我的头，要我说出组织，永远办不到！”几天后，江竹筠伤口未愈，特务分子又用竹筷子猛夹她的手指，看她还是不说，就残酷地把竹签子钉进她的指尖，竹签撕裂着血肉，可江竹筠斩钉截铁地喊道“竹签子是竹子做的，共产党的意志是用钢铁做的！
”然后就疼痛地晕了过去。
为了让江姐开口。国民党军统用尽了老虎凳、辣椒水、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑等酷刑，简直到了惨绝人寰的地步，江姐被折磨的皮开肉绽，但她坚贞不屈，正义凛然，关键时刻守住了党的机密。
1949年11月14日，在重庆即将解放前夕，江竹筠被特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。
看到这里，我的心情久久不能平静。想到现实生活中，我们面临困难，总是没有足够的勇气，畏缩不前；面对**，又意志不够坚定，犯下了种种错误。我们都应该向这位英雄“江姐”学习，什么事都要坚持，不能放弃。
【篇七：《革命英雄的故事》读后感】
今天，我读了一本关于革命先辈的书——《革命英雄的故事》。这本书讲述了很多个革命人士的故事。有的以身殉职，报效祖国，有留取丹心……
为了子孙后代，革命先人们不惜用自己的生命为我们做铺路石，用鲜血替我们打开了幸福之门。在为了抗战胜利期间，有五位英雄我是永远不会忘记的，他们就是为了掩护大军的狼牙山五壮士。在长征时期，我军遇到了国民党军，于是双方交起了火，为了使**减少，便派了一个班的战士引诱敌人，掩护大部队撤离。
待他们子弹打完后，还用山上的石头向下抛。大部队走了以后，他们没有向国民党投降，而是从山上跳了下去，结束了生命。
如果没有了这一个个感人的故事，那哪来我们今天这幸福生活。读了这本书，我知道了我们中华民族是一个拥有坚强灵魂的国家，为了国家的兴亡，很多的人都好不犹豫地拿起**保护祖国尊严，可以这么说，中国人民是中国坚强的后盾。
如今，我国的生活水平已达到小康生活，而军事水平也达到了国际的顶端，再也没有哪个国家来侵犯我国。而在全球引起的金融危机美国、英国等国家很多都向中国贷款，而中国只受到很小的影响，这也说明了中国的昌盛。
如今的中国人在中国共产党的领导下，改革开放，以经济建设为中心，使得我国的发展速度高于全世界。啊，中国你是不朽的神话！
【篇八：读《革命英雄的故事》有感】
暑假，妈妈给我买了一本书，书名是《革命英雄的故事》，我用了足足3天的时间把它全部看完，我被书中一个个英雄形象折服了，我的眼睛湿润了，我的心颤抖了！千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
革命先烈们正是他们的行动给世人留下了学***样。
其中让我最为感动的是女英雄刘胡兰的故事：刘胡兰生于一个贫苦农民家里，年幼的她早早地参加了中国共产党。一次，刘胡兰根据组织安排，要转移上山，可是敌人封锁了所有入口，刘胡兰无法离开村子。
一个叛变的民兵从人群中发现了刘胡兰，把她拉出人群，带到了敌人的面前。敌人从叛徒的口中得知刘胡兰是**人员中唯一的共产党员和区干部，又是年龄最小的一个，便妄想从她口中得到他们想要的东西，可刘胡兰宁死不屈，敌人万万没有想到共产党的一个小姑娘竟会如此坚强。敌人的利诱和威胁都失败，便希望通过血腥的**来逼迫刘胡兰投降。
在刑场上同志们一个个牺牲在敌人的铡刀下，只剩下刘胡兰一个人，这时的刘胡兰眼睛里冒着怒火，毫不畏惧，她斩钉截铁地说：“怕死就不当共产党员！”愤怒的群众再次向刑场涌来，敌人的机关枪向几百名手无寸铁的乡亲们瞄准，这时刘胡兰大义凛然地大声喝斥敌人：
“住手！要死，让我一个人死，不许伤害群众。”就这样年仅十五岁的刘胡兰昂首挺胸迈着矫健的步伐，从容地向烈士染红的铡刀走去……。
她用年轻而宝贵的生命换来了老乡们的安全，她却永远沉睡在这片生她养她的土地上，鲜血染红了蓝天。
刘胡兰，你不会孤单寂寞，中国千千万万的少年儿童都在传颂你的事迹，你永远活在我们心中。毛泽东为你亲笔题词：“生的伟大，死的光荣”。
邓小平爷爷也为你亲笔题词：“刘胡兰的高贵品质，她的精神面貌，永远是中国青年和少年学***样。”
在中国，像刘胡兰这样的爱国英雄成千上万，你看，舍身堵枪口的“黄继光”，与敌人同归于尽的“杨根思”，烈火中永生的“邱少云”，舍身炸暗堡的“董存瑞”……为了保卫祖国，保卫人民，无数的革命先烈在战争中抛头颅、洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊！
我生长在和平年代，没有硝烟、没有战争，这样的环境是千千万万英雄用自己可贵的生命换来的。此时此刻我们更要珍惜这来之不易的生活！国家兴亡，匹夫有责！
作为一个光荣的少先队员，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。我们更应该把握好现在的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛！
【篇九：《革命英雄的故事》读后感】
最近，妈妈给我买了本书，叫《革命英雄的故事》，里面讲了许多抗战英雄，有刘胡兰、澎湃、叶挺……其中我最敬佩的是刘胡兰，有一次伪军进村，她为了保护村民不受伤害，被叛徒出卖，伪军以为她年纪最小，想用办法想她说出共产党的情报，但刘胡兰宁死不屈，勇敢的站到了刑场，只有15岁的刘胡兰牺牲了……
刘胡兰虽然牺牲了，可她宁死不屈的精神还在，我认为我们应该发扬这种精神，虽然无法像刘胡兰那样报效祖国，可我们可以做些小事帮助别人，以“八荣八耻”为目标，实现八荣，反对八耻，使社会美好，安定下来，同样可以报效祖国，使祖国和平，安宁。
刘胡兰等同志，为了共产主义成功付出了心血，生命，她们是祖国的英雄，人民的守护神，我们应该永远记住她们。
【篇十：《革命英雄的故事》读后感】
最近暑假我读了一本叫《革命英雄的故事》的书，故事里有许多抗日战争和解放战争时期的英雄，像临危不惧的陈潭秋，砍头不要紧，只要主义真的夏明翰，舍身炸暗堡的董存瑞，视死如归的狼牙山五壮士等，他们个个内心深处都蕴含着坚定的信念，都为祖国做出了巨大的贡献。
在众多革命英雄中，我最喜欢刘胡兰，她出生在文水县的一个中农家庭。10岁就参加了儿童团，1945年10月，担任了村妇女救国会秘书。第二年6月，刘胡兰被吸收为中共预备党员，并被调回云周村领导当地的土改运动。
云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山的军队派粮派款，递送情报，成为当地一害。1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队将其处死。阎锡山恼羞成怒，决定实施报复，1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被抓。
刘胡兰在威逼利诱前不为所动，被带到已连铡几人的铡刀前，怒问匪军：“我咋个死法？”匪军喝叫：
“一个样！”后她自己坦然躺在刀座上。刘胡兰牺牲时，尚未满15岁，这位革命英雄就用自己的血肉之躯，保卫了党的秘密，也树立了一位敢于和一切**势力斗争的英雄形象。
读了这本书，我体会到了英雄们所坚信的信念，也学会了一种勇敢、机智、坚强的精神。虽然我们现在是生活在新中国，过着幸福快乐的日子，但是也不能忘记过去艰苦的生活与革命英雄面对困难时所体现的不服输的精神。我情不自禁的想起我平时学习时，一遇到难的题目就不愿意动脑筋，偷懒向爸爸询问答案。
如果我不学会独立思考问题，就不能在学***进步，所以我以后遇到困难，要自己想办法克服，不做困难的俘虏。
【篇十一：《革命英雄的故事》读后感】
今天，我看了《革命英雄的故事》中的几篇文章。其中，刘胡兰这位革命烈士最令我敬佩。
“生得伟大，死得光荣！”这就是对刘胡兰的最好描写。她为革命做出巨大贡献，至死也不向敌人屈服。我看了一遍又一遍，知道她为了祖国和人民的利益，宁可牺牲自己。
我感觉我们生活在和平幸福的年代，是无数个像刘胡兰这样的革命烈士的鲜血换来的，我们应该去珍惜，去爱护。到关键时候，我们不应该只顾自己，要想到他人。
刘胡兰有着凄惨的童年，小小年纪就协助游击队镇压汉奸，积极向党靠拢，在危险的环境中临危不惧，英勇不屈，15岁就献出了生命。
和刘胡兰相比，我觉得自己十分渺小，我应该向刘胡兰学习，做一个会拼搏、不怕困难、英勇不屈，将来做一个忠于人民忠于党的事业的人。
我们人人不都应该向刘胡兰学习吗？她的事迹影响了一代又一代人。
【篇十二：《革命英雄的故事》读后感】
上星期，妈妈为了增强我的爱国意识，就带我去书店买了一本《革命英雄的故事》。
这本书共有40个章节，一个章节就是一位革命英雄的故事，当妈妈买了这本书后，一回家，我便如饥似渴地读了起来。不出一星期，我就把书全部读完了。当我读完这本书时，我的眼睛湿润了，我的脑海中仿佛出现了“共产党第一任司令”叶挺率兵杀敌的场面，刘胡兰为了保住革命机密，保护乡亲不被杀害，而雄赴赴、气昂昂地走向已经被石三槐等革命战士鲜血染红的铡刀走去，英勇牺牲的情景，狼牙山五壮士那视死如归的场景，董存瑞为了炸掉暗堡，把自己当做火药支架，那大义凛然的样子。
我还以这本书中到了革命英雄那大无畏的精神。而我正是要学***精神。因为我从小就胆小怕事，怕打针、怕吃药……可是革命英雄却不怕，他们不怕青蛇，不怕毒蜘蛛。
有时战斗竞然敢与人数是自己几倍甚至几十倍的敌人战斗。因此，我要像他们学习，做一个很勇敢的人。
所以，我要努力学习，做一名优秀的少先队员。长大后，用我所学的知识，为祖国做出贡献，为祖国更加美好。
革命英雄故事【篇5】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《你我如星火，灿烂满中国》。
祖国与我们，从哲学上看是整体与部分，从数学上看是包含与被包含，从化学上看是分子与原子。祖国如母亲，而我们是她的孩子，我们与她血脉相连，休戚相关。当祖国贫穷的时候，她的儿女便挨饿受冻;当祖国弱小的时候，她的儿女便饱受欺凌;当祖国强大的时候，她的儿女便抬头挺胸。而我们每个中国人的一言一行，一举一动都决定着祖国的贫穷与富有，弱小与强大。
正如崔卫平先生所说：“你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你光明，中国便不黑暗”。我们每一个人都如微弱的星火，但汇聚起来，便能照亮整个中国!
铺开历史的画卷，汉唐时期，是张骞通西域，是三藏游天竺，是郑和下西洋，他们披荆斩棘乘风破浪，开创了一个盛世中国。抗战时期，是先辈们前仆后继，是英雄们用血肉之躯，拯救了一个伤痕累累的中国。而当代的中国，无数个袁隆平、屠呦呦，他们正在用奉献照亮中国，向世界展示中国的崛起;无数个南仁东、程开甲，他们正在用奋斗点亮中国，向世界彰显中国的强大;无数个邵逸夫、田家炳，他们正在用爱心温暖中国，向世界传递中国的美好。所以，你怎么样，中国便怎么样，你富饶，中国便不贫瘠，你奋进，中国便不落后，你团结，中国便不，你文明，中国便不愚昧，你温暖，中国便不寒冷，你光明，中国便不黑暗!
梁启超曾言：少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。同学们，我们不就是那个少年吗?或许现在的我们还没有壮大祖国的实力，但外国人眼中的中国人在公共场所大声喧闹、随地小便、在文物上乱写乱画，假如我们能约束好自己又能告诫身边的人，不也是为了维护祖国的形象出了一份力吗?中国因缺“芯”受人牵制，假如从现在起我们努力学习将来投身科技，不也是为祖国强大出了一份力吗?
你怎么样，中国便怎么样。你光明，中国便不黑暗。你我都是这华夏大地上的一丝星火，你我都发光，便会让这丝星火蔓延整个中国版图，耀眼整个世界。同学们，快快行动起来吧，让我们从每一件小事做起，努力发光发热，照亮中国!
我的演讲完毕，谢谢大家!
革命英雄故事【篇6】
我最喜欢的书籍是《革命英雄的故事一，故事里有许多伟大的人物，他们的事迹鼓舞着我、激励着我。其中我最敬佩的人是“飞毛腿”——詹才芳。詹才芳的外号叫“飞毛腿”。因为他机智、勇敢，经常化险为夷。他1907年3月出生于湖北省黄安（今红安）高乔区黑石嘴村，一个贫苦农民家庭。7岁那年大旱天气，连野菜也挖不到，父亲让他去地主家放牛混口饭吃，他不同意说：“我不放牛，也不挖野菜，我要去上学。”我觉得詹才芳是非常爱学的孩子！再看看下面的“飞毛腿”不得不让我们敬佩。儿时的“飞毛腿”在地主家，遭到地主的打骂，被大姐闻讯，把他带到婆家生活。姐夫是个知识分子，“飞毛腿”在姐夫的影响下，走上了革命的道路。1948年12月12日，他率部队斩断津塘河火药库，歼敌6千，1949年1月歼敌2万6千余人。同年四月参加渡江战仪，长马区直下至长沙9月份发动衡宝战役，歼灭敌军4万7千余人。锦州战役后，歼灭敌军一万八千余人，缴获大炮八十八门，汽车六十六辆，枪 支上万。1955年6月，任广州 军区副四令员兼广东省军区司令员的他被授予中将军衔，荣获一级红星“八一“勋章，一级独立自由勋章，一级解放勋章。1992年12月2日，詹才芳因病逝世。我觉得“飞毛腿”一生是很有价值、很辉煌的。他做了许多好事，走上革命的道路，也打了很多漂亮的仗，这一切和小时爱学习、姐夫的影响及受地主的打骂分不开，当姐夫被害后，他就发誓为姐夫报仇，革命让他有力气、勇敢、智慧，智慧让他成为打不死的“飞毛腿”，也使他成为一名将军。
My favorite book is The Story of Revolutionary Heroes I, in which there are many great characters whose deeds inspired me and inspired me. Among them, the person I admire most is "Scud" - Zhan Caifang. Zhan Caifang's nickname is "Scud". Because he is resourceful, brave and often saves lives. He was born in Huang'an (now Hong'an), Hubei Province, in March 1907 Heishizui Village, Gaoqiao District, is a poor peasant family. When he was seven years old, he couldn't even dig wild vegetables in the drought weather. His father asked him to go to the landlord's house to herd cattle for a meal. He disagreed and said, "I don't herd cattle or dig wild vegetables. I want to go to school." I think Zhan Caifang is a very studious child! Let's look at the following "Scud", which we have to admire. When he was a child, "Scud" was beaten and scolded by the landlord at the landlord's house, and the elder sister heard about it, and brought him to live in his mother-in-law's house. His brother-in-law is an intellectual. Influenced by his brother-in-law, "Scud" embarked on the road of revolution. On December 12, 1948, he led his troops to cut off the gunpowder magazine of Jintang River, annihilating 6000 enemies, and more than 26000 enemies in January 1949. In April of the same year, he participated in the river crossing battle, and Changma District went down to Changsha to launch the Hengbao Campaign in September, killing more than 47000 enemy troops. After the Jinzhou Campaign, more than 18000 enemy troops were wiped out, 88 cannons, 66 cars and tens of thousands of guns were captured. In June 1955, he served as the Deputy Fourth Commander of Guangzhou Military Region and Commander of Guangdong Military Region, and was awarded the rank of Lieutenant General. He was awarded the First Class Red Star "August 1" Medal, the First Class Independent Freedom Medal, and the First Class Liberation Medal. On December 2, 1992, Zhan Caifang died of illness. I think the life of "Scud" is very valuable and brilliant. He did a lot of good deeds, embarked on the road of revolution, and fought many beautiful wars. All this was inseparable from his childhood love of learning, his brother-in-law's influence, and being scolded by the landlord. When his brother-in-law was killed, he vowed to avenge his brother-in-law. The revolution made him strong, brave, and intelligent. His wisdom made him an immortal "scud", and also made him a general.
革命英雄故事【篇7】
今天，我读了一本书，名字叫《革命英雄的故事》。这本书描述了在中国共产党领导人民进行血腥斗争的时代出现的英雄人物。如临危不惧的陈潭秋、“红色花木兰”区夏民、军政全才黄公略、“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰······他们为了祖国，为了人民，抱着一腔热血染山河的崇高信念，以血肉之躯筑起了中华民族不倒的长城！
在这些革命英雄中，我印象最深的是伟大的共产主义战是方志敏。方志敏十六岁时组织了“九区青年社”，专跟土豪劣绅作斗争。有一次，一个大地主想当官，他就买票。
方志敏为了阻止他，便连夜列举了“地主十大罪状”。把地主气得浑身发抖。地主把方志敏抓到自己家，想干掉他。
方志敏学得很快，想出了一个办法。他不慌不忙地说：“我早给警察署写好了信，今晚我回不去，我同学就会把信寄出去，这样，全省的人会知道你残害学生的事。
”地主一听，只好咽下这口气，放了方志敏。就这样，房东没有当官，方志敏却成了名学生。1935年1月，方志敏不幸身亡。
当敌人没能说服他投降时，方志敏受到了敌人的疯狂折磨。他们用皮鞭抽打他，给他灌辣椒水，坐老虎凳······但方志敏丝毫没有动摇自己的信念，没有透露一点党的机密。最后，敌人带来纸笔，让方志敏写供词。
就是在这艰难的环境里，重病在身的方志敏写下了《清贫》、《狱中纪实》、《可爱的中国》等传世之作。同年8月，方志敏被押解到南昌市下沙窝秘密杀害。年仅35岁。
看完他的故事，我忍不住哭了。方志敏为了党的事业，为了革命事业，放弃了自己的一切。他用自己的行动告诉我们，生命的意义在于对信念的坚持，在于对信仰的追求，而生命的价值则体现在为信念、为信仰奋斗过程中的奉献。
当时，像方志敏这样的革命英雄有多少！为了自己的信仰，他们愿意在敌人的监狱里忍受折磨；不惜在枪林弹雨中冲锋陷阵，甚至不惜献出自己的生命来捍卫祖国的大好河山和千百万人民的幸福。这本书的封面上写到“信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的烈火；不是夜空中飞逝的流星，而是整个夜晚西西里岛的灯光。
信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子，而奋发图强······”
革命英雄故事【篇8】
《革命英雄故事》是我们国家的珍贵文化遗产，它记录了我们的祖先在血与火的斗争中所付出的巨大代价。读完这本书，我深深感到革命英雄的伟大和崇高，他们的精神与形象，深深地铭刻在我的心灵深处，我也会一直铭记着他们的事迹。
第一篇：《八女投江》
《八女投江》是一篇家喻户晓的英雄故事，讲述了八位在中国抗日战争中壮烈牺牲的女抗日志士的英勇事迹。阅读这篇文章，我深刻体会到了爱国主义、励志、忠诚和崇高精神。毫无疑问，这八位女英雄成为了民族意识和精神的代表，她们为祖国的独立和自由献出了自己的生命。在这篇故事中，我更理解了什么是为国为民，什么是无私奉献。因此，我深受鼓舞并决心将这一精神传承下去。
第二篇：《铁路游击队》
《铁路游击队》是一篇高潮迭起的革命英雄故事，描绘了广大革命民众在中国抗日战争时期中的艰辛奋斗。这个团队是由党的领导者红军组成的，他们奋力抗敌，为了铁路线的安全而奋战，为全国民族独立解放的事业做出宝贵贡献。在读完这个故事之后，我深刻理解到了集体荣誉的重要性，只有我们通过艰苦卓绝的努力和奉献，才能够实现我们祖国的繁荣发展。
第三篇：《黄继光的故事》
《黄继光的故事》是一篇令人感动的革命故事，讲述了黄继光在抗美援朝时壮烈牺牲的事迹。黄继光同志在抵抗美帝国主义侵略时英勇无比，拒绝被俘，在战斗中浴血奋战，为祖国挽救了宝贵的时间。这段历史故事告诉我们，不畏强暴，无私奉献，必定会赢得尊敬和膜拜。在读完这个故事后，我深深地受到启示，只有我们具备黄继光同志这种英雄品质，才能够担当起祖国赋予我们的历史使命。
综上所述，读革命英雄故事是我们作为一名中国人不可或缺的历史遗产的难以忽视的因素。这些故事深深影响了我，让我更加爱国、有信仰、有担当、有责任感，让我从小就意识到自己将来肩负起祖国建设和发展的重任。我相信，这些英雄们的事迹将会永远铭刻在我心中，激励我前行。
革命英雄故事【篇9】
让我感动的革命英雄是一位具有顽强毅力和严守纪律的抗美援朝战场上的英雄。他就是——邱少云。
在1952年的10月的一天，邱少云所在连接受了一项光荣而艰巨的任务，就是消灭盘踞在平康和金化之间的391高低的美李匪军，把战线向南推进。然而，我军阵地到391高地之间有着3000米宽的开阔地，这就是敌人的炮火封锁区。
因为要从这样长距离里的炮火冲击，是件不容易的事，所以邱少云和他的战友奉命到离敌人阵地很近的地方潜伏，待到第二天傍晚发起战斗，以便突然去消灭敌人。
他们潜伏的地方是敌人盘踞的391高地的山坡上，没有隐藏身体的地形和树木，只有一望无际的荒草。在战士们出发之前，部队首长特地对他们讲：“你们这次主要靠沉着、更靠巧妙的伪装，最重要的是遵守潜伏纪律。哪怕有人被子弹打中了，也不能暴露目标。”战士们异口同声地回答：“请首长放心，为了祖国，为了人民，为了胜利，在任何情况下也要潜伏好，完成战斗任务。”
第二天11点钟，敌人盲目地发射一颗燃烧弹落在邱少云旁边。这时，他完全可以站起来扑灭身上的火。但是，邱少云没有这样做，因为他懂得，如果这样做，会暴露目标的。所以他任意地让火苗放肆地在他身上燃烧。在这个生死关头，邱少云看着前面不远的敌人，很想冲上去和敌人拼了，但是他没有这样做。烈火烧烂了他皮肤，而他还在坚持潜伏，一直坚持到了他的牺牲为止。
邱少云依靠自己坚强的毅力严守战斗纪律，直到生命的终结。他把可贵的精神留给了我们，是我们成长地宝贵财富。作为新时期社会主义的建设者和接班人，更要把这种精神自己的人生的指示灯。
革命英雄故事【篇10】
最近，我读了一本叫《革命英雄故事》书，感觉有许多话想说。
看了这本书我感到生活在战争年代的孩子是多么渴望和平呀。15岁的刘胡兰因为不肯说出共产党的秘密，而被山西阎锡山的部队用锄刀砍头。毛主席爷爷对刘胡兰评价是：生的伟大，死的光荣。董存瑞为了共产党的胜利，冒着生命的危险，用手托起炸药包将敌人的火力据点炸掉，为八路军反击日军对翼中平原的大扫荡及巩固抗日革命根据地做出了巨大的贡献。还有许多英雄事例象黄继光、邱少云、刘志丹等同志
这些革命英雄都值得我们学习，学习董存瑞为国捐躯，永垂不朽精神；学习狼牙山五壮士不顾生命危险将敌人引入地势险要狼牙山，最后五位英雄跳崖壮烈牺牲。作为生活在和平一代青少年，我们应该珍惜现在美好生活，时刻牢记那段腥风血雨岁月，永远缅怀那些千千万万不留姓名前赴后继为民族解放事业献身捐躯革命先辈。联想到我自己一定要好好珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴不应该让时间白白流失，想想战争年代孩子是多么艰苦，可生活在和平年代的我们却过着饭来张口，衣来伸手日子，我们一定要好好学习，成为国家栋梁之才，保卫祖国，不能让我们的祖国受到一点伤害，让美好的21世纪为战争敲响丧钟，让和平之花永远开放下去。
一个人的生命应该这样度过：当他回首往事时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。临死时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界最壮丽的事业。
革命英雄故事【篇11】
读了《革命英雄的故事》这本书，他们那为革命事业出生入死，百折不挠，令我十分感动。
《革命英雄的故事》这本书主要讲了在祖国还未解放之际，一大批应用的革命烈士用热血换来了新中国的解放，用生命换来了我们安逸的生活的故事。
百战敌胆寒的张云逸，劫法场抢出来的将军刘志坚，出奇制胜的旋风司令韩先楚，地主阶级逆子农民运动领袖彭湃，砍头不要紧，只要主义真的夏明翰;其中董存瑞最让我感动，他为了解放，敌人还有几分钟就来支援了，而桥下有没有支点放炸弹，他为了攻破碉堡，拿自己当支架，蹦的一声，碉堡炸了，我方的部队像潮水一般涌入，插上了胜利的旗帜。而董存瑞却牺牲了;我们要像这些革命烈士一样，有着出生入死，百折不挠的精神和坚韧不拔的毅力。我们要好好学习，天天向上，为国家作出应有的贡献。
作文名人故事素材系列
我们学过的故事典故有三顾茅庐、背水一战、程门立雪等 。故事典故是古代人留下的优秀成果。故事典故对于学生社会生活的重要性是不言而喻的。我们可以多看一些我国著名的故事典故。对于经典的故事典故你知道多少呢？在这里，你不妨读读作文名人故事素材系列，欢迎阅读，希望对你有帮助。
作文名人故事素材(篇1)
点评：对于六年级的作文而言，本文的文采是出类拔萃的。无论是水、小鲤鱼、九孔桥还是垂柳、游人的描写，不仅各有千秋，而且用笔没有滞涩，一气呵成，最后对于情感的表达也是顺理成章，自然流畅。
读到这个故事，我突然想起一部动画片--蜡笔小新，里面的主人公是一个叫做原野新之助的小男孩。小新每次回家都会说：偶格桑，我回来啦。这个时候，妈妈就会纠正他，小新，你应该说：我回来啦。小新总会露出大为震惊的表情，再赞叹一句：偶格桑。
一年级写景作文题目：美丽的田野。一年级关于春天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文200字的美丽的田野的写景小练笔希望能够帮到你。
作文名人故事素材(篇2)
汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐。管宁其后终于事业有成!屈原洞中苦读屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
作文名人故事素材(篇3)
《伊索寓言》的故事大都篇辐短小，却能阐述大道理，具有很高的文学价值，因此成为世界上流传广泛的经典作品之一。
每当我拿起它时，就会被它陶醉.喜欢它里面的童话.喜欢它里面的漫画.喜欢它的封面.喜欢它的词句.喜欢它的笑话，喜欢它的种种。其中，我最喜欢的就是第10期啦！因为里面写了一些有关于名人的故事，比如：生物学家童第周十分爱国，虽然出身于贫穷家庭，但却像经历了风雨的小草一样，挺了过来。不但这样，他还获破折了布朗教授研究了多年的问题-怎么把青蛙卵切割出来。
《开学第一课》带给我的不仅仅是一个个故事，更是深刻的道理。尽孝要趁早，爱能改变一切，做个有礼貌的人，时时刻刻要不畏困难，自强不息。
《森林报·冬》读后感3《森林报·冬》是苏联著名的儿童作家、动物学家维塔利·比安基的作品。这本书讲述了作者小时候跟随父亲上山打猎、游玩的经历。作者用生动、轻快的笔调，以报刊这种新颖(xīnyǐng)的形式，描写了一年四季里大森林中发生的各种有趣的故事，并且分为四个季节呈现给大家。《森林报冬》讲述的就是冬天里发生在森林里面的故事。
作文名人故事素材(篇4)
我感兴趣的是故事的惊险而有趣，印像深刻的是精灵鼠斯图尔特的谦虚，不炫耀自己的成绩。他的品德是值得我好好学习的。
小说描述了一位14岁的少年坐在草房子的房顶上看着油麻地小学，回忆起了自己的一个秃头的同学陆鹤的成长的故事。
相信《龟兔赛跑》的故事大家都听过吧！故事中的小乌龟凭借努力打败了高傲的兔子，登上了冠军宝座。我家也有两只可爱的小乌龟。
20xx年10月21日，我们全班一起在音乐厅观看了一部电影《忠犬小八》，这部电影让许多人流泪。
同学们可能还记得一个故事：世界着名的发明家爱迪生曾经被一个老师骂作一个无知的笨蛋，曾经在寻找造价低、效率高、使用寿命长的灯丝时实验了1200多次，最终取得了成功。当爱迪生在老师的咒骂中悲观退缩的话，那他就不会取得那些辉煌的成就；当爱迪生在寻找灯丝的那些1000多次的实验中半途而废的话，那他就不会赢得最后的胜利
作文名人故事素材(篇5)
相比之下，阿根廷飞机则差得太多．其最先进的主力战斗机＂幻影＂式是法国60年代研制的机种，尽管速度高达2．2马赫，但雷达作用距离却只有40公里，且不具备垂直升降和空中悬停的机动性，携带的4枚＂马蒂拉－588＂式空空导弹也不能全方位捕捉目标．因此，在与英军的机对机空战中，几乎无一胜绩．
暑假里，妈妈给我买了一些我喜欢的好书来读，《资治通鉴故事》是其中之一。这本书是根据我国古代有名的《资治通鉴》改编而成。
今天，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。爸爸的鱼竿长，有6米，也就是600厘米。我的鱼竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸钓的鱼又大又多，大的有35厘米长。而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。虽然我没有爸爸钓的鱼大，但是今天我却很开心！
一天的十二节课程里，我偷点小懒：在自习课看会儿《福尔摩斯探索集》；在班会上继续望着窗外鸟儿还没演完的闹剧。我不喜欢恶作剧，因为我更喜欢找乐子。我宁愿晚上在宿舍里讲鬼故事，也不愿意听她们讲鬼故事。我宁愿深夜突然弄出点声响，听一拨又一拨的尖叫，也不愿意和寒风一起上洗手间。我宁愿多洗一次手，也不愿意她们把水撒在我脸上。我宁愿相信那些美好的捷报，也不想听见考差考砸了的消息。
作文名人故事素材(篇6)
点评：通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
作文名人故事素材(篇7)
秦惠王十四年(前3)，张仪从囚禁中放出来不久，没有立即离开楚国，而是又去游说楚怀王。
张仪向楚怀王提出：他可以向秦王建议不要黔中之地，请秦王派太子来楚国作人质，楚国派太子到秦国作人质，把秦王的女儿作为侍候楚怀王的姬妾，两国永结兄弟邻邦，不相互打仗的策略。
此时，楚怀王虽已得到张仪，却又难于让出黔中土地给秦国，想要答应张仪的建议。
屈原反对说：“前次大王被张仪欺骗，张仪来到楚国，我认为大王会用鼎镬(古代两种烹饪器鼎和镬)煮死他，如今释放了他，不忍杀死他，还听信他的邪妄之言，这可不行。”
楚怀王说：“答应张仪的建议可以保住黔中土地，这是美好有利的事情。已经答应了而又背弃他，这可不行。”
楚怀王最终答应了张仪的建议，背离了“合纵”与秦国结盟亲善。
作文名人故事素材(篇8)
春天来了，看那吹拂的春风，那生机的万物，他们都在讲述着一个故事？？？？一个春天的故事。都在延续着一种精神一种无畏、奋进、永不放弃的精神。都怀着敬畏的心情回味着一段话：
上行几许，就到了一处新建的人文景观王羲之碑林。在山道的正中，耸立着一座高3。5米、重10吨的花岗石王羲之雕像。他头戴网巾，身披长袍，左手拿一书卷，右手握一管毛笔，睿智的双眼傲视前方，仿佛在思索如何运笔挥洒这满胸的豪气。塑像的左右两边，是由我的家乡庞家庄与中国书法家协会联合建设的中国王羲之碑林长廊，廊内排列着由中国书法家协会负责收集王羲之及古今名人雅士书法作品，碑刻300多方，是目前全国最大的碑林，其中，就有那幅被尊为中国行书之王的《兰亭序》。
要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
作文名人故事素材(篇9)
在北山小学堂期间，邓小平还有过一次“偷钱”的经历。一天放学的路上，发现一位同学正哭得伤心，他询问原委，原来同学的妹妹重病在家，家里贫穷，无钱医治。怎么办?小平心里盘算着回到了家。第二天一早他迫不及等地塞给那位同学5个银元，嘱咐他快拿去给其妹妹治病。
这一笔钱在当时可以买500斤稻谷，是邓小平从父亲那里偷来的。其实这时邓小平家也不是特别宽裕，家里全靠母亲织布养蚕撑着。不久，邓绍昌便发现丢了钱，气愤地把全家召集起来查问，当得知是小平所为时，邓绍昌操起一根竹片怒打。后来母亲知晓儿子拿钱的原因后，心疼地把儿子搂在怀里。
英雄人物故事精选模板6篇
在这篇文章中我们将为大家揭示一些“英雄人物故事精选模板”的内幕，您是不是不太清楚范文怎么写呢？记述文档是工作中积极探索和创新的基础，范文的作用在写作中日益显现出来。
英雄人物故事精选模板(篇1)
赵一曼(1905-1936)，原名李坤泰，学名李淑宁，又名李一超，四川宜宾人，1926年加入中国共产党，是著名的女民族抗日英雄。
1931年九一八事变后，赵一曼被中国共产党派到东北地区领导革命斗争。1934年担任中共珠河中心县委委员兼铁道北区委书记，组织抗日自卫队，与日军展开游击战争。1935年担任东北人民革命军第3军第1师第2团政委，11月，与日伪军作战时不幸因腿部受伤被捕。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了严酷的审讯。
面对凶恶的日军，将生死置之度外的赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。凶残的日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭很戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个共产党员坚强的意志和誓死抗日的决心，痛的几次昏了过去，仍坚定地说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。
1935年12月13日，因赵一曼腿部伤势严重，生命垂危，日军为得到重要口供，将她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她的警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育，两人深受感动，决定帮助赵一曼逃离日军魔掌。1936年6月28日，董宪勋与韩勇义将赵一曼背出医院送上了事先雇来的小汽车，经过辗转后，赵一曼到了阿城县境内的金家窝棚董宪勋的叔叔家中。6月30日，赵一曼在准备奔往抗日游击区的途中不幸被追捕的日军赶上，再次落入日军的魔掌。赵一曼被带回哈尔滨后，凶残的日本军警对她进行了老虎凳、辣椒水等更加严酷的刑讯，但她始终坚贞不屈。日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定把她送回的珠河县处死“示众”。
英雄人物故事精选模板(篇2)
罗盛教，1952年1月2日，中国人民志愿军某部侦察队文书罗盛教遇到4个正在滑冰的朝鲜少年。忽然一个名叫崔莹的少年压碎了冰面，跌入8尺多深的冰窟窿里。罗盛教立刻脱掉棉衣，毫不犹豫地跳进冰窟窿里进行抢救。他冒着零下20摄氏度的严寒，探摸了3次才找到了崔莹。他竭尽全力用自己的头将崔莹顶出水面，这时战友赶来把崔莹救了上来。但罗盛教由于严寒，体力消耗殆尽，当他被人们救上来时，已经停止了呼吸。
时年只有21岁。志愿军领导机关为了表彰罗盛教用生命救出朝鲜少年的国际主义精神，给他追记特等功，并授予中国人民志愿军一级模范称号。团中央追认他为“模范青年团员”。他还荣获了朝鲜民主主义共和国一级国旗勋章和一级战士荣誉勋章。
英雄人物故事精选模板(篇3)
１、知识目标：
⑴能读会写“碣、澹、竦峙、萧瑟”等生字词。
⑵理解、积累“澹澹、竦峙、萧瑟、听取、别枝、若、次、以、见”等文言词汇。
⑶了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌五首表达的思想感情。
⑷准确朗读并默写。
２、能力目标：
⑴品味诗句，感悟诗歌意境，培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。
⑵了解诗歌情景交融的特点，培养学生朗读古代诗歌的节奏感。
３、德育目标：
反复朗读中启发阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。
诵读；引导学生领会诗歌的意境美，感受诗歌的语言美。
引导学生进入诗歌意境，运用再造想像感悟诗歌。
１、朗读法：
本课所选的五首古代诗歌，都是写景抒情的佳作，极富艺术感染力。有的气势充沛，景象宏阔；有的烘托点染，形象传神；有的以景寓情，蕴含理趣。指导学生注意节奏和韵律反复朗读，带感情地朗读，在朗读中体会诗的内涵，品出诗的情味。
２、联想、想像法：
这五首诗语言优美、精练，内涵丰富，留有极大的想像空间，鼓励学生充分展开联想和想像，从形神入手，领会感情。
３、讨论、点拨法：
教师艺术地设问，点拨最能体现意境的语句或诗歌的特点。
多媒体cai课件、录音机及示范朗读带、投影仪。
２课时。
第一课时
〖教学要点〗
学习《观沧海》，感受诗中洋溢着的饱满激，理解情景交融的写法；学习王湾《次北固山下》叙事写景的哲理美。
〖教学步骤〗
一、导语设计
（从了解灿烂文学入手，增强学生的民族自豪感，激发学习兴趣）
同学们，谁知道在我国的唐代、宋代、元代分别有哪种文学体裁发展得最有成就？（学生回答，教师明确：唐诗、宋词、元曲）的确，中国自古就是一个诗的国度，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟海，今天，我们就来学习五首脍炙人口的诗篇。
二、指导学习《观沧海》
１、解题：
曹操（１５５～２２０），字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。善诗歌，以慷慨悲壮见称。
汉献帝建安十二年（２０７）曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临竭后山。他跃马扬鞭，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，心潮像沧海一样难以平静，触景生情写下这首壮丽的诗篇。诗作融会自己昂扬奋发的精神，具有一种雄浑苍劲的风格。
汉代乐府诗一般无，《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的没有联系。
２、诵读：
⑴放录音，让学生听准字音，把握四言诗的诵读节奏：
投影：
碣石（jié）澹（dàn）竦峙（sǒngzhì）萧瑟（sè）提示：诗歌节奏可以按音节兼顾意义来划分。四言诗每句一般读成“二二”节拍，如：东临/碣石，以观/沧海。
⑵教师声情并茂配乐范读，通过富有魅力的节奏、韵律直观地再现诗的音韵美。学生轻声跟读。
⑶指名学生朗读（或集体朗读）。
３、研习诗歌：
⑴学生借助注释，疏通诗歌：
投影：
１、水何澹澹：何，多么。澹澹，水波荡漾的样子。以观沧海：以，表目的连词。
山岛竦峙：竦，高。峙，挺立。高高地挺立。
萧瑟：形容风吹树木的声音。
幸甚至哉：幸，庆幸。至，极点。庆幸得很，好极了。
日月之行，若出其中：若，像。其，它，指沧海。
２、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是古诗文中“互文见义”。即文字上只交待一方，而意义彼此互见。句中不但说：“日月之行”，也说“星汉之行”；不但说“星汉灿烂”，也说“日月灿烂”。合起来说，“日月星汉之运行与灿烂，均若出于沧海之中”。又如《西江月》“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”应理解为“鹊惊蝉鸣都出现于半夜明月清风的境界之中”。
⑵品评探究，领会诗的意境美：
①教师讲解：
这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。
“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交待了观察的方位、地点以及观察的对象。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下十句写观海所见。
“水何澹澹，山岛竦峙”是写从碣石山往下看沧海的情形，从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。意思是：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。
“树木丛生，百草丰茂”接着山岛写草木，充满了欣欣向荣的景象。
“秋风萧瑟，洪波涌起”展现了大海波澜壮阔的气势，“涌”字用得尤其出色。从描写中，我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想像。这四句是全诗的高潮，创造了一个极其开阔的意境：运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海之中，何等气魄！
②学生合作探究：哪些语句最能体现作者博大的胸怀？诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的？
教师点拨：此诗前一部分写大海景象，视野广阔，也能见出诗人胸怀之博大，但跟后一部分比，气象则略逊一筹。“日月之行”四句写大海，全用虚写，却表现了大海有包容天地的气概，更显示了诗人的博大胸怀。
大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候，他借大海的形象抒发了建功立业的愿望，写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。
小结：“诗言志”诗人写沧海，抒发统一中国建功立业的抱负。这种感情在诗中没有直接表露，而是蕴藏在对景物的描写当中。全诗意境开阔，气势雄浑，字里行间洋溢着饱满的激。写景的十句中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景，实景给人身临其境之感，虚景以其新奇激发读者的想像，诗人以沧海自比，表现出宽广的胸怀和豪迈的气概。
４、学生自由诵读并背诵全诗。
三、研读《次北固山下》
１、解题：
古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗就是写乡愁的，且以“海日生残夜，江春入旧年”这一联闻名。作者王湾，生卒年不详，只知道他是洛阳人，先天元年（７１２）中了进士，以后曾往来于吴、楚间，不得归家，故有此作。
次，这里是停泊的意思。
２、诵读：
⑴放录音，让学生听准字音，把握五言诗的诵读节奏。
提示：这首诗意境优美，语言浅近而音韵和谐。五言诗一般是三个节拍，二二一或二一二。如客路／青山／外，行舟／绿水／前。海日／生／残夜，江春／入／旧年。
⑵教师领读两篇，学生自由诵读。
３、研习诗歌：
⑴疏解诗句：
客路，指旅途。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“行舟”相对应。
乡书何处达？归雁洛阳边：乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传书，故诗人有托书于归雁之意。
⑵整体把握：
问：
①诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？
②“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？你能想像出船行的图景吗？为什么要特别提到“潮平”？
③为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？
学生回答，教师明确：
①这是诗人的想像，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。
②在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。“潮平”一语，为下句中“江春”一语作铺垫。
③由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，自然想到要借雁足给他传递家书。
⑶名句赏析：
“海日生残夜，江春入旧年”从章法上看，有导出结尾一联的作用，也就是说它跟诗人的乡愁有关。“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。跟“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”相比，显得开朗一些。
４、学生练习背诵全诗。
四、课堂练习
投影：
１、文学常识填空：
⑴《观沧海》一诗选自，作者，字，时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以见称。他与其子、合称为“三曹”。
⑵《次北固山下》一诗中“次”意为，该诗作者为唐代诗人。
２、根据课文填空：
⑴日月之行，若出其中；，。
⑵，江春入旧年。
⑶，风正一帆悬。
３、下面的译句符合原文意思的一项是（）
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
ａ、日月的运转，就像从海中升起；星汉的明亮就像从海底照耀。
ｂ、日月好像在海中运行，星汉好像在海里照耀。
ｃ、日月星辰的运行与灿烂，都好像出于沧海之中。
ｄ、日月星辰的运行与灿烂，假如都能出于沧海之中。
〖参考答案〗
１、⑴《乐府诗集》曹操孟德东汉末年慷慨悲壮曹丕曹植
⑵停泊王湾
２、⑴星汉灿烂若出其里
⑵海日生残夜
⑶潮平两岸阔
３、ｃ
五、布置作业
１、默写诗歌《观沧海》和《次北固山下》。
２、诵读其余三首诗歌，结合注释疏通诗意。
３、完成课后“研讨与练习”题（二）。
第二课时
〖教学要点〗
学习白居易《钱塘湖春行》，饱览西湖早春景色，学习辛弃疾《西江月》，体会侧面点染的烘托美；学习马致远《天净沙秋思》，感悟寄情于物的艺术匠心。
〖教学步骤〗
一、检查作业
“研讨与练习”题（二）中三组诗句的出处：
１、李白《金陵酒肆留别》：“风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？”（“风吹”句写仲春之景）
２、李煜《相见欢》：“林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东。”（“林花”句写暮春之景）
３、陆游《卜算子咏梅》：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”（“无意”句写初春）
检查学生的背诵情况，指名学生适当点评诗歌。
二、研究《钱塘湖春行》
１、解题：
（多媒体显行）
白居易（７７２～８４６），字乐天，自号香山居士。一生写了很多诗，是唐代诗人中创作最多的一个。著有《白氏长庆集》七十一卷。《钱塘湖春行》是他任杭州刺史时写的。钱塘湖，即杭州西湖。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。
２、诵读：
⑴教师示范朗读，学生听准字音、节奏，体会语言的缓急。
提示：七言诗句的节拍有××／××／××／×，××／××／×／××。如孤山／寺北／贾亭／西，水面／初平／云脚／低。几处／早莺／争／暖树，谁家／新燕／啄／春泥。诵读时，每拍的后一字遇平声可适当延长，遇仄声宜作一顿，这样诵读自有抑扬顿挫的声调。
⑵学生自由朗读。依据注释疏通诗意，整体感知。
教师点拨：全诗分两部分，前者写到湖边，后者专写湖东，以孤山寺起，以白沙堤终，描写的景物浑然一体，构成完整的形象。
３、讲讲问问，探究诗的意境。
问：
⑴统读全诗，从中归结出诗人的游踪。
⑵我们说这首诗写的是早春景象，是从哪些地方看出来的？
⑶“水面初平”写的是怎样的景象？为什么说“云脚低”？
⑷“几处早莺”有什么含义？为什么“争暖树”？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？
⑸第五、六句写了什么？为什么说“乱花迷眼”？这样写，跟诗题有关吗？浅草有什么用意？
⑹最后两句是怎样结住全诗的？诗人最喜爱的是什么？
学生合作探究，教师点拨、明确：
⑴诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。
⑵早莺、新燕、乱花、浅草。
⑶“水面初平云脚低”勾勒出湖上早春的轮廓。“水面”指西湖湖面。水面初平写春水新涨，湖面水位上升，与堤平的景象。“云脚低”指白云重叠，和湖面上荡漾的波澜连成一片，看上去，浮云很低。脚，有下垂义。
⑷说“几处”，可见不是“处处”；说“谁家”，可见不是“家家”。因为还是初春季节。这里的“早”和“新”在意义上互相生发，把莺和燕联成一幅完整的画面。因为是“早莺”，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕”，就会引起人们一种乍见的喜悦。
⑸第五、六句写了花草。诗人在马上观花，时间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这样写，暗切题中“行”字。草初生，故“浅”，也是早生景象；“没蹄”，也是暗切“行”字。
⑹最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。
小结：这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤至。开头写“湖平初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快，令人目迷神驰。
４、学生练习背诵。
三、研习《西江月》
１、解题：（多媒体显示）
词按字数多少分为小令、中调、长调三种，５８字以内为小令，９１字以上为长调，５８字以上至９０字为中调。其实并无根据，但习惯如此。这首词有５０字，仍属小令，但有两段，故称双调。读双调的词要注意上、下段（又称上片、下片或上阙、下阙）之间的联系。辛弃疾（１１４０～１２０７），字幼安，号稼轩，南宋著名的爱国词人。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有吟咏祖国河山的作品。艺术风格以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。
由于他力主抗金收复失地，跟当政的投降派发生矛盾，曾两次罢官。这首词是他罢官后隐居上饶带湖期间写的。
２、教师领读，学生体会轻松活泼的情调。
３、品析探究词作的情趣。
问：
⑴从什么地方能看出词人这次夜行的路程长？这时是什么季节？“说丰年”的是谁？用自己的话叙述上片的。
⑵下片一开始就说“七八个星天外”，这意味着什么？“两三点雨山前”对骤雨将至的信号，词人快步急行，他对这条路熟悉吗？词作中表现出的词人的心情是怎样的？展开丰富的想像，创造性地表述下片。
学生讨论，回答。教师明确：
⑴天气有变化：开始有清风、明月，后来乌云四合，下了几滴雨，又从词人找避雨地可以看出雨有下大的趋势。
从蝉鸣可见，从“说丰年”可知，是丰收在望之时，即盛夏；又，雨是骤雨，也是盛夏时有的。
词人和他的同伴，沿途可能还有三三两两出来纳凉的村民。
上片写的大约是前半夜的景象：明月初升，山林顿时变得明亮起来，惊动了在枝上栖息的山鹊和蝉；清风吹拂，把它们的叫声送到夜行人的耳中；田野间弥漫着稻花的香气，水中的青蛙不断地鸣叫；一路上都可以听到纳凉人们在谈论着今年的丰收。
⑵这意味着天空已布满乌云，仅天边尚余几颗星。从“旧时”二字可知词人对这条路是熟悉的。因为找到避雨的地方，表现词人的惊喜心情。
下片写的是后半夜的景象：骤雨将至，词人急忙转过溪头看到曾经见过的那家茅店，依然在社林旁边。
小结：凡双调的词，重点大多在下片。这首词也是如此：上片写月明之景表达轻松、喜悦的心情，其实只是烘托；下片写避雨才是本意所在。在山野里夜行遇雨而能找到避雨的地方，这种乐趣只有身历其境的人才能体会到。
词中“忽见”二字集中表达了词人喜出望外之情。是“炼字”的匠心所在。
４、《西江月》为了平仄的协调、押韵的方便、对偶的工整和突出某些词语，篇中某些句子的词序有所调动；同时，为了语句的凝练，中间也有所省略，请把它补出来。
学生回答，教师明确：
半夜，明月（照射）别枝，乌鹊惊（栖）（不定），清风（吹送）蝉鸣（声）。稻花香里，（阵阵）蛙声（连成）一片，（有如）（预）说丰年。七八颗星（挂于）天外，两三点雨（落在）山前。（赶）路转（到）溪头，忽见社林边旧时茅店。
５、背诵词作。
四、指导自读《天净沙秋思》
１、解题：（多媒体显示）
１、马致远，号东篱，元代著名散曲家。他与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。所作杂剧有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》《黄粱梦》等１５种。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令《天净沙秋思》最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖”。２、《天净沙秋思》是一篇抒情作品，仅用２８字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。天净沙，是曲牌名。
２、学生朗读，教师指导并补充解释。
补充解释：
⑴古道，指古代通行的道路。
⑵断肠人，指长期漂泊在外的游子。
３、学生默读，根据课文展开想像，写一般描述性文字，不要增删，顺序可调整，字数在１５０字左右。
小组间交流，教师可选一、二篇当堂进行集体评议。也可拿参考例文让学生评议。
例文：深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家的门前，这时太阳快要落山了，自己却还没找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。
４、探究：这首散曲描绘的是什么样的图景？表达什么样的感情？请按文章的层次作简要分析。
学生讨论，教师点拨并归纳：
这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。情调虽然低沉些，却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。全篇可以分为两个层次：第一层次（前三句）作者用枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马九种景物巧妙组合，向人们展示了一幅游子漂泊行旅图。第二层次（四、五句）“夕阳西下”进一步点明时间。“断肠人在天涯”是点晴之笔，点明了人物，道出了游子的情怀。前四句写景，极力渲染悲凉气氛，均系为此作铺垫。
５、背诵这首小令。熟背读歌五首，依学习小组进行竞赛。（提示：可从熟练程度、感情的把握以及语气节奏等方面评议优胜组）
五、课堂练习
多媒体显示：
１、文学常识填空：
⑴《钱塘湖春行》一诗选自，作者，字，晚号，唐代诗人。
⑵《西江月》一词选自，作者，字，号，南宋著名的爱国词人，与并称为“苏辛”，是“豪放派”的代表。
⑶《天净沙秋思》体裁为，作者，元代著名戏曲作家。
⑷我国古代不同历史时期常常衍生一种占据主导地位的文学体裁，请写出不同朝代的此种文学体裁。
汉代唐代宋代。
元代明清。
２、下列朗读节奏不正确的是（）
ａ、几处／早莺／争暖／树
ｂ、稻花香里／说／丰年
ｃ、断肠人／在天涯
ｄ、海日／生／残夜
３、按原文默写：
⑴《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是。
⑵《天净沙秋思》中勾勒整个画面背景的句子是。
⑶《钱塘湖春行》中构成对仗的诗句是。
４、五首诗歌中，你最喜欢哪一首，请简要说出理由。
〖参考答案〗
１、⑴《白氏长庆集》白居易乐天香山居士
⑵《稼轩长短句》辛弃疾幼安稼轩苏轼
⑶小令马致远
⑷赋诗词曲小说
２、ａ
３．⑴日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
⑵夕阳西下
⑶乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
４、略
六、课常小结
随着二十世纪社会经济的迅猛发展，国人开起宝马，穿起皮尔卡丹，用起摩托罗拉……西方国家的意识已从消费渗透到我们文化中，“酷”“帅”成了我们青少年的口头语，但我们的传统文化却在碰撞中被冷落。五千年的文明衍生的无比灿烂的传统文化是我们的根，是流淌在黑眼睛、黑头发、黄皮肤的中国人血液中的特质。经常读读这传统文化中的优美诗篇，它会带给我们无比美妙的愉悦，会激发我们的民族自豪感。
七、布置作业
１、阅读辛弃疾《西江月明月别枝惊鹊》，回答文后问题：
⑴填空：
《西江月》从体裁上看是一首词，词因句子长短不齐又叫。这首词用空行分为两段，这两段分别叫做、。词中描写一场骤雨即将瓢泼而下时的气象的句子是。
⑵一、二两句中“别枝”作什么解释？“惊”和“鸣”是否分别专写“鹊”和“蝉”？
⑶为“旧时茅店社林边，路转溪头忽见”划出正确的朗读节奏并翻译。
⑷辛弃疾夜行黄沙道中时天气有什么变化？《西江月》所表达的是一种愉悦的心境，当时作者正罢职闲居，是什么使作者产生了这种心境？
２、马致远的《天净沙秋思》在艺术上没有虚词，没有关联词语，却用了一连串的意象，叠加成一幅山水人物画。比较阅读白朴的《天净沙秋》“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。”请你从词类使用、意象、创设的意境几个角度，写出两首曲子的相同点。
〖参考答案〗
１、⑴长短句上阙（片）下阙（片）七八个星天外，两三点雨山前
⑵另一个树枝；不是专写，而是说“鹊”“蝉”都是既“惊”又“鸣”的。
⑶旧时／茅店／社林边，路转／溪头／忽见；翻译略。
⑷起初月明天晴，后来乌云骤起，阵雨将至。是清新、欢跃、生机勃勃的农村风光和稻花飘香、令人喜悦的丰收景象，使辛弃疾产生了愉悦的心境。
２、两首曲子都使用了大量名词，通过名词叠加，把丰富的想像材料切换成一幅幅画面，从而创造出一幅美丽的山水人物画。（抓关键词，抓大意即可）
观沧海
曹操
次北固山下
王湾
钱塘湖春行
白居易
西江月
辛弃疾
天净沙秋思
马致远
１、召开一次诗歌赏析会：
诗歌以其丰富的内涵和艺术的意境，给读者留下了创造的空间，所以对诗歌的探究是无止境的，同学们可从不同的角度，在不同的层次上，说出自己对某首诗的最深刻的感受，在交流中，提高赏析能力。
２、举办一次配乐诗朗诵活动，让学生自选音乐，配乐朗诵这几首诗，师生共同对所选音乐及朗诵水平做出评价。
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2001年4月，任长霞调任登封市公安局局长，成为河南省公安系统有史以来的第一位女公安局长。当时面临的形势非常艰难：民警队伍涣散、积案堆积如山、群众怨声不断，行风评议年年倒数第一。她深入基层调查摸底，跑遍了登封17个乡镇区派出所，找到了存在问题的症结所在。
随即从"从严治警"入手，清除了队伍中的3个害群之马，15名长期不上班、旷工、迟到以及参与违法违纪行为的民警被开除和辞退。在整顿队伍、严肃警风的同时，任长霞将全部精力集中到了破大案、破积案，打响了一场又一场攻坚战。
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杨业(?——986年)，原名重贵，麟州新秦(今陕西神木)人。他从小就擅长骑射，爱好打猎。曾对同伴说：“我他日为将用兵，亦犹鹰犬逐雉兔尔”。太平兴国五年(980年)，辽国驸马萧多罗率军十万进犯雁门，杨业派遣少数士兵固守关城，自己率军几百绕道辽军背后发起进攻。他刀斩萧多罗，生擒辽将领李重海，使辽军望之丧胆，“望见业旌旗即引去”。太平兴国七年，契丹三万骑兵分三路攻宋。中路袭击雁门，被杨业打得大败，杀死辽军三千人，俘虏一万多，牛马五万多，攻破堡垒三十六个，战果辉煌.由于杨业屡立战功，人们称他为“杨无敌”。雍熙三年(986年)，宋太宗二次征辽，在辽大军压境地的情况下，杨业奉命掩护新收复的四州百姓迁入关内。在与辽军激战中，由于孤立无援，被困在陈家谷口。杨业身负重伤后仍奋力杀敌数百人，后因战马受重伤，无法前行被擒。受俘后，誓死不降，绝食而亡。其英勇事迹被传为佳话，随即辽代就有人在密云古北口修建杨无敌庙，以祀奠杨业。北宋苏颂《和仲巽过古北口杨无敌庙》诗云：“汉家飞将领熊罴，死战燕山护我师;威信仇方名不来，至今遗祠。
英雄人物故事精选模板(篇6)
王二小，又名王朴（1929年1月22日——1942年10月25日），广为人知的少年抗日英雄，1929年生于河北省涞源县上庄村；抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨；1942年10月25日（农历9月16日）那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人们看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈；突然，四面八方响起了枪声……鬼子发现上当后，非常生气和惊恐，又看见王二小正准备逃走，就在王二小快要安全的一刹那，鬼子用枪打中了他，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身躯摔在一块大石头上！
